Все вакансии в регионе Ямало-Ненецкий автономный округ, страница: 70

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

3.3. В рамках трудовой функции развивающей деятельности: ·         организует выполнение домашних заданий, проведение культурно-досуговых, оздоровительных и других мероприятий; ·         выявляет в ходе наблюдения поведенческие и личностные проблемы учащихся начальных классов, связанные с особенностями их развития; ·         оценивает параметры и проектирует психологически безопасную и комфортную образовательную среду; ·         применяет психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные), необходимые для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью; ·         оказывает индивидуальную помощь обучающимся; ·         взаимодействует с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума;

2.12.Оформляет материалы для заключения договоров, следит за сроками выполнения договорных обязательств.             2.13. Осуществляет контроль за ходом выполнения муниципальных заданий по учреждению. Участвует в проведении маркетинговых исследований и прогнозировании деятельности учреждения.             2.14. Осуществляет подготовку конкурсной документации(составление технического задания и др.) для проведения аукционов, котировок.             2.15.Ведет учет экономических показателей результатов выполнения муниципального задания учреждения, а также учет заключенных договоров.             2.16. Подготавливает периодическую отчетность в установленные сроки.             2.17.Выполняет работы по формированию, ведению и хранению базы данных экономической информации.             2.18. Участвует в формировании экономической постановки задач либо отдельных их этапов, решаемых с помощью вычислительной техники, определяет возможность использования готовых проектов, алгоритмов, пакетов прикладных программ, позволяющих создавать экономически обоснованные системы обработки экономической информации.

- участвует в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды ДОУ через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в ДОУ; - планирует и реализовывает образовательную работу в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО и образовательными программами; - организовывает образовательный процесс на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей; - осуществляет надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения; - проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием детей, в том числе с помощью электронных форм; - строго соблюдает установленный в ДОУ режим дня и расписание образовательной деятельности воспитанников.

Осуществлять обход территории объекта, проверять наличие и исправность оборудования и отсутствия повреждений на окнах, дверях; Проверять целостность помещений, замков и других запорных устройств, телефонной связи, освещения,  кнопки экстренного вызова, эвакуационных выходов, коридоров, тамбуров и лестничных клеток на предмет отсутствия загроможденности и наличие возможности беспрепятственного открытия дверей всех эвакуационных входов и выходов на случай экстренной эвакуации детей и взрослых из здания. Вносить записи в журналы заявок для обслуживающих организаций. Информировать лиц, несущих ответственность за безопасность детей, в соответствии с правилами техники безопасности; Осуществлять пропускной режим, регистрацию в журнале посетителей. При попытке проникновения посторонних лиц на территорию, сообщать об этом администрации Учреждения; Осуществлять в дневное время обход и осмотр территории, а при выявлении каких-либо нарушений информировать директора или иное ответственное должностное лицо. В соответствии с графиком работы учреждения осуществлять открывание двери (калитки, ворота) для приема детей, выхода и возвращения детей с прогулок, ухода детей с родителями домой.  Выполнять и соблюдать правила и нормы по охране труда, пожарной безопасности, электробезопасности, проходить в установленном порядке инструктаж по охране труда, антитеррористической и пожарной безопасности.

Проверка (проф осмотр или ремонт) газового оборудования населения (внутридомового или внутриквартирного газового оборудования), оформление необходимой документации и договоров с физ. лицами. Работа вахтой: месяц на месяц. Предоставляется койка-место. Зарплата указана с учетом всех полярок и суточных.

Выполнение работы по осуществлению экономической деятельности, направленной на повышение эффективности, качества и достижения высоких результатов деятельности учреждения при оптимальном использовании материальных, трудовых и финансовых ресурсов; Подготовка исходных данных для составления проектов хозяйственно-финансовой, коммерческой (бизнес-планов) деятельности учреждения; Выполнение расчётов по материальным, трудовым и финансовым затратам; Осуществление экономического анализа хозяйственной деятельности, разрабатывая меры по обеспечению режима экономии; Определение экономической эффективности организации труда, внедрения новой техники и технологии; Участие в рассмотрении разработанных производственно-хозяйственных планов, проведению работ по ресурсосбережению во внедрении и совершенствовании внутрихозяйственного расчёта, совершенствовании прогрессивных форм организации труда и управления, а также плановой и учётной документации; Оформление материалов для заключения договоров, отслеживание сроков выполнения договорных обязательств; Осуществление контроля за ходом выполнения плановых заданий, использованию внутрихозяйственных резервов; Выполнение работы, связанной с не регламентными расчётами и контролем за правильностью осуществления расчётных операций; Ведение учёта экономических показателей результатов деятельности учреждения, а также учёт заключённых договоров; Подготовка периодической отчётности в установленные сроки; Выполнение работы по формированию, ведению и хранению базы данных экономической информации, вносить изменения в справочную и нормативную информацию, использованную при обработке данных; Участие в формировании экономической постановки задач либо отдельных их этапов, решаемых с помощью вычислительной техники, определение возможности использования готовых проектов;   Выполнение отдельных служебных поручений своего непосредственного руководителя; Принятие участия в составлении штатного расписания учреждения, фонда заработной платы и численности работников по категориям персонала; Изучение эффективности использования рабочего времени, трудовых ресурсов; Проверка полноты данных, расчетов, соответствие их действующему Положению об оплате труда; Ведение учета сумм лимитов бюджетных обязательств, принятых бюджетных обязательств, бюджетных ассигнований. Ведение учета в разрезе следующих счетов:  о 050100000 «Лимиты бюджетных обязательств»; о 050201000 «Принятые бюджетные обязательства текущего года»; о 050301000 «Бюджетные ассигнования»; Соблюдение требований охраны труда и пожарной безопасности на рабочем месте, данную должностную инструкцию; Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических (в течение трудовой деятельности) медицинских осмотров (обследования).

· Составляет штатные расписания в соответствии с утвержденной структурой управления, схемами должностных окладов, фондами заработной платы и действующими нормативами, вносит в них изменения, обусловленные появлением новых должностей. · Проводит тарификацию на начало учебного года и календарного года, текущие тарификации; подготавливает и согласовывает штатное расписание образовательного учреждения (основное и дополнительное). · Участвует в разработке Положение об оплате труда и других локальных актах в связи по мере необходимости или в связи с введением в действие новых нормативных актов, регулирующих систему оплаты труда. · Проводит ежемесячный анализ фонда оплаты труда, в случае необходимости производит расчет дополнительных средств. · Осуществляет контроль правомерности поступления внебюджетных средств. · Осуществляет проведение экономического анализа хозяйственно-финансовой деятельности по данным бухгалтерского учета и отчетности в целях выявления внутрихозяйственных резервов, устранения потерь и непроизводительных затрат.  · Оказывает работникам школы методическую помощь по вопросам учета, контроля, отчетности и экономического анализа · Обеспечивает: · соответствие осуществляемых материально- хозяйственных операций законодательству Российской Федерации; · своевременное и правильно оформление документации; · своевременное представление необходимой отчётной документации в вышестоящие и контролирующие организации. · Ведет учет показателей по труду и заработной плате, анализирует их и составляет установленную отчетность. · Выполняет работы по формированию, ведению и хранению базы данных по труду и заработной плате, численности работников, вносит изменения в справочную и нормативную информацию, используемую при обработке данных. · Подготавливает все постоянные отчетные формы и разовые отчеты.

Выполнять расчеты по материальным, трудовым и финансовым затратам.  Составлять план финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, расшифровки и расчеты к нему, вносить изменения в него, заносить данные в казначейскую программу, размещать на официальном сайте для размещения информации о государственных муниципальных учреждениях bus.gov.ru. Проверять сметы на спортивные, культурно-массовые мероприятия, соревнования и прочие мероприятия. Оформлять материалы для заключения договоров (контрактов). Проверять поступающие к оплате документы на соответствие плану финансово-хозяйственной деятельности и заключенным договорам (контрактам). Контролировать размер установления доплат, надбавок, премий работникам Учреждения. Ставить на учет договоры с поставщиками и подрядчиками на сайте bud.yanao.ru Производить расчет фонда оплаты труда, контролировать расходование фонда оплаты труда. Формировать и предоставлять отчеты.

Прохождение предрейсового медицинского осмотра в соответствии с заключенным с медицинским учреждением договором. Заправка льдозаливочной машины топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью. Заполнение емкостей водой для заливки льда. Проверка технического состояния и прием льдозаливочной машины перед выездом. Сдача льдозаливочной машины и установка его в отведенном месте по возвращении с работы. Своевременно и качественно производить подготовку льда в соответствии с расписаниями занятий и массовых катаний. Очистка бункера от снега, промывка горячей водой шнеков, турбины, элеватора, снегосборника. Устранение возникших во время работы мелких эксплуатационных неисправностей. Установка и наладка ножей режущего аппарата. Полирование, строгание и заливка льда. Вождение льдозаливочной машины, регулировка подачи воды, контроль за давлением суппорта на лед, глубиной резания льда, полной заливкой поверхности льда. Регулярная обработка льда отбортовочной машиной, при необходимости производить заливку ледового поля со шланга, согласно техническому регламенту, вести контроль за определенный толщиной ледового покрытия. Выполнение работ по техническому обслуживанию льдоуборочной техники в соответствии с годовым графиком по техническому обслуживанию и руководством по эксплуатации изготовителей.

Участие в разработке основной/адаптированной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО. Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания образовательном учреждении. Участие в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, организации родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, годовым планом работы организации. Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и /или дошкольного возраста в соответствии с ФГОС и основными образовательными программами. Участие в планировании и корректировке образовательных задач с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка. Создание позитивного психологического климата в группе и доброжелательного отношения между детьми.   Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей   раннего и/или дошкольного возраста. Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте. Поддержание порядка на рабочем месте, в соответствии с требованиями СанПиН. Координация деятельности младшего воспитателя, взаимодействие с другими работниками. Предоставление информации по количеству посещающих и питанию ежедневно. Строгое соблюдение правил организации питьевого режима, а также маркировок предметов и мебели по количеству детей. Ежедневное в конце дня, для детей ясельного возраста 2 раза в день ежедневное мытье игрушек. Прохождение обязательной аттестации на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании, обучение и проверки знаний в области охраны труда. Бережное отношение к имуществу работодателя и других работников. Повышение своего профессионального уровня. Добросовестное исполнение трудовых обязанностей.

Принимать участие в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем; в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников. Осуществлять под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников. Обеспечивать совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня;  состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания; охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Организовывать  с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывать им необходимую помощь; сервировку детских столов совместно с детьми старшего возраста. Во время проведения воспитателем занятий с подгруппами детей младший воспитатель организовывает деятельность другой подгруппы, в соответствии с  планом воспитательно-образовательного процесса. Получать на пищеблоке пищу, приносить в группу, раздавать ее детям, убирать и мыть посуду, готовить воду для умывания и купания детей, для полоскания рта. Помогать воспитателю одевать и раздевать детей (в том числе на прогулку), проводить закаливающие мероприятия, готовить все необходимое для их проведения, проверять и просушивать одежду детей после прогулки. Проводить своевременную уборку закрепленных за ним помещений, влажную уборку групповых помещений два раза в день с применением моющих средств, влажную уборку в спальном помещении после дневного сна, чистку ковров влажной щеткой и с применением пылесоса, генеральную уборку всех помещений группы 1 раз в месяц (по графику) с применением моющих и дезинфицирующих средств, санитарную обработку посуды и детских столов перед каждым приемом пищи, игрушек,  детских горшков (при наличии) после каждого использования, в соответствии с требованиями СанПиН. Смену постельного белья по мере его загрязнения, но не реже 1 раза в неделю, ежедневно гигиеническую обработку санузлов, влажную уборку музыкального и физкультурного залов перед занятиями группы, дополнительные мероприятия, соответствующие требованиям СанПиН при неблагоприятной эпидемической ситуации. Следить за чистотой полотенец, менять их по мере загрязнения. Согласно графику менять и маркировать постельное белье. В летнее время, совместно с воспитателем, готовить участок для прогулки. Во время производственных мероприятий в тихий час с участием воспитателей находиться с детьми. Помогать одевать и раздевать детей в бассейн. После бассейна помогать детям сушить волосы феном.

Соблюдение пропускного режима ДОУ

Обработка, регистрации входящей и исходящей корреспонденции и внутренних приказов, приём заявлений от заявителей, один-два раза в неделю посещение почтового отделения.

Поддержание санитарного состояния закрепленной территории

Уборка территории дошкольного образовательного учреждения

Сбер - лучший работодатель России. У нас 14 тысяч подразделений по всей стране и возможности развития для каждого сотрудника. Обязанности подбор, оценка и планирование профессионального развития персонала управление развитием инфраструктуры осуществление эффективного управления недвижимостью организация работ вне стандартизированных схем по организации внутреннего пространства организация и осуществление работ при введении новых форматов ВСП осуществление реализации проектов повышенной сложности с учетом размещения зон экосистемы Банка (кофе поинты, Сбер-девайсы, Сбер-логистика и др.) и других изменений конфигурации пространства под потребности бизнеса организация и осуществление деятельности в рамках изменения законодательства в градостроительной сфере и отраслевых стандартах осуществление общего руководства внедрение и организация исполнения утвержденных ЦА моделей работы функциональных направлений, сервисов для внутренних клиентов организация взаимодействия, контроль и координация работы различных служб банка от момента поступления заявки внутреннего клиента до завершения оснащения объекта необходимым оборудованием для сдачи заказчику в формате «под ключ» Требования высшее строительное образование опыт работы в строительстве от 3 лет опыт руководства строительными проектами от 3-х лет Условия официальное оформление с первого дня льготные условия кредитования ДМС с первого дня и льготное страхование для близких бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний - партнеров: Okko, Сбер Маркет, Delivery Club, Самокат, Сбер Еаптека и других корпоративная пенсионная программа обучение за счет компании: онлайн курсы в Виртуальной школе Сбера, возможность получить новую квалификацию гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ стабильный оклад и премии по итогам работы

----------

- осуществление контроля за оказанием услуг по охране здания учреждения и прилегающей территории; - осуществление контроля за выполнением работ по техническому обслуживанию и планово-предупредительному ремонту (системы контроля управления доступом, системы охранной сигнализации, системы видеонаблюдения, систем автоматической пожарной сигнализации (автоматической пожарной сигнализации, системы оповещения и управления эвакуаций, радиоканальной системы передачи извещений); - организация и курирование мероприятий плана работы школы по своему направлению; - организация и контроль просвещения обучающихся и педагогического коллектива в вопросах безопасности жизнедеятельности (в том числе при проявлениях терроризма, экстремизма), оформление соответствующей документации; - планирование и проведение занятий по охране труда, жизни и здоровья обучающихся и работников школы; - участие в обеспечении функционирования школы при возникновении различных чрезвычайных ситуаций; и др.

Педагогическое сопровождение реализации учащимися, включая детей с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов и проектов; - организация образовательной среды для реализации учащимися, включая детей с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов и проектов; - организационно-методическое обеспечение реализации учащимися, включая детей с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов и проектов; - выявляет индивидуальные особенности, интересы, способности, проблемы, затруднения школьников в процессе образования; - участвует в реализации адаптивных образовательных программ обучающихся с ОВЗ и инвалидностью; и др.