Все вакансии в регионе Забайкальский край, страница: 395

Организация работы по снабжению дизельным топливом, маслами подвижного состава

Консультирование клиентов по банковским продуктам; продажа банковских продуктов и услуг, включая банковские карты, вклады (депозиты), страховки; операционное обслуживание клиентов (открытие вкладов).

Выполнение ручной сварки резки в различных положениях сложных деталей из различных сталей, цветных металлов и сплавов по разметке

Эксплуатация, обслуживание оборудования

Эксплуатация и обслуживание оборудования очитсных сооружений

Эксплуатация, обслуживание, монтаж радиотелефонной связи и пожарной сигнализации

Разборка, ремонт,сборка и испытание сложных и особо сложных узлов и механизмом нососы, компрессоры, микреры, мешалки

Выполнение должностных обязанностей согласно должностной инструкции. Знание и выполнение правил и мер охраны труда и техники безопасности, выполнение требований инструкций по охране труда. Умение упралять бульдозером при: - перемещении горной массы, грунта и других материалов; - разравнивание породы, грунта; - производство вскрышных работ; - рыхление грунта. Выполнение профилактического ремонта.

Управлять трактором о время транспортировки различных грузов, машин, механизмов, металлоконструкций и сооружений различной массы и габаритов с применением прицепных устройств. Следить за погрузкой, креплением и разгрузкой транспортируемых грузов. Проводить текущий ремонт. Выполнять требования нормативных актов по охране труда.

Планирование музыкальных занятий в каждой группе

- осуществляет организацию бухгалтерского учета на основе установленных правил ведения; - обеспечивает полный и достоверный учет денежных средств, товарно-материальных ценностей и основных средств, а также отражение их движения; - составляет достоверную бухгалтерскую отчетность на основе первичных документов и бухгалтерских записей, предоставляет ее в установленные сроки соответствующим органам; - осуществляет сохранность бухгалтерских  документов, оформление и передачу их в установленном порядке в архив.

Осуществление первичной проверки и анализа документов, свидетельствующих о проблемах граждан, обратившихся за получением социальных услуг и мер социальной поддержки; выявление и оценка индивидуальной потребности гражданина в различных видах и формах социального обслуживания и социальной поддержки; консультирование граждан, обратившихся к Специалисту, о возможностях предоставления им социального обслуживания и мер социальной поддержки; выявление обстоятельств возникновения трудной жизненной ситуации путем организации обследований, мониторинга условий жизнедеятельности граждан по месту жительства (фактического пребывания), определения причин, способных привести их в положение, представляющее опасность для жизни и (или) здоровья, проведения, при необходимости, выборочных социологических опросов населения; Организует работу по сопровождению семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации: -                       осуществляет прием заявлений- согласий на сопровождение родителей (законных представителей), воспитывающих детей; -                       формирует пакет документов, подавших заявление на сопровождение и еженедельно передает его в государственные учреждения социального обслуживания;  взаимодействует со специалистом по социальной работе государственного учреждения социального обслуживания по вопросам социального сопровождения семей с детьми; вести необходимую документацию на вверенном участке работы.

Безаварийное управление подъемником, содержание базового шасси и всех механизмов автогидроподъемника , автовышки в исправном состоянии

Подготовка обработанных материалов в формате публикации Представление материала ответственному (выпускающему) редактору для печати, эфира, размещения в сетевом издании

Оказание медицинской помощи по профилю "Хирургия"

Консультирование клиентов по банковским продуктам; продажа банковских продуктов и услуг, включая банковские карты, вклады (депозиты), страховки; операционное обслуживание клиентов (открытие вкладов).

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Обучение и воспитание подрастающего поколения

Ответственность

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.