Все вакансии в регионе Ямало-Ненецкий автономный округ, страница: 94

2.1. При реализации программ среднего профессионального образования (СПО), программ профессионального обучения (ПП) и дополнительных профессиональных программ (ДПП), ориентированным на соответствующий уровень квалификации преподаватель:2.1.1. Проводит учебные занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы.2.1.2. Планирует занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) по реализуемым в колледже программам.2.1.3. Использует педагогически обоснованные формы, методы и приемы организации деятельности обучающихся, применяет современные технические средства обучения и образовательные технологии, в том числе при необходимости осуществляет электронное обучение, использует дистанционные образовательные технологии, информационнокоммуникационные технологии, электронные образовательные и информационные ресурсы, с учетом:- специфики образовательных программ, требований федеральных государственных образовательных стандартов; - особенностей преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля); - задач занятия (цикла занятий), вида занятия; - возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья - также с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей); - возможности освоения образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания.2.1.4. Создаёт условия для воспитания и развития обучающихся, мотивирует их деятельность по освоению учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), выполнению заданий для самостоятельной работы; привлекает к целеполаганию, активной пробе своих сил в различных сферах деятельности, обучает самоорганизации и самоконтролю.2.1.5. Организует самостоятельную работу обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы.2.1.6. Индивидуализирует и корректирует процесс обучения и воспитания при выявлении затруднений освоении программы учебного предмета, курса, дисциплины (модуля). 2.1.7. Обеспечивает на занятиях порядок и сознательную дисциплину.

2.1. При реализации программ среднего профессионального образования (СПО), программ профессионального обучения (ПП) и дополнительных профессиональных программ (ДПП), ориентированным на соответствующий уровень квалификации преподаватель:2.1.1. Проводит учебные занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы.2.1.2. Планирует занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) по реализуемым в колледже программам.2.1.3. Использует педагогически обоснованные формы, методы и приемы организации деятельности обучающихся, применяет современные технические средства обучения и образовательные технологии, в том числе при необходимости осуществляет электронное обучение, использует дистанционные образовательные технологии, информационнокоммуникационные технологии, электронные образовательные и информационные ресурсы, с учетом:- специфики образовательных программ, требований федеральных государственных образовательных стандартов; - особенностей преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля); - задач занятия (цикла занятий), вида занятия; - возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья - также с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей); - возможности освоения образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания.2.1.4. Создаёт условия для воспитания и развития обучающихся, мотивирует их деятельность по освоению учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), выполнению заданий для самостоятельной работы; привлекает к целеполаганию, активной пробе своих сил в различных сферах деятельности, обучает самоорганизации и самоконтролю.2.1.5. Организует самостоятельную работу обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы.2.1.6. Индивидуализирует и корректирует процесс обучения и воспитания при выявлении затруднений освоении программы учебного предмета, курса, дисциплины (модуля). 2.1.7. Обеспечивает на занятиях порядок и сознательную дисциплину.

Производит качественную уборку закрепленных помещений ДОУ, отвечает за чистоту и порядок коридоров, лестниц, санузлов детского сада в соответствии с санитарными правилами и гигиеническими нормативами. Удаляет пыль, подметает, моет полы два раза в день, лестницы на закрепленном участке. Один раз в неделю чистит ковры в служебных помещениях детского сада. Ежедневно протирает пыль с мебели, подоконников. Очищает металлические решетки и грязесборники на входной группе в здание ДОУ. Моет ступени перед входной дверью. Освобождает урны в служебных помещениях детского сада от бумаги, промывает их, дезинфицирует растворами. Осуществляет сбор и перемещение мелкого бытового мусора и сметение в мусорные контейнеры. Чистит и дезинфицирует унитазы и раковины в служебных помещениях ДОУ, проверяет наличие туалетной бумаги и туалетного мыла. Один раз в месяц моет стены, двери, оконные рамы, стекла, дверные блоки, убирает мусор за батареями, утепляет окна на зиму. Ухаживает за растениями на закрепленной за ней площади, помогает садовнику в озеленении территории ДОУ. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях. Систематически следит за наличием необходимых для работы моющих средств и инвентаря. Перед тем, как приступить к работе, обходит закрепленный участок с целью проверки состояния оконных стекол, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т.п.), батарей, оборудования. По окончании своей работы выключает в убираемых помещениях свет, проверяет, закрыты ли все краны, окна, двери, сдает ключи на вахту и расписывается в журнале. В летнее время привлекается к проведению косметического ремонта детского сада и работе на участке дошкольного образовательного учреждения. Содержит в чистоте и порядке свой рабочий инвентарь.

·         осмотр, ремонт, профилактика сантехнического оборудования, приборов, приспособлений; ·         монтаж, установка, настройка, испытание сантехнических систем и коммуникаций, ·         устранение засоров в трубах водоснабжения и канализации; ·         своевременная замена изношенных узлов, частей и деталей; ·         промывка системы отопления перед началом отопительного сезона; ·         подключение батарей, собрание секций радиаторов; ·         замена, комплектование и восстановление трубопровода; ·         диагностика систем водоснабжения, отопления, канализации, обеспечение надежности и бесперебойности их работы; ·         приобретение на средства, выделенные под отчет, необходимых запчастей, деталей, крепежных элементов для ремонта оборудования, систем, трубопроводов; ·         обеспечение сохранности инструментов, приборов и оборудования, вверенных в его пользование;

Обеспечение своевременного и качественного выполнения ремонта по скважинам по КРС/ПРС, с соблюдением технических правил и технологических режимов, при наименьших затратах материально-технических и трудовых ресурсов; Обеспечение использования максимальных производственных мощностей, производительной работы всех членов бригады; Обеспечение соблюдения трудовой и производственной дисциплины, требований правил инструкций по ОТ и ТБ; Ведение учет рабочего времени работников бригады, ежемесячная сдача табелей, нарядов и актов на выполненные работы; Руководство производственной бригадой по обеспечению выполнения плановых заданий по капитальному ремонту скважин в строгом соответствии с требованиями нормативно-правовых актов, обеспечивающих промышленную безопасность; Составление производственной программы, планов работ; Сдача объёмов выполненных работ, подписание объемов; Участие в разработке производственных план-графиков работ; Обеспечение подготовки и подбор инструмента. Составление заявок на технику, оборудование, инструмент и материалы в соответствии с требованиями технологии ремонта.

1. Основной  должностной обязанностью повара детского сада является приготовление блюд для детей различного возраста в соответствии с меню, утвержденным МБДОУ. 2. Владеть практическими навыками приготовления блюд для детей разного возраста в дошкольных организациях:    вязких, полувязких, протертых и рассыпчатых каш из различных круп;     отварных, тушенных, запеченных, пюре и других овощных блюд;     овощных, фруктовых, фруктово-овощных салатов, винегретов;     мясных бульонов и бульонов из мяса птицы и рыбы;     вегетарианских, пюре образных, холодных и заправочных на мясном бульоне супов;     томатных, сметанных, молочных и фруктовых соусов;     суфле, тефтелей, котлет, гуляша и других блюд из мясных, куриных и рыбных продуктов, субпродуктов (печени, языка);     запеканок из крупы, овощей с мясом, яиц и творога;     молочных и яичных блюд;     горячих и холодных напитков;     компотов, киселей и других третьих блюд;     витаминизированных напитков быстрого приготовления (из концентратов)    дрожжевого и пресного теста, выпечки из него булочек, пирожков, оладий, ватрушек и других кулинарных изделий. 4. Осуществлять:     маркировку технологического оборудования, инвентаря, посуды, тары в соответствии с санитарными требованиями для сырых и готовых продуктов;     выдачу готовой пищи осуществлять только после снятия пробы медицинским работником с обязательной отметкой вкусовых качеств, готовности блюд и соответствующей записи в бракеражном журнале готовых блюд.

Текущий анализ библиотечной деятельности структурного подразделения библиотеки; Постановка плановых (текущих и стратегических) целей и задач структурного подразделения библиотеки и отдельных специалистов подразделения. Определение ресурсов, необходимых для реализации задач структурного подразделения библиотеки. Определение объема работы специалистов структурного подразделения библиотеки и распределение заданий между ними.Разработка текущих и перспективных планов работы структурного подразделения библиотеки, ведение плановой документации.Разработка проектов и программ работы структурного подразделения библиотеки, составление перспективных (годовых, квартальных, месячных) планов и отчетов деятельности учреждения. организует и курирует внедрение эффективных и успешных практик;  определяет цели и основные задачи, выбирает целевую аудиторию, методы и сроки реализации, ожидаемые результаты, критерии эффективности; определяет и обосновывает организационные, материально-технические, технологические, финансовые, информационные и кадровые ресурсы, необходимые для реализации инновационных библиотечных проектов; формирует рабочую группу/группы по реализации инновационных библиотечных проектов; координирует деятельность по реализации инновационных библиотечных проектов, взаимодействует с партнерами, осуществляет общее управление коммуникациями проекта; существляет мониторинг, контроль и текущую корректировку реализации инновационных проектов; проводит анализ эффективности его выполнения; реализует библиотечный проект согласно календарному плану.

Специалист по учетно-хранительской документации исполняет следующие обязанности: Обеспечивает комплектование единого библиотечного фонда.Осуществляет первичный учет и регистрацию поступающих в библиотеку документов в процессе текущего и ретроспективного комплектования, инвентаризацию поступающих документов, составление актов приема и передачи изданий в фонды библиотеки, ведение главной инвентарной книги (книги поступлений). Ведет суммарный учет. Осуществляет классификацию, систематизацию и техническую обработку новых поступлений. Вносит записи в электронный каталог. Участвует в работе экспертно-закупочной комиссии. Участвует в работе комиссии по выявлению, изъятию и уничтожению экстремистских материалов в библиотечном фонде, включёнными в «Федеральный список экстремистских материалов».Участвует в инвентаризации библиотечного фонда. Проверяет фонд на наличие ветхой литературы, готовит акты к списанию.Принимает участие в организации и проведении массовых мероприятий; Подготавливает отчетную и статистическую документацию о библиотечном фонде и поступлениях.Оформляет подписку периодических изданий.Подготавливает предложения к плану финансово-хозяйственной деятельности библиотеки по объему финансирования комплектования фонда, выделению лимитов на осуществление основных видов закупок, приобретению прав доступа к электронным документам и ресурсам сетевого распространения.

Осуществлять административное и общее руководство отдела при изготовлении эфирных программ собственного производства, в том числе сюжетов, заставок, роликов, анонсов и т.д., контролировать их качество.  Распределять заказы на изготовление видеопродукции среди сотрудников отдела.  Контролировать своевременное изготовление видеопродукции, согласно срокам, обозначенным в заявках.  По согласованию с заместителем директора или директором, принимать решения, гарантирующие бесперебойную работу профессионального оборудования. Организовать и направить творческо-производственный процесс создания телевизионных программ.  Разрабатывать сценарные планы передач, а также видеороликов, согласно заявке на производство. Руководить съемочными (творческими) группами, обеспечивать правильную трактовку создателями передач авторского замысла, контролировать комплекс работ, связанных с производством телевизионных программ, координировать работу художественно-производственного персонала. Участвовать в создании программ, новостных видеосюжетов и видеороликов, в том числе в роли корреспондента.

Организация работ по созданию и редактированию контента сайтов: Планирование работ по наполнению сайта. Подготовка заданий для исполнителей. Распределение работы по созданию и редактированию контента. Координация работы по созданию и редактированию контента. Мониторинг и оценка результатов выполнения работ, формулирование замечаний. Документирование сведений о процессах и результатах выполнения работ исполнителями. Управление информацией из различных источников: Формирование запросов и получение информации от сотрудников организации. Согласование и утверждение информационных материалов. Передача информационных материалов, замечаний, исправлений между специалистами по информационным ресурсам и сотрудниками организации. Мониторинг появления новой или необходимой информации внутри организации, в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и других источниках. Общая оценка значимости и приоритетности получаемой информации. Контроль за наполнением сайта

Осуществлять творческий производственный процесс подготовки и создания как несложных, так и сложных постановочных телевизионных программ, реализуя средствами операторского искусства воплощение авторского замысла.Выезжать на съемки вместе с журналистом. Отвечать за качество и количество отснятого видеоматериала, согласно предъявляемым на телевидении требованиям, контролируя качество записи во время съемок. Контролировать качество и количество отснятого видеоматериала, согласно предъявляемым на телевидении требованиям, контролировать качество записи во время съемок. Производить съемки авторских, коммерческих и новостных программ, в том числе концертные программы и т.д. Выполнять функции студийного оператора во время прямого эфира и записи программ.

Редактирует принятые к изданию рукописи, оказывая при этом авторам необходимую помощь (по улучшению структуры рукописей, выбору терминов, оформлению иллюстраций и т. п.), согласовывает с ними рекомендованные изменения. Проверяет по первоисточникам правильность написания приводимых цитат и цифровых данных, употребления и написания имен, научно-технических терминов, единиц измерения, оформление справочного аппарата издания, соответствие приводимых символов обозначениям, установленным стандартами или принятым в научной и нормативной литературе.

Помощь в проведении различных видов занятий. Контроль за состоянием чистоты помещений, санузлов, постельного белья, посуды, окон и регулярное проветривание. Присмотр за детьми во время игр, занятий, прогулок и тихого сна. Замена старших коллег во время болезни и по другим причинам отсутствия. Внимание к жизни и здоровью детей во время пребывания их в детском саду. Обучение воспитанников навыкам самообслуживания в соответствии с их возрастом. Помощь малышам в одевании и раздевании во время сбора на прогулку или

Содержит в чистоте участок МБДОУ; устраняет опасности на детских игровых и физкультурных площадках, проезжей части и тротуарах; осуществляет уход за зелеными насаждениями и газонами на территории МБДОУ; расчищает проходы для движения людей в период интенсивного снегопада

Освобождать урны от бумаги и промывать их дезинфицирующими растворами. Собирать мусор и относить его в установленное место. Контролировать наличие моющих средств и приспособлений, работу светильников в санитарных узлах и выключать их по мере надобности. Осуществлять уборку служебных помещений, залов, коридоров, лестничных проемов, санузлов, общественных туалетов (согласно технологическим картам), а также уличной территории, прилегающей к зданию. Удалять пыль, подметать, пылесосить, мыть вручную стены, полы, потолки, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель и ковровые изделия. Чистить и дезинфицировать унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование. Соблюдать правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществлять их проветривание; включать и выключать освещение в соответствии с установленным режимом; Готовить с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы; Соблюдать правила техники безопасности и противопожарной безопасности. В случае необходимости выполнять свои должностные обязанности на объектах, зданиях, территориях учреждений, обслуживаемых МКУ «Центр ПТО культуры». Выполнять поручения непосредственного руководителя, связанные с основной деятельностью, но не указанные в настоящей инструкции, а также руководителя учреждения, где он осуществляет свою трудовую деятельность.

Позгрузка и выгрузка товара, уборка прилегающей территории

Формировать в соответствии с законодательством о бухгалтерском учете учетную политику, исходя из структуры и особенностей деятельности предприятия; организовать учёт имущества, обязательств и хозяйственных операций, поступающих основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных средств, исполнения смет расходов, выполнения работ (услуг), результатов финансово-хозяйственной деятельности организации, а также финансовых, расчетных и кредитных операций, своевременное отражение на счетах бухгалтерского учета операций, связанных с их движением; осуществлять контроль за соблюдением порядка оформления первичных и бухгалтерских документов, расчетов и платежных обязательств, расходование фонда заработной платы; обеспечивать законность, своевременность и правильность оформления документов, выполняемых работ (услуг), расчеты по заработной плате, правильное начисление и перечисление налогов и сборов в федеральный, региональный и местный бюджеты, страховых взносов в государственные внебюджетные социальные фонды, платежей в банковские учреждения и т.д.; принимать меры по предупреждению недостач, незаконного расходования денежных средств и товарно-материальных ценностей, нарушений финансового и хозяйственного законодательства и т.д.

Повар обязан: 4.1. Исполнять свои должностные обязанности в интересах Учреждения добросовестно. 4.2. Строго соблюдать нормы действующего законодательства, правила внутреннего трудового распорядка, Устав Учреждения. 4.3. Производить приготовление блюд для детского питания согласно технологическим картам по меню-раскладке, составленной технологом (медицинской сестрой) по питанию и шеф-поваром. 4.4. Осуществлять получение, возврат, дополнение продуктов по требованию, которое составляется на основе ежедневной меню-раскладке, утвержденной заведующим Учреждения, и подписанной технологом (медицинской сестрой) по питанию, кладовщиком. 4.5. Производить подготовку, обработку продуктов для приготовления пищи для детей, согласно санитарным нормам и правилам. 4.6. Участвовать в составлении меню на каждый день. 4.7. Отпускать готовую пищу строго по графику в соответствии с нормой закладки продуктов на одного ребенка после проведенного бракеража готовой продукции технологом (медицинской сестрой) по питанию или заведующим Учреждения. 4.8. Использовать весы, установленные по уровню, прошедшие клеймение и проверку. 4.9. Использовать кухонную посуду, инвентарь согласно санитарным нормам и правилам, строго по назначению, согласно маркировке. 4.10. Использовать для мытья кухонной посуды, инвентаря мыльно-содовый раствор и моющие средства, разрешенные территориальным отделом Роспотребнадзора. 4.11. Ежедневно выставлять контрольные блюда на завтрак, обед, ужин, обеспечивать наличие пробных порций дневного ассортимента по меню-раскладке. 4.12. В отсутствие кухонного рабочего производить уборку пищеблока. 4.13. Выполнять правила личной гигиены, инструкции по охране труда, технике безопасности и пожарной безопасности, следить и осуществлять правильную эксплуатацию технологического оборудования, своевременно сообщать о неисправности шеф-повару. 4.14. Обеспечивать сохранность вверенного имущества. 4.15. Нести ответственность за обеспечение здоровых и безопасных условий.

В соответствии с должностной инструкцией.

Производить мойку посуды, уборку помещений в КДЛ в соответствии с санитарными нормами. помогать старшему фельдшеру лаборатории при получении медикаментов, инструментов, химреагентов и доставке их в отделение.