Все вакансии в регионе Ямало-Ненецкий автономный округ, страница: 31

Перевозка пассажиров на регулярных городских пассажирских маршрутах.

Прием, обслуживание и консультация потребителей по жилищно-коммунальным услугам; заключение договоров с физическими лицами, внесение данных в лицевые счета, работа с электронным архивом данных; выдача справок, актов-сверок, платежных документов по заявлению потребителей; прием платежей.

Монтаж измерительных комплексов в электроустановках до 1000 В. Проверка и ввод в эксплуатацию индивидуальных приборов учета электроэнергии, холодного/горячего водоснабжения и тепловой энергии. Устранение сбоев АСКУЭ. Оформление соответствующих актов по результатам проведенной проверки. Проверка схемы электроснабжения. Выявление несанкционированного подключения к сетям. Введение ограничения/возобновления, контроль за соблюдением введенного ограничения. Выявление случаев безучетного и бездоговорного пользования энергоресурсами в квартирах, жилых домах, хозяйственных постройках, гаражах с оформлением соответствующих актов.

Поддержание в работоспособном состоянии простых и средней сложности КИПиА, применяемых на предприятии. Подбор документации, инструментов и оборудования для производства ремонтных, монтажных и наладочных работ на простых и средней сложности  КИПиА в соответствии с заданием

Продавать домашний интернет, цифровое ТВ и умные сервисы МТС решения для дома в салоне МТС; помогать клиентам с выбором продукта и тарифа, оформлять заявки на подключение.

Продавать домашний интернет, цифровое ТВ и умные сервисы МТС решения для дома в салоне МТС; помогать клиентам с выбором продукта и тарифа, оформлять заявки на подключение.

Продавать домашний интернет, цифровое ТВ и умные сервисы МТС решения для дома в салоне МТС; помогать клиентам с выбором продукта и тарифа, оформлять заявки на подключение.

Осуществлять оформление и сопровождение финансовых лицевых счетов; правильно и своевременно производить внесение данных необходимых для начисления платы за жилищно-коммунальные услуги потребителям; в соответствии с действующими нормативными документами проводить перерасчеты за коммунальные услуги при изменении тарифов, при временном отсутствии потребителя, при отклонении показателей качества жилищно-коммунальных услуг от нормативного уровня и др.

Прием, обслуживание и консультация потребителей по жилищно-коммунальным услугам; заключение договоров с физическими лицами, внесение данных в лицевые счета, внесение показаний приборов учета, работа с электронным архивом данных; выдача справок, актов-сверок, платежных документов по заявлению потребителей.

Обслуживание пожарного автомобиля, выезд и следование к месту тушения пожара и к местам проведения аварийно-спасательных работ.

-  Обеспечение бесперебойного электроснабжения объектов связи. -  Техническое обслуживание и оперативный ремонт электрооборудования (РЩ, ВРУ, ДГУ), включая заправку топливом. - Устранение аварийных неисправностей на сетях внешнего электроснабжения. - Ведение отчётной документации по потреблению электроэнергии и расходу ГСМ. - Взаимодействие с подрядными и сетевыми организациями.

Сервисное сопровождение существующей базы клиентов В2В (сегменты Крупный бизнес/Национальный бизнес). Работа с ДЗ, отработка входящего сервисного потока, перезаключение/заключение договоров.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Совершать все необходимые действия для обращения в суд с требованием о взыскании дебиторской задолженности с физических лиц в рамках приказного и искового производства. Представление интересов Общества в судах общей юрисдикции.

Организация лечебного питания в медицинской организации. Диагностика заболеваний и (или) состояний у пациентов с целью формирования плана диетотерапии.Назначение лечебного питания пациентам при заболеваниях и (или) состояниях, контроль его эффективности и безопасности, в том числе при оказании паллиативной медицинской помощи. Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала.

Оказание первичной специализированной медико-санитарной помощи по профилю "детская кардиология" в амбулаторных условиях. Проведение обследования детей при заболеваниях и (или) состояниях сердечно-сосудистой системы с целью постановки диагноза. Назначение лечения детям при заболеваниях и (или) состояниях сердечно-сосудистой системы, контроль его эффективности и безопасности.

2.1. Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) ОППО, ОП СПО с учетом программы воспитания, в том числе с применением электронного обучения, дистанционных технологий, и цифровых средств: Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы, включая общеобразовательный учебный цикл (для ОП СПО), в том числе с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, цифровых средств; Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям), включая общеобразовательный учебный цикл (для ОП СПО), в том числе с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, цифровых средств; Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской деятельностью обучающихся по ОП СПО, включая общеобразовательный учебный цикл, в том числе практической подготовкой и подготовкой к практическим формам экзаменационных испытаний (квалификационному, демонстрационному, профессиональному экзамену), выпускной квалификационной работе (проекта) (если предусмотрена); Формирование личностных результатов обучающихся, установленных рабочей программой воспитания, на основе содержания учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям), самостоятельной работы обучающихся, учебно-профессиональной, проектной, исследовательской деятельности обучающихся по ОП СПО;

Прием, учет, выдача и хранение денежных средств с обязательным соблюдением правил, обеспечивающих их сохранность; получение по оформленным в соответствии с установленным порядком документам денежных средств; ведение на основе приходных и расходных документов кассовой книги, сверка фактического наличия денежных сумм с книжным остатком; передача в соответствии с установленным порядком денежных средств инкассаторам; составление кассовой отчетности и др.

Работы по приему, хранению и отпуску товара;   соблюдение правил и порядка хранения и складирования товара; подготовка товара к отгрузке; проведение инвентаризаций; контроль хранения товара; оформление первичной документации.