Музыкальный руководитель

·         владеть формами и методами обучения музыке, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность и т.п.;

·         использовать и апробировать специальные подходы к обучению музыке в целях включения в образовательную деятельность всех воспитанников, в том числе с особыми потребностями в образовании;

·         организовывать культурно-досуговые мероприятия;

·         общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их;  

·         управлять группами детей с целью вовлечения воспитанников в музыкальную деятельность, мотивируя их познавательную деятельность;  

·         поддерживать в детском коллективе дружелюбную атмосферу;

·         находить ценностный аспект знания и информации, обеспечивать его понимание и переживание детьми;

·         организовывать преемственность в работе и взаимодействие с другими специалистами ДОУ по проблеме развития детей в музыкальной деятельности;

·         владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья;