Все вакансии в регионе Забайкальский край, страница: 222

Устройство, принцип действия и правила эксплуатации дробилок, дробильных агрегатов, дробильно-сортировочных установок, дезинтеграторов, копров, грохотов, транспортных и аспирационных устройств, вспомогательного оборудования (сушилок, элеваторов и др.); схему подачи сырья на дробильные установки; технологическую схему обслуживаемого участка; правила и способы регулирования и наладки обслуживаемого оборудования; режим дробления, просева; назначение и принцип работы средств измерений; рецептуру (номенклатуру) компонентов и правила составления шихты; требования, предъявляемые к качеству и степени дробления материалов, полуфабрикатов; нормы выхода готового продукта, отходов, допустимые потери; классификацию дробимого сырья, материалов и полуфабрикатов по свойствам, видам, назначению, отличительным признакам и влияние засоренности и примесей на качество дробимого сырья; номера сит; нормы нагрузок, последовательность пуска и остановки, правила регулирования и наладки, условия эффективного использования обслуживаемого оборудования; виды смазочных материалов, системы и режим смазки обслуживаемого оборудования; схемы блокировки, сигнализации и подключения обслуживаемого оборудования к электросети; правила пользования пусковой аппаратурой и средствами автоматизации и сигнализации; методы обеспыливания при дроблении и транспортировке сырья; средства герметизации обслуживаемого оборудования; порядок ведения ситового анализа; устройство весов и правила пользования весами и другим применяемым оборудованием и инструментом; цели, правила и конкретные схемы обработки проб; устройство приборов, приспособлений и аппаратуры, применяемых на различных стадиях обработки проб; правила хранения, складирования, нанесения трафаретов (маркировки); технические условия на выпускаемую продукцию; причины возникновения неисправностей обслуживаемого оборудования и способы их устранения; основы слесарного дела.

-администрирование Windows и AstraLinux; -обустройство рабочих мест для офисных и удалённых сотрудников; -поддержание актуальности подписок и программного обеспечения ( антивирус) и продление сертификатов;   -отслеживание, выпуск и продление электронной цифровой подписи (ЭЦП); -настройка и обслуживание принтеров; -выбор и закупка офисного оборудования, контроль выдачи, перемещения и списания техники; -взаимодействие с подрядными организациями, предоставляющими информационные услуги и офисное оборудование; -внедрение и сопровождени медицинской информационной системы (МИС); -базовые знания языка программирования Python и языка гипертекстовой разметки HTML; -Базовые знания администрирование сетей; - защита информации (персональные данные, КИИ) - администрирование подсистем защиты информации в операционных системах, администрирование программно-аппаратных средств защиты информации в компьютерных сетях, администрирование средств защиты информации прикладного и системного программного обеспечения.

Установку оборудования и выполнение пусковых работ; обеспечение ремонта оборудования, необходимого для выполнения должностных обязанностей; осуществление запуска и остановки работы оборудования, проверку работоспособности техники; проведение любых видов монтажных действий, порученных руководством, в рамках собственной компетенции; соблюдение требований безопасности, прохождение всех установленных видов инструктажа; бережное отношение к имуществу предприятия, принятие мер к недопущению его уничтожения или поломки; осуществление укладочных и сборочных работ, а также демонтажа сооружений и конструкций.

Проводить геологическое картирование, опробование, документацию горных выработок и керна; читать и составлять геологические карты, разрезы, схемы, колонки; выполнять камеральную обработку и интерпретацию геологических материалов; пользоваться полевым оборудованием, горным компасом, GPS-навигатором, геофизической аппаратурой; проводить первичную оценку прогнозных ресурсов и запасов полезных ископаемых; работать со специализированным программным обеспечением (ГИС, CAD); организовывать и контролировать работу полевых отрядов и лабораторий (в соответствии с должностью); составлять технические задания и разделы проектной документации.

Шлифование и доводка без копира и по копиру сложных экспериментальных и дорогостоящих деталей и инструментов по 1-5 квалитетам и зуборезного инструмента по 4-5 степеням точности, имеющих большое число шлифуемых наружных и внутренних сопрягаемых поверхностей сложной конфигурации, с труднодоступными для обработки и измерения местами, требующими нескольких перестановок и точной выверки, с применением оптических приборов.Наладка станков с выполнением необходимых расчетов.

Бетонирование сложных железобетонных монолитных конструкций.укладку бетонной смеси в тонкостенные конструкции куполов, сводов, резервуаров и бункеров, в конструкции аэрационных камер, раздельных стенок промывных галерей и межкамерных стенок отстойников, стенок спиральных камер, перекрытий и отсасывающих труб гидросооружений, в ребристые, а также во все напряженно-армированные монолитные конструкции.заливку бетонной смеси за облицовку и в штрабы с закладными частями.изготовление на полигонах строительных площадок напряженно-армированных железобетонных изделий (пролетных строений мостов и путепроводов, длинномерных свай и опор ферм и балок больших пролетов и др.).устройство буронабивных свай.

Выбирать пространственное положение сварного шва, исходя из вида сварки; собирать элементы конструкции под сварку, зачищать сварные швы и удалять поверхностные дефекты после сварки; пользоваться конструкторской, производственно‑технологической и нормативной документацией; проверять работоспособность и исправность, настраивать оборудование с учетом его функций и исходя из выбранного типа сварки; владеть техникой предварительного и сопутствующего подогрева металла, сварки малых толщин от 0,2 мм из различных материалов, сварки конструкций в камерах с контролируемой атмосферой; владеть техникой газовой, РД, АРД, частично механизированной и термитной сварки; владеть техникой дуговой и плазменной резки металла; изготавливать паяльно‑сварочные стержни и термитную смесь под тип свариваемых деталей.

Осуществляет руководство возглавляемым им производственным участком. Обеспечивает выполнение участком в установленные сроки производственных заданий по объему услуг, качеству, заданной номенклатуре (ассортименту), повышение производительности труда  Определяет расстановку рабочих и бригад, осуществляет формирование бригад , координирует их деятельность. Контролирует соблюдение технологических процессов, оперативно выявляет и устраняет причины их нарушения. Участвует в разработке новых и совершенствовании действующих технологических процессов и режимов производства, а также производственных графиков. Проверяет качество выпускаемой продукции или выполняемых работ. Осуществляет мероприятия по предупреждению брака и повышению качества продукции. Принимает участие в приемке законченных работ по реконструкции участка, ремонту технологического оборудования, механизации и автоматизации производственных процессов и ручных работ. Устанавливает и своевременно доводит производственные задания бригадам и отдельным рабочим (не входящим в состав бригад) в соответствии с утвержденными производственными планами и графиками, нормативные показатели по использованию оборудования, сырья, материалов, инструмента, топлива, энергии. Осуществляет производственный инструктаж рабочих, проводит мероприятия по выполнению правил охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии, технической эксплуатации оборудования и инструмента, а также контроль за их соблюдением. Обеспечивает правильность и своевременность оформления первичных документов по учету рабочего времени, выработки, простоев. Обеспечивает своевременный пересмотр в установленном порядке норм трудовых затрат, внедрение технически обоснованных норм и нормированных заданий, правильное и эффективное применение систем заработной платы и премирования. Контролирует соблюдение рабочими правил охраны труда и техники безопасности, производственной и трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка.

Контроль снабжения предприятия всеми необходимыми материальными ресурсами, а также деятельность по содержанию, перемещению и распространению объектов, подлежащих продаже; координирование разработки и оформления перспективных или актуальных планов материально-технического обеспечения и сбыта товаров или финансовых планов; ревизия создания нормативной документации, отслеживающей снабжение предприятия необходимыми ресурсами, разработка стандартов качества, методов размещения товаров и нормы запасов; предоставление рекомендаций и консультирование менеджеров и специалистов по финансовому планированию, сбыту и продаже товаров. Координация работы подчиненных; контроль своевременного оформления сметно-финансовой отчетности, расчетов и отчетов о реализации планов материально-технического обслуживания, распространения товаров и прочей финансовой деятельности; отслеживание прогресса организации, контроль трат; ведение переговоров от имени компании с контрагентами по хозяйственным и финансовым соглашениям, заключение хозяйственных и финансовых договоренностей, контролирование воплощения договорных обязательств;

Выбирать пространственное положение сварного шва, исходя из вида сварки; собирать элементы конструкции под сварку, зачищать сварные швы и удалять поверхностные дефекты после сварки; пользоваться конструкторской, производственно‑технологической и нормативной документацией; проверять работоспособность и исправность, настраивать оборудование с учетом его функций и исходя из выбранного типа сварки; владеть техникой предварительного и сопутствующего подогрева металла, сварки малых толщин от 0,2 мм из различных материалов, сварки конструкций в камерах с контролируемой атмосферой; владеть техникой газовой, РД, АРД, частично механизированной и термитной сварки; владеть техникой дуговой и плазменной резки металла; изготавливать паяльно‑сварочные стержни и термитную смесь под тип свариваемых деталей.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценностьФормирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойствФормирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатикиФормирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример

-осуществление бесперебойной работы персональных компьютеров, устранение неполадок в работе оборудования; -формирование пакетов принятых документов.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценностьФормирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойствФормирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатикиФормирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример

Вести исковую работу и претензионную работу: принимать меры по соблюдению досудебного порядка урегулирования договорных споров; подготавливать исковые заявления и материалы и передавать их в суды; изучать копии исковых заявлений относящихся к деятельности отдела; обеспечивать ведение данных по исковой работе; представлять интересы Учреждения в судах. Давать заключения по исполнительным документам, относящимся к специализированному фонду поступающих в учреждение. Формировать и направлять отчетность деятельности отдела. Участвовать в разработке плана закупок и плана-графика. Подготавливать вместе с другими отделами Учреждения предложения об изменении действующих либо отмене утративших силу приказов и других нормативных актов, которые изданы в Учреждении. Проводить инспекционные обследования и проверки подконтрольных объектов. Выдавать предписания нанимателям и другим пользователям жилищного фонда для устранения выявленных нарушений. Осуществлять контроль использования специализированных жилых помещений. Составлять акты осмотра, акты проверок и акты экспертиз специализированного жилищного фонда. Организовывать работу приемочной комиссии при проведении проверки на соответствие техническому заданию недвижимого имущества, приобретаемого в собственность Забайкальского края для пополнения специализированного фонда и др.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценностьФормирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойствФормирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатикиФормирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценностьФормирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойствФормирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатикиФормирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценностьФормирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойствФормирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатикиФормирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример

Уборщица выполняет следующие должностные обязанности:2.1. Осуществляет уборку служебных помещений, коридоров, лестниц, санузлов, прилегающей территории.2.2. Удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, потолки, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель и ковровые изделия.2.3. Чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование.2.4. Собирает мусор и относит его в установленное место.2.5. Следит за наличием моющих средств и приспособлений.2.6. Выполняет отдельные служебные поручения руководства.

Обучение студентов согласно ФГОС

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе