Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
от 20000 ₽ до 22000 ₽
Дата обновления: 17.01.2025, 11:31
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД № 41"
Проезд троллейбусом № 9, автобусами № 76,33,41-а, 53, 50, 176 до ост. Крестобогородская
Должностные обязанности
Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
Требования к кандидату
Педагог-психолог ДОУ должен знать: международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей;
Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка;
Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности;
Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (ФГОС ДО);
Федеральную образовательную программу дошкольного образования (ФОП ДО);
Федеральную адаптированную образовательную программу дошкольного образования (ФАОП ДО);
Методологию психолого-педагогической науки, основы возрастной и педагогической психологии, методы, используемые в педагогике и психологии;
Методологические основы проектирования образовательной среды, основы психодидактики;
Основы педагогики, формы и способы обучения взрослых участников образовательного процесса, работающих с различными категориями воспитанников;
Задачи и принципы психологического просвещения в ДОУ с учетом образовательных потребностей и индивидуальных возможностей воспитанников;
Теорию и методы педагогической психологии, историю и теорию организации образовательного процесса;
Теории и методы предотвращения "профессионального выгорания" специалистов, причины возникновения, методы предупреждения и снятия психологической перегрузки педагогического коллектива;
Психологию личности и социальную психологию малых групп;
Теорию и методы организации психологического исследования;
Современные теории, направления и практики коррекционно-развивающей работы;
Современные техники и приемы коррекционно-развивающей работы и психологической помощи;
Закономерности развития различных категорий воспитанников, в том числе с особыми образовательными потребностями;
Образование: Высшее
Квалификации
Педагог-психолог ДОУ должен знать: международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей;
Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка;
Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности;
Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (ФГОС ДО);
Федеральную образовательную программу дошкольного образования (ФОП ДО);
Федеральную адаптированную образовательную программу дошкольного образования (ФАОП ДО);
Методологию психолого-педагогической науки, основы возрастной и педагогической психологии, методы, используемые в педагогике и психологии;
Методологические основы проектирования образовательной среды, основы психодидактики;
Основы педагогики, формы и способы обучения взрослых участников образовательного процесса, работающих с различными категориями воспитанников;
Задачи и принципы психологического просвещения в ДОУ с учетом образовательных потребностей и индивидуальных возможностей воспитанников;
Теорию и методы педагогической психологии, историю и теорию организации образовательного процесса;
Теории и методы предотвращения "профессионального выгорания" специалистов, причины возникновения, методы предупреждения и снятия психологической перегрузки педагогического коллектива;
Психологию личности и социальную психологию малых групп;
Теорию и методы организации психологического исследования;
Современные теории, направления и практики коррекционно-развивающей работы;
Современные техники и приемы коррекционно-развивающей работы и психологической помощи;
Закономерности развития различных категорий воспитанников, в том числе с особыми образовательными потребностями;
Образование: Высшее
Условия
Тип занятости: Полная занятость
График работы: Полный рабочий день
Количество рабочих мест: 1
полная занятость
полный рабочий день
Контактное лицо компании
Агутина Ольга Валерьевна
Контактное лицо