Все вакансии в регионе Ямало-Ненецкий автономный округ, страница: 479

1. Проходит инструктаж по технике безопасности; - принимает рабочее место.2. В процессе работы слесарь по обслуживанию и ремонту оборудования тепловых сетей:- использует средства индивидуальной защиты; - соблюдает требования правил техники безопасности; - содержит камеры, павильоны и все оборудование в чистоте; - выполняет такелажные работы по перемещению оборудования и узлов на рабочем месте и в рабочей зоне; - соблюдает требования личной гигиены и производственной санитарии; - немедленно ставит в известность непосредственного руководителя о всех недостатках, обнаруженных во время работы. 3. Слесарь по обслуживанию и ремонту оборудования тепловых сетей исполняет следующие обязанности: 3.1. Осуществляет обход трасс тепловых сетей. 3.2. Предупреждает затопление подземных трубопроводов верховыми и грунтовыми водами. 3.3. Проверяет состояние и производит чистку попутных дренажей, дренажных колодцев, грязевиков и отстойников, откачку воды из камер и колодцев. 3.4. Производит осмотр, обслуживание, текущий ремонт запорной и регулирующей арматуры, спускных и воздушных кранов, опор, металлоконструкций, сальниковых компрессоров и другого оборудования и сооружений тепловых сетей. 3.5. Проверяет камеры на загазованность. 3.6. Осуществляет покраску металлоконструкций, маркировку трубопроводов и арматуры. 3.7. Производит разборку, ремонт, сборку и установку трубопроводов. 3.8. Участвует:- в капитальном ремонте тепловых сетей; - в разборке, ремонте, сборке и установке сборных железобетонных конструкций камер, колодцев, каналов и коллекторов. 3.9. Проводит:- плановые и аварийные шурфовки тепловых сетей; - гидропневматические промывки, гидравлические и тепловые испытания тепловых сетей; - ремонт такелажа и спецприспособлений.

Разметка деталей под обрезку и сверление разборка переставной металлической опалубки колонн, балок и плит перекрытий разборка подъемных устройств скользящей стальной опалубки с ручными домкратами

Управлять грузовым автомобилем (мусоровоз) и другим оборудованием специализированного автомобиля. Осуществлять подачу грузового автомобиля (мусоровоз) под погрузку и разгрузку мусора из контейнерных баков, размещение, прессование мусора в кузове автомобиля.

Осуществляет руководство деятельностью Учреждения на основе единоначалия и несет персональную ответственность за деятельность Учреждения. Обеспечивает выполнение утвержденного плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения и достижение предусмотренных в нем показателей. Обеспечивает выполнение утвержденных в установленном порядке муниципальных заданий на оказание муниципальных услуг (выполнение работ) Учреждением и достижение предусмотренных в них качественных и количественных показателей.

Сверка, корректировка начислений и оплат по электроэнергии и коммунальным услугам; разъяснение правил начислений и предоставления коммунальных услуг; прием и оформление документов от потребителей и передача их в соответствующее структурные подразделения; работа в нескольких программных комплексах; внесение в ПК показаний приборов учета, изменения персональных данных в лицевых счетах потребителей.

Планирование и контроль за производством гидрологических наблюдений на постах в группе гидрологии, анализ поступающей гидрологической информации.

Кошение травы, вырубка древесно-кустарниковой растительности, сбор порубочных остатков на утилизацию; очистка трассы трубопроводов газовой отрасли от посторонних предметов; очистка от снега крановых узлов; разработку грунта; планировку траншеи для укладки трубопровода; обновление (изготовление, замена) знаков закрепления трассы трубопроводов газовой отрасли, пересечений трубопровода с коммуникациями сторонних организаций, естественными и искусственными препятствиями, реперных знаков, предупредительных надписей, знаков, плакатов, табличек; установка знаков, надписей, плакатов, табличек, блокировочных и сигнализирующих устройств, и пр.

Механическое обслуживание, ремонт, монтаж и демонтаж линий электропередачи напряжением 220 кВ и выше с применением специальных особо сложных ремонтно¬монтажных механизмов, приспособлений, грузоподъемных машин, такелажной оснастки, средств измерений и защитных средств любой сложности. Ремонт токоведущих частей оборудования, находящегося под напряжением. Соединение проводов термитной сварки. Определение пригодности частей и деталей оборудования к их дальнейшей эксплуатации. Осмотр, отбраковку и испытание такелажного оборудования, применяемого при выполнении работ. Обеспечение мероприятий по безопасности производства работ. Установку и снятие защитных заземлений. Выполнение по чертежам и эскизам сложных работ по разборке, сборке, регулировке и испытанию ремонтных конструкций и подъемно-транспортных механизмов. Руководство работами на линиях электропередачи напряжением 220 кВ и выше и особо сложными погрузочно-разгрузочными работами и пр.

Организует текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива. Анализирует выполнение учебно-методической и воспитательно-образовательной работы в ДОУ и разрабатывает предложения по повышению её эффективности. Оказывает помощь педагогическим работникам в выборе программ, определении содержания, форм, методов и средств воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Организует работу по научно-методическому обеспечению содержания образования. Корректирует расписание режима дня и составляет расписание занятий. Осуществляет контроль за учебной нагрузкой воспитанников, за качеством выполнения образовательной программы. Координирует работу воспитателей, специалистов и других работников в рамках единого образовательного процесса. Обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта работы ДОУ. Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства. Организует работу методического кабинета ДОУ, систематизирует информационные, методические и дидактические материалы. Организует и руководит просветительской работой с родителями (лицами, их заменяющими). Проводит работу по созданию развивающей среды в ДОУ. Способствует созданию положительного микроклимата в коллективе.

В соответствии с должностной инструкцией

В соответствии с должностной инструкцией

Работа с документами. Учет, регистрация и распределение входящей и исходящей документации.

1. Технические работы по обслуживанию информационно-коммуникационной системы. 1.1. Выполнение работ по выявлению и устранению типичных инцидентов информационно-коммуникационных систем. 1.2. Выполнение работ по управлению стандартными изменениями в технических и программных средствах информационно-коммуникационных систем по инструкции. 1.3. Проведение инвентаризации и ведение учета технических и программных средств информационно-коммуникационных систем с использованием специализированных программ. 1.4. Выполнение контроля наличия запасов, своевременного проведения ремонта и наличия сервисных контрактов на обслуживание информационно-коммуникационных систем. 1.5. Подготовка отчетов о приобретаемых и расходуемых компонентах, подача заявок на приобретение комплектующих и проведение ремонта обслуживаемых компонентов информационно-коммуникационных систем. 2. Обслуживание информационно-коммуникационной системы. 2.1. Выполнение работ по выявлению и устранению инцидентов в информационно-коммуникационных системах. 2.2. Обеспечение работы технических и программных средств информационно-коммуникационных систем. 2.3. Реализация схемы резервного копирования, архивирования и восстановления конфигураций технических и программных средств информационно-коммуникационных систем по утвержденным планам. 2.4. Внесение изменений в технические и программные средства информационно-коммуникационных систем по утвержденному плану работ. 2.5. Проведение обновления программного обеспечения технических средств информационно-коммуникационных систем по инструкциям производителей. 2.6. Диагностика исчерпания типовых ресурсов информационно-коммуникационных систем с использованием прикладных программных средств и средств контроля. 2.7. Проведение предварительных испытаний при проведении работ с возможными рисками перерывов в предоставлении сервисов информационно-коммуникационных систем.

-Осуществляет руководство деятельностью отделов в пределах своих полномочий. -В случае отсутствия директора учреждения, исполняет его обязанности. -Организует и координирует деятельность учреждения в соответствии с распределением функциональных обязанностей. - Координирует работу работников учреждения, а также разработку документации, необходимой для деятельности учреждения. -Планирует деятельность учреждения, организует текущее и перспективное планирование деятельности отделов. -Принимает решения по оснащению учреждения оборудованием, техническими и иными средствами, необходимыми для деятельности учреждения -Координирует работу и принимает участие: по проведению конференций, семинаров, совещаний и других мероприятий по направления деятельности учреждения. - Обеспечивает своевременное составление, утверждение, представление отчетной документации по направлениям деятельности учреждения. -  Участвует в подборе и расстановке кадров. Вносит предложения по совершенствованию и управлению учреждением. -В пределах предоставленных полномочий, организует эффективное взаимодействие МКУ «Центра развития образования» с  департаментом образования ЯНАО, Государственным автономным учреждением дополнительного профессионального образования Ямало-Ненецкого автономного округа «Региональным институтом развития образования», Государственным автономным учреждением Ямало-Ненецкого автономного округа «Региональным центром оценки качества образования», Государственным автономным учреждением Ямало-Ненецкого автономного округа «Региональный центр  психолого-педагогической , медицинской и социальной помощи», Управлением образования города Муравленко, образовательными организациями города, а в случае необходимости, с другими органами исполнительной власти, учреждениями и организациями.

Уборка служебных помещений

Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития Формирование психологической готовности к школьному обучению Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей

Обеспечение функционирования системы управления охраной труда в организации; планирование, разработка и совершенствование системы управления охраной труда и оценки профессиональных рисков; стратегическое управление профессиональными рисками в организации.

Осуществляет подготовку рабочего места для производства работ в летних условиях; производит уборку закрепленной за ним территории дошкольного общеобразовательного учреждения, убирает тротуары и участок, прилегающий к детскому саду; готовит рабочее место для производства работ в зимних условиях; расчищает проходы для движения людей в период интенсивного снегопада; осуществляет посыпку тротуаров, обочин, отмосток, хозяйственных и контейнерных площадок, противогололедными составами.

2. Функции уборщицы служебных помещений 2.1. Основными направлениями деятельности уборщицы служебных помещений являются поддержание санитарного состояния закрепленной территории на уровне действующих требований СанПиН. 3. Должностные обязанности уборщицы служебных помещений 3.1. В зависимости от погодных условий моет  или подметает крыльцо  перед входной дверью.. 3.2. Удаляет пыль, подметает, моет стены, полы, оконные рамы и стекла, дверные блоки, убирает мусор за батареями на закрепленном участке. 3.3. После каждой перемены убирает санузлы, чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование на закрепленном участке. 3.4. Осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами. 3.5. Собирает мусор и относит его в установленное место. 3.6. Следит за работой светильников в закрепленных за ней санитарных узлах и выключает их по мере надобности. 3.7. Следит за наличием моющих средств и приспособлений. 3.8. Готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы. 3.9. Один раз в месяц проводить генеральную уборку на закрепленном за ней участке. 3.10. По окончании занятий делает уборку закрепленных за ней классов. 3.11. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях. 3.12. Соблюдает правила охраны труда и техники безопасности, данную должностную инструкцию уборщика служебных помещений в школе, правила пожарной безопасности. 3.13. В летнее время привлекается к ремонту школы и работе на пришкольном участке. 3.14. Наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному учителю. 3.15. В начале и в конце каждого рабочего дня осуществляет обход закрепленного участка с целью проверки исправности замков и иных запорных устройств, оконных стекол, кранов, раковин, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т.п.), батарей, оборудования. 3.16. По окончании работы выключает в убираемых помещениях свет, проверяет, закрыты ли все смесители, окна, двери, сдает ключи на вахту, расписывается в журнале.

Метеорологические и другие гидрометеорологические наблюдения и работы, проверка и обработка данных, занесение данных на технический носитель.