Все вакансии в регионе Ярославская область, страница: 53

В АО "Газпром газораспределение Ярославль" в г. Ярославль в Службу по защите от коррозии требуется Монтер по защите подземных трубопроводов от коррозии 4 разряда.Обязанности:Проведение контрольных электрических измерений на подземных газопроводах, включая зоны опасного действия блуждающих токов; Определение степени коррозионной агрессивности грунта; Определение степени коррозионной опасности; Выполнение монтажных работ средств ЭХЗ; Выполнение ремонтных работ средств ЭХЗ; Выполнение технического обслуживания средств ЭХЗ.Требования:Среднее профессиональное образование (по профилю должности); Cтаж работы по специальности от 1 года; Готовность пройти обучение.Условия:Работа в крупной стабильной компании; Оформление в соответствии с ТК РФ, с первого рабочего дня; Официальная заработная плата: оклад + премия; График работы 5/2, пн-пт с 8.00 до 17.00; Стимулирующая выплата к отпуску, премия к профессиональному празднику, ДМС; Выдается специальная одежда и оборудование; Обучение за счёт средств компании.Место работы: г.Ярославль, пр-д Связистов, д.5.

В АО "Газпром газораспределение Ярославль" в г. Ярославль в Службу по защите от коррозии требуется Монтер по защите подземных трубопроводов от коррозии 5 разряда.Обязанности:Проведение контрольных электрических измерений на подземных газопроводах, включая зоны опасного действия блуждающих токов; Определение степени коррозионной агрессивности грунта; Определение степени коррозионной опасности; Выполнение монтажных работ средств ЭХЗ; Выполнение ремонтных работ средств ЭХЗ; Выполнение технического обслуживания средств ЭХЗ.Требования:Среднее профессиональное образование (по профилю должности); Cтаж работы по специальности от 1 года; Готовность пройти обучение.Условия:Работа в крупной стабильной компании; Оформление в соответствии с ТК РФ, с первого рабочего дня; Официальная заработная плата: оклад + премия; График работы 5/2, пн-пт с 8.00 до 17.00; Стимулирующая выплата к отпуску, премия к профессиональному празднику, ДМС; Выдается специальная одежда и оборудование; Обучение за счёт средств компании.Место работы: г.Ярославль, пр-д Связистов, д.5.

Выполнение сельскохозяйственных полевые работ. Осуществление погрузочно-разгрузочных, транспортных и стационарных работ.

Перевозка грузов Выполнение поручений руководителя Технический осмотр автомобиля

Прием, передача и учет полуфабрикатов и готовой продукции, ведение документации

Выполняет погрузку и разгрузку полуфабрикатов и готовой продукции.  Перемещает грузы по территории объекта, укладывает их на стелажи и другие места хранения.  Проводит ежесменный осмотр погрузчика, устраняет мелкие неисправности.

Работать с нами комфортно - стабильный график, развозка в вечернее время, места для отдыха, вкусные обеды, а также скидка 10% на покупки в «Ленте» и ДМС. Платим ЗП еженедельно, без задержек и штрафов! Что мы предлагаем:Удобный график – подберём под ВасЕженедельные выплаты, все официальноПремии по результатам работы, доплаты за стаж, за ночные смены, работу в праздничные дни+15% к зарплате за первый месяц работыМедкнижка за счет компанииВкусное горячее питание за 45 руб.Выдаем униформу по сезонуСкидки на покупки в Ленте и на обучение в онлайн-школах для вас и ваших детейДМС, бесплатные консультации по психологии, здоровью, питанию, финансовой и юридической защитеФирменные подарки по программе "Приведи друга"Дарим подарки на праздникиВозможности для карьерного роста с любой должности В Ваши задачи будет входить: выкладывать тoвaр на витрину, обновлять ценники и контролировать сроки годностипомогать покупателям с выбором кулинарной или мясной продукцииподдерживать порядок и чистоту витрины От Вас ожидаем: желание работать в Ленте, опыт не нужен – всему научим!

Подготовка рабочего места Работа с сырьём и полуфабрикатам Приготовление блюд Соблюдение санитарных норм и правил охраны труда Для участия в программе 2714

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

В ОАО "Рыбинскгазсервис" в г. Рыбинск приглашается на работу ЭЛЕКТРОМОНТЕР 4, 5 и 6 разряда   Обязанности: Выполнение электромонтажных и пусконаладочных работ при монтаже систем сигнализации загазованности; Выполнение наладки схем и устранение дефектов в системах автоматики и телеметрии; Выполнение строительно - монтажных работ по прокладке линий электроснабжения к объектам газораспределения и газопотребления; Организация работы в электроустановках до 1000 В в качестве производителя работ;   Условия: Работа в крупной стабильной компании; Оформление в соответствии с ТК РФ, с первого рабочего дня; Официальная заработная плата: оклад + ежемесячная премия(обсуждается по итогам собеседования); График работы: 5/2 (пн-пт с 08:00 до 17:00); Стимулирующая выплата к отпуску, премия к профессиональному празднику(День работников нефтяной и газовой промышленности); Профсоюз: подарки детям, путевки, поездки, выплаты в сложных семейных ситуациях; Выдается специальная одежда и оборудование; Требования: Умение работать с электрическими схемами и документацией; Умение работать с инструментами и измерительным оборудованием; Профильное образование;

Уборка коридоров, кабинетов, санузлов; мытьё стен, полов, окон; дезинфекция сантехники; приготовление дезрастворов; сбор и транспортировка мусора и медотходов; обработка уборочного инвентаря; сообщение о неисправностях; соблюдение санрежима и правил безопасности.

1. Обеспечение эффективности и соответствия уставным целям деятельности МУ ДО «СШОР № 19». 2. Проверка условий и качества эксплуатации и технического обслуживания оборудования, инженерных сетей и систем жизнеобеспечения (за исключением слаботочных систем телекоммуникаций и связи, охраны) согласно правилам технической эксплуатации. 3. Сопровождение эксплуатации и технического обслуживания оборудования, инженерных сетей и систем жизнеобеспечения (за исключением слаботочных систем телекоммуникаций и связи, охраны) согласно правилам технической эксплуатации. 4. Контроль исправности и работоспособности оборудования и систем жизнеобеспечения. 5. Контроль сроков гарантии и сервисного обслуживания оборудования и систем жизнеобеспечения. 6. Организация работы сервисных служб для устранения технических неисправностей систем жизнеобеспечения помещений. 7. Вызов аварийных служб при аварийных ситуациях. 8. Организация устранения последствий аварий на объектах недвижимости учреждения. 9. Сопровождение ремонтно-строительных работ на территории учреждения 10. Контроль качества проводимых ремонтно-строительных работ на территории спортивных объектов, вверенных МУ ДО «СШОР № 19» в оперативное управление. 11. Оценка качества работы сервисных организаций и работников, обеспечивающих уборку и обслуживание помещений МУ ДО «СШОР № 19» 12. Организация сбора и вывоза отходов, а также передача их на утилизацию или переработку в соответствии с экологическими нормами и правилами. 13. Выполнение мероприятий по пожарной, антитеррористической, экологической безопасности объектов, гражданской обороне и защите от чрезвычайных ситуаций.

В соответствии с ФАОП ДО осуществляет разработку, реализацию и корректировку адаптированной образовательной программы и психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, группы риска; проводит систематическую оценку индивидуального развития, коррекции нарушений развития, социальной адаптации детей с ОВЗ, инвалидностью, детей группы риска, в том числе методом педагогического наблюдения; планирует и проводит коррекционно-развивающие занятия с учетом особых образовательных потребностей, варианта развития и индивидуальных особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска; своевременно выявляет детей с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска для организации ранней коррекционной помощи, индивидуального психолого-педагогического сопровождения; планирует и проводит психолого-педагогическое обследование детей с учетом данных в документах, оформленных организациями здравоохранения, социальной защиты, образования; составляет заключения по результатам психолого-педагогического обследования детей с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, ребенка группы риска, оценки потребностей и ресурсов его семьи, анализа особенностей взаимодействия близкого взрослого и ребенка и их обсуждение с заинтересованными участниками образовательных отношений; планирует и осуществляет участие родителей (законных представителей) в проектировании коррекционно-развивающей деятельности и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью, детей группы риска.

1. Участие в подготовке документов для закупочных процедур на создание, развитие и техническую поддержку информационных систем, приемка работ по контрактам: - подготовка предложений в план-график закупок; - подготовка документации для организации закупки (техническое задание, сбор коммерческих предложений, внутренняя документация организации) согласно требованиям 44ФЗ и 223 ФЗ; - контроль исполнения государственного контракта и своевременности предоставления сопроводительных документов; - взаимодействие с функциональным заказчиком информационных систем и разработчиком информационных систем, организация приемосдаточных испытаний; - подготовка заключений проведения экспертизы результатов, предусмотренных контрактом, взаимодействие с разработчиком и функциональным заказчиком в рамках гарантийных обязательств. 2.Управление жизненным циклом информационных систем: - взаимодействие с функциональными заказчиками (органы исполнительной власти Ярославской области); - управление жизненным циклом информационных систем, рассмотрение обращений по созданию, развитию, ликвидации системы, участие в подборе информационной системы, взаимодействие с отделами информационной безопасности, технической поддержки, инфраструктуры; - организация исполнения работ по созданию, развитию, выводу из эксплуатации информационной системы; - мониторинг исполнения системой своих бизнес-функций и инициация корректирующих воздействий по его результатам; - предоставление статистической и аналитической информации в части информационных систем, официальная переписка. 3. Управление проектами: - планирование, координация и управление задачами проекта; - обеспечение своевременного выполнения задач в рамках заданных сроков; - взаимодействие с внутренними и внешними заказчиками для определения требований; - взаимодействие с подрядными организациями для обеспечения реализации заданных требований, подготовки базы-знаний и организация поддержки пользователей.

Устраняет возникшие повреждения и неисправности в обслуживаемых зданиях Осуществляет текущий ремонт неисправностей в системах центрального отопления, водоснабжения, канализации, водостоков, теплоснабжения и др. Осуществляет текущую замену ламп освещения. Осуществляет покос травы в летний период на закрепленной территории по указанию руководства Учреждения Очищает от снега и льда навесы, водостоки, территории и другие объекты по указанию руководства Учреждения. Осуществляет текущий ремонт инвентаря и механизмов в закрепленных зданиях и сооружениях. Оказывает необходимую помощь в ликвидации аварийных ситуаций в закрепленных зданиях и сооружениях. Содержит в надлежащем состоянии объекты, закрепленные за ним (здания, сооружения, подвалы, чердаки и т.д.).

Погрузочно-разгрузочные работы при приемке товара Складирование товара по зонам хранения на складе