Все вакансии в регионе Ямало-Ненецкий автономный округ, страница: 72

1) исполнять федеральные законы, законы Ямало-Ненецкого автономного округа, нормативные правовые акты федеральных органов государственной власти, Ямало-Ненецкого автономного округа, органов местного самоуправления, относящихся к компетенции; 2) взаимодействовать с учреждениями, предприятиями, организациями, отраслевыми (функциональными) и территориальными органами Администрации Ямальского района в пределах компетенции управления; 3) оказывать муниципальные услуги по предоставлению жилых помещений по договорам коммерческого найма и в общежитии; 4) разрабатывать муниципальные правовые акты по его направлению деятельности; 5) принимать участие в планировании работы управления; 6) рассматривать письма, заявления и жалобы граждан, поступающие в управление по направлению своей деятельности; 7) вести претензионную и досудебную работу по выявленным нарушениям условий договоров; 8) осуществлять работу по контролю за целевым использованием имущества (жилищного фонда) переданного в пользование/найм; 9) обеспечить опубликование отчетов по муниципальным услугам по предоставлению жилых помещений муниципального специализированного жилищного фонда; 10) выполнять иные обязанности, определенные законодательством Российской Федерации, иными правовыми актами Ямало-Ненецкого автономного округа, муниципального округа Ямальский район Ямало-Ненецкого автономного округа; 11) выполнять поручения заместителя начальника управления, начальника управления, начальника департамента и его заместителя; 12) готовить в пределах своих полномочий ответы на письма, жалобы, заявления и предложения, поступающие в департамент; 13) участвовать в заседаниях, комиссиях для рассмотрения вопросов, отнесенных к компетенции управления.

1) осуществлять организацию и обеспечение мобилизационной подготовки и мобилизации Администрации Ямальского района; 2) участвовать в проведении мероприятий по мобилизационной подготовке, а также участвовать в методическом обеспечении этих мероприятий; 3) участвовать в проведении мероприятий по мобилизационной подготовке экономики муниципального округа; 4) участвовать в организации в случае несостоятельности (банкротства) организаций, имеющих мобилизационные задания (заказы), принятия мер по передаче этих заданий (заказов) другим организациям; 5) участвовать в разработке мобилизационных планов; 6) участвовать в проведении во взаимодействии со структурными подразделениями территориальных органов федеральных органов исполнительной власти мероприятий (далее - территориальные органы), обеспечивающих выполнение мобилизационных планов; 7) участвовать в оказании содействия военному комиссариату Ямальского района Ямало-Ненецкого автономного округа в его мобилизационной работе в мирное время и при объявлении мобилизации; 8) участвовать во внесении в органы государственной власти предложений по совершенствованию мобилизационной подготовки и мобилизации; 9) участвовать в координации работ по заключению договоров (контрактов) с организациями о поставке продукции, проведении работ в целях обеспечения проведения мероприятий мобилизационной подготовки и мобилизации; 10) участвовать в организационном и информационном обеспечении деятельности коллегиального органа Администрации Ямальского района при рассмотрении вопросов обороны и мобилизационной подготовки.

1) обеспечивать законность, своевременность и правильность ведения бухгалтерского учета в Департаменте; 2) организовывать деятельность по формированию и своевременному предоставлению полной и достоверной бухгалтерской информации о деятельности Департамента, его имущественном положении, доходах и расходах; 3) вести бухгалтерский учет материальных запасов (канцелярских принадлежностей, хозяйственных материалов, запасных частей к компьютерной технике и оргтехнике и т.п.); 4) вести бухгалтерский учет имущества (учет основных средств); 5) вести учет бланков строгой отчетности; 6) вести учет призов и ценных подарков, сувениров; 7) участвовать в разработке и осуществлении мероприятий, направленных на соблюдение финансовой дисциплины и рациональное использование ресурсов;       8) осуществлять прием и контроль первичной документации по соответствующим участкам бухгалтерского учета и подготовку их к счетной обработке; 9) отражать на счетах бухгалтерского учета операции, связанных с движением основных средств, товарно-материальных ценностей; 10) участвовать в проведении инвентаризаций денежных средств, товарно-материальных ценностей; 11) взаимодействовать с материально-ответственными лицами по учету товарно-материальных ценностей; 12) участвовать в подготовке локальных нормативных актов по вопросам, входящим в его компетенцию; 13) участвовать в проведении экономического анализа хозяйственно-финансовой деятельности Департамента по данным бухгалтерского учета и отчетности в целях выявления внутрихозяйственных резервов, осуществления режима экономии и мероприятий по совершенствованию документооборота; 14) вносить предложения по формированию в соответствии с законодательством о бухгалтерском учете учетной политики, исходя из структуры и особенностей деятельности Департамента, необходимости обеспечения ее финансовой устойчивости; 15) обеспечивать законность, своевременность и правильность оформления документов; 16) обеспечивать составление отчетности по соответствующим участкам; 17) обеспечивать составление статистической отчетности по соответствующим участкам; 18) вести реестр имущества Департамента, инвентарных карточек группового учета основных средств, инвентарных карточек забалансовых основных средств и ежеквартально представлять их в управление имущественных отношений Администрации Ямальского района; 19) формировать прогноз объемов продукции, закупаемой для нужд Департамента за счет средств бюджета и представлять его управление экономики Администрации Ямальского района; 20) принимать участие в работе по заключению договоров, муниципальных контрактов, проведении их правовой экспертизы; 21) проводить в установленном порядке работу по формированию, размещению заказов на поставку товаров, выполнения работ, оказания услуг для государственных и муниципальных нужд

1) осуществлять первичный воинский учет граждан, пребывающих в запасе, граждан, подлежащих призыву на военную службу, проживающих или пребывающих (на срок более 3 месяцев) на территории поселка Сюнай Сале; 2) сверять не реже одного раза в год документы первичного воинского учета с документами воинского учета военного комиссариата Ямальского района, организаций, а также с карточками регистрации или домовыми книгами; 3) своевременно вносить изменения в сведения, содержащиеся в документах первичного воинского учета, в 2-недельный срок сообщать о внесенных изменениях в военный комиссариат Ямальского района; 4) ежегодно представлять в военный комиссариат до 1 ноября списки юношей 15-ти и 16-ти летнего возраста, до 1 октября - списки юношей, подлежащих первоначальной постановке на воинский учет в следующем году

1. Содействие развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры воспитанников, расширению социальной сферы в их воспитании. 2.   Изучение возрастных и психологических особенностей, интересов и потребностей воспитанников, создание условий для их реализации в различных видах творческой деятельности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 3.   Проведение учебных занятий, воспитательных и иных мероприятий, опираясь на достижения в области педагогических и психологических наук, а также современных информационных технологий и методик обучения. 4. Оказание  поддержки одаренным и талантливым воспитанникам, а также воспитанникам, имеющим отклонения в развитии. 5. Планирование и организация предметно-развивающей среды в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами условий реализации основной образовательной программы с учетом возрастных особенностей воспитанников. 6. Планирование и организция своей деятельности в соответствии с циклограммой работы, годовым планом образовательного учреждения, основной образовательной программой и общеразвивающей программы по дополнительному образованию. 7. Участие в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных основной общеобразовательной программой и годовым планом образовательного учреждения и др.

Организовывает процесс мойки технологического оборудования в запрограммированной последовательности моющими растворами на поточной комплексно-механизированной автоматизированной линии с пульта управления.

Осуществлять обход территории объекта, проверять наличие и исправность оборудования и отсутствия повреждений на окнах, дверях; Проверять целостность помещений, замков и других запорных устройств, телефонной связи, освещения,  кнопки экстренного вызова, эвакуационных выходов, коридоров, тамбуров и лестничных клеток на предмет отсутствия загроможденности и наличие возможности беспрепятственного открытия дверей всех эвакуационных входов и выходов на случай экстренной эвакуации детей и взрослых из здания. Вносить записи в журналы заявок для обслуживающих организаций. Информировать лиц, несущих ответственность за безопасность детей, в соответствии с правилами техники безопасности; Осуществлять пропускной режим, регистрацию в журнале посетителей. При попытке проникновения посторонних лиц на территорию, сообщать об этом администрации Учреждения; Осуществлять в дневное время обход и осмотр территории, а при выявлении каких-либо нарушений информировать директора или иное ответственное должностное лицо. В соответствии с графиком работы учреждения осуществлять открывание двери (калитки, ворота) для приема детей, выхода и возвращения детей с прогулок, ухода детей с родителями домой.  Выполнять и соблюдать правила и нормы по охране труда, пожарной безопасности, электробезопасности, проходить в установленном порядке инструктаж по охране труда, антитеррористической и пожарной безопасности.

Составляет штатные расписания в соответствии с утвержденной структурой управления, схемами должностных окладов, фондами заработной платы и действующими нормативами, вносит в них изменения, обусловленные появлением новых должностей. Проводит тарификацию на начало учебного года и календарного года, текущие тарификации; Участвует в разработке Положения об оплате труда и других локальных актов по мере необходимости или в связи с введением в действие новых нормативных актов, регулирующих систему оплаты труда. Проводит ежемесячный анализ фонда оплаты труда, в случае необходимости производит расчет дополнительных средств. Осуществляет контроль правомерности поступления внебюджетных средств. Осуществляет проведение экономического анализа хозяйственно-финансовой деятельности по данным бухгалтерского учета и отчетности в целях выявления внутрихозяйственных резервов, устранения потерь и непроизводительных затрат. Оказывает работникам школы методическую помощь по вопросам учета, контроля, отчетности и экономического анализа. Обеспечивает: -соответствие осуществляемых материально-хозяйственных операций законодательству РФ; -своевременное и правильное оформление документации; -своевременное представление необходимой отчетной документации в вышестоящие и контролирующие органы. Ведет учет показателей по труду и заработной плате, анализирует их и составляет установленную отчетность. Выполняет работы по формированию, ведению и хранению базы данных по труду и заработной плате, численности работников, вносит изменения в справочную и нормативную информацию, используемую при обработке данных. Подготавливает все постоянные отчетные формы и разовые отчеты.

Разработка и автоматизация систем отопления, расчет тепловых нагрузок, подбор оборудования и контроль его установки; проведение испытаний трубопроводов тепловых сетей; отслеживание работы наружных систем, их диагностика; разработка и оптимизация тепловых схем для магистральных и тепловых сетей и насосных станций; создание и ведение технической документации, инструкций по эксплуатации и технических отчетов, паспорта оборудования, схемы тепловых сетей; разработка гидравлических расчетов тепловых сетей и НСП; выявление недостатков состояния носителей тепловой энергии, режимов работы оборудования и других факторов, влияющих на технико-экономические показатели. подготовка теплового хозяйства к новому отопительному сезону и обеспечение его эксплуатации в зимний период проверка работоспособности нового или модернизированного оборудования, его настройка и корректировка для обеспечения наилучшей производительности.

Убирает закрепленные за ним служебные и учебные помещения школы (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и др.). Готовит с соблюдением безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы. При трудоустройстве гарантирован достойный уровень заработной платы. Соц.пакет: оплачиваемые ежегодные отпуска в количестве; один раз в два года оплачивается проезд (любым видом транспорта) вам и вашим детям (несовершеннолетним и студентам очного отделения до 24 лет) к месту использования отпуска и обратно; оплата больничного.

МБОУ СОШ №6 требуется уборщик территории. Требования: 1. Обеспечивает уборку и содержание в надлежащем санитарном состоянии зданий и прилегающих к ним территорий (дворов, подвалов, чердаков, крыш и т.д.). 2. Соблюдает правила техники безопасности и противопожарной безопасности, правила эксплуатации оборудования. 3.Устраняет повреждения и неисправности по заявкам. 4. Производит сезонную подготовку обслуживаемых территорий и зданий (очистку от снега и льда дворовых территорий, тротуаров). 5. Наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения  норм санитарии и техники безопасности учащимися или работниками на территории школы, в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному  администратору  школы, заместителю директора. При трудоустройстве гарантирован достойный уровень заработной платы. Соц.пакет: оплачиваемые ежегодные отпуска; один раз в два года оплачивается проезд (любым видом транспорта) вам и вашим детям (несовершеннолетним и студентам очного отделения до 24 лет) к месту использования отпуска и обратно; оплата больничного.

Основным назначением должности лаборанта является оказание помощи учителю (учителям) в организации и проведении учебных занятий, обслуживании и поддержании в рабочем состоянии оборудования учебных кабинетов

Консультация и прием граждан по вопросам постановки на учет в качестве безработного, начисления выплат. Формирование архивных дел. Содействие в подборе работников для работодателей.

Согласно ДИ

Согласно ДИ

Согласно ДИ

Согласно ДИ

Согласно ДИ

Заведующий центром разрабатывает локально-нормативную базу функционирования Центра; - организует текущее и перспективное планирование деятельности Центра; - обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации; - своевременно вносит изменения и дополнения в нормативные документы, соответствии законодательством Российской Федерации; - составляет справки по результатам выполняемого контроля; - планирует и организует свою деятельность в соответствии циклограммой работы, годовым планом Центра; -  координирует работу педагогических работников Центра, а также разработку учебной и иной документации, необходимой для деятельности Центра; - вносит предложения по совершенствованию и повышению эффективности работы Центра; -   участвует в заседаниях ППк по разработке рекомендации для детей с ОВЗ; -    разрабатывает индивидуальные планы развития для каждого ребенка с ОВЗ; осуществляет контроль за их выполнением; -   составляет индивидуальные сетки занятий для каждого ребенка с ОВЗ; -   осуществляет подбор диагностических методик, проведение диагностики с целью отслеживания динамики развития ребенка; -   обеспечивает организацию в проведении культурно-досуговых, оздоровительных мероприятий для детей с ОВЗ, а также разрабатывает необходимую документацию для их проведения; -   обеспечивает дополнительную образовательную деятельность для детей с ОВЗ в соответствии с их образовательным маршрутом; -   ведет базу данных детей инвалидов и детей с особыми образовательными потребностями на этапах поступления и обучения их в дошкольном учреждении; -   организует взаимодействие специалистов и воспитателей инклюзивных групп; -  организует методическую помощь воспитателям по адаптации каждого ребенка с ОВЗ в инклюзивной группе; -  посещает и анализирует фронтальные и групповые занятий в инклюзивных группах; -   осуществляет контроль работы специалистов и ведение ими документации; -   осуществляет контроль проведения коррекционно-развивающего обучения детей с ОВЗ, предупреждения и исправления отклонений их в развитии; -   осуществляет контроль учебной нагрузки воспитанников Центра, соблюдения режима дня; -   обеспечивает рациональное использование материально-технических средств, закрепленных за Центром; -   осуществляет контроль за состоянием закрепленных за Центром помещений и принимает меры для обеспечения поддержания их в рабочем состоянии, инициирует обновление соответствующего оборудования; -   организует взаимодействие с семьей ребенка с ОВЗ; -   координирует работу специалистов Центра по оказанию помощи родителям; -   обеспечивает проведение психопрофилактической и психо-коррекционной работы с членами семей детей с ОВЗ; -   организует и проводит занятия с детьми ОВЗ и инвалидами; -    заменяет педагогического работника на группах разного возрастного ценза детей и др.

Осуществляет: обследование детей с целью выявления особенностей речевого развития ребенка, структуры и степени имеющейся выраженности нарушения развития; комплектацию групп для занятий, учитывая психофизическое состояние детей; работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников с ОВЗ и инвалидностью; индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с детьми по исправлению речевых нарушений и нервно-психологических отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций;  тесный контакт с воспитателями групп и другими педагогическими работниками ДОУ по закреплению положительных результатов коррекции и формирования связанной повествовательной речи у детей дошкольного возраста; посещение занятий воспитанников детского сада; наблюдение за динамикой детей, прошедших курс коррекционных занятий с помощью периодических обследований воспитанников. И т.д.