Воспитатель

Знать:

- педагогические закономерности организации образовательного процесса;

- теорию и технологию учета возрастных особенностей обучающихся;

- специфику дошкольного образования и особенностей организации работы с детьми раннего и дошкольного возраста;

- основы теории физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста.

Уметь:

- строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей;

- общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их;

- сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач;

- организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметная, познавательно-исследовательская, ролевые игры и др.;

- выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законными представителями) детей раннего и дошкольного возраста для решения образовательных задач, использовать методы и средства для их психолого-педагогического просвещения