Все вакансии в регионе Ямало-Ненецкий автономный округ, страница: 24

Основными трудовыми функциями учителя математики являются: 2.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательном учреждении: 2.1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. 2.1.2. Воспитательная деятельность. 2.1.3. Развивающая деятельность. 2.2. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: 2.2.1. Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования. 2.2.2. Предметное обучение. Математика.

В соответствии с должностной инструкцией.

Осуществление пропускного режима на территорию объекта, осмотр коммуникаций, обход территории, выполнение действий, направленных на предотвращение аварийных ситуаций.

Осуществление пропускного режима на территорию объекта, осмотр коммуникаций, обход территории, выполнение действий, направленных на предотвращение аварийных ситуаций.

Приглашаем студентов на стажировку в отделе судебного и исполнительного производства. Наша команда помогает урегулировать задолженность по кредитным обязательствам добросовестным клиентам Сбера, попавшим в сложную финансовую ситуацию, и, совместно с Федеральной службой судебных приставов (ФССП), занимается принудительным взысканием задолженности недобросовестных заемщиков. В рамках стажировки ты сможешь работать над интересными задачами под руководством опытных специалистов. По итогам стажировки возможно дальнейшее карьерное развитие в Сбере. Тебе предстоит: осуществлять поиск исполнительных документов для предъявления на исполнение в ФССП заниматься подготовкой заявлений на предъявление исполнительных документов, а также контролировать возбуждение исполнительных производств на сайте ФССП корректно вносить информацию о предъявлении исполнительных документов и возбуждении исполнительных производств в АС Калита Мы ждем, что ты: имеешь неоконченное среднее специальное / высшее образование готов работать не менее 20 часов в неделю имеешь интерес к работе с ИИ и базовые навыки общения с нейросетями проявляешь ответственность, ориентирован на результат Работа в Сбере – это: гибкий график (полная или частичная занятость, возможность совмещать работу с учебой) оплачиваемая стажировка корпоративное обучение в Виртуальной школе Сбера бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Обязанности обслуживать клиентов в отделении Сбера проводить кассовые операции: прием, выдача, обмен денег консультировать клиентов и продавать продукты Сбера. Требования имеешь образование среднее и выше активно используешь гаджеты доброжелателен и готов помогать клиентам готовность использовать искусственный интеллект в ежедневной работе (обучение за счёт компании — есть свои курсы). Условия ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта работа недалеко от дома уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ. Будет преимуществом опыт работы в компаниях: Россельхозбанк, Росбанк, Совкомбанк, ГазпромБанк Яндекс, Ozon, Wildberries, Деловые Линии, ВТБ, Альфа-Банк, Тинькофф Банк, МТС, Билайн, Мегафон, Ростелеком. #менеджер_по_обслуживанию #обслуживание_физических_лиц #специалист_банка #начало_карьеры #работа_без_опыта #касса #работа_с_наличными #банковские_ценности #прием_платежей #Сбербанк #специалист #начинающий_специалист #Сбер

Осуществлять уборку служебных помещений, лестниц и коридоров на закрепленной территории. 2.2. Удалять  пыль,  подметать  и мыть вручную или с применением моющих электроприборов и приспособлений стены,  полы, лестничные перила, оконные рамы  и  стекла,  дверные блоки, мебель и т.д. 2.3. Чистить  и  дезинфицировать  унитазы,  раковины  и  другое санитарно-техническое оборудование. 2.4. Осуществлять уборку мусора из мусорных урн и расстанавливать урны на свои места. 2.5. Собирать мусор и относит его в установленное место. 2.6. Соблюдать санитарно-гигиенические требования при уборке помещений, применять моющие, чистящие и дезинфицирующие средства.

Приготовление блюд, напитков, кулинарных изделий для обучающихся и работников в соответствии с требованиями технических регламентов, едиными санитарными требованиями, режимом общеобразовательного учреждения

Принимает на хранение верхнюю одежду, головные уборы и другиеличные вещи от обучающихся, сотрудников, родителей обучающихся (лиц, ихзаменяющих) и посетителей общеобразовательного учреждения.

Ежедневная влажная уборка учебных кабинетов здания, лестниц, коридора, санузла и прочих помещений, мытье полов, стирание пыли с мебели, техники, осветительных приборов

Удовлетворение потребностей посетителей. Поддержание высокого уровня качества, сервиса и чистоты в кафе, консультирование посетителей по вопросам услуг и ассортимента. Товарооборот и прибыль. Контроль основных средств кафе, выполнение планов по товарообороту и прибыли, работа с сервисными компаниями. Безопасность. Контроль за операциями по приёму, учёту, выдаче и хранению материальных ценностей, обеспечение соблюдения правил безопасности кафе. Безопасность питания. Обеспечение политики безопасности питания, контроль за соблюдением её всеми работниками, наличие личных медицинских книжек у персонала. Работа с персоналом. Планирование и выполнение планов по комплектации штата кафе, проведение собеседований и приём новых работников, поддержка программы поощрения сотрудников. Обучение. Обеспечение и проведение качественного обучения в кафе, подготовка кандидатов к повышению в должности, регулярная проверка теоретических знаний работников. Административные обязанности. Контроль за своевременностью, правильностью выполнения и представлением необходимых отчётов и документов по кафе, знание разрешительной документации, отслеживание сроков и информирование сотрудников о продлении документов.

За рациональным расходованием хозяйственных материалов; за соблюдением надлежащей чистоты в помещениях дошкольного образовательного учреждения и на прилегающей территории; за организацией питания в соответствии санитарно-эпидемиологическими требованиями, ХАССП; за исполнением условий контрактов, проведением претензионной работы; за своевременной оплатой по контрактам на: коммунальные услуги, поставка продуктов питания, товарно-материальных ценностей, основных средств, услуг по содержанию, ремонту, обслуживанию зданий и прилегающих территорий, услуги интернета и телефонии, проведение периодического медицинского осмотра, гигиеническому обучению, обучению сотрудников, услуги лабораторных исследований, дератизации и дезинсекции, камерной дезинфекции постельного белья согласно плана производственного контроля;  за подготовкой дефектных ведомостей, проектно-сметной документации;  осуществляет контроль сроков гарантии и сервисного обслуживания оборудования дошкольного образовательного учреждения. Контролирует работу наружной канализации и водостоков, организовывает очистку канализационных колодцев, на территории детского сада, обращение с отходами с I-V классы опасности, учет и своевременный вывоз ТБО, ЖБО

Прием и первичная обработка входящих документов; предварительное рассмотрение и сортировка документов на регистрируемые документы и не регистрируемые; подготовка входящих документов для рассмотрения заведующим дошкольным образовательным учреждением; регистрация входящих документов; организация доставки документов исполнителям; ведение базы данных документов дошкольного образовательного учреждения; ведение информационно-справочной работы; контролирует исполнение документов, выдает требуемые справки по зарегистрированным документам; вместе с администрацией ДОУ готовит отчетные документы для вышестоящих организаций, служебные письма и справки; осуществляет обработку и отправку исходящих документов адресатам, учет получаемой и отправляемой корреспонденции; осуществляет регистрацию, учет, хранение и передачу в соответствующие структурные подразделения документов текущего делопроизводства; контролирует исполнение документов в дошкольном образовательном учреждении; формирует личные дела воспитанников, посещающих дошкольное образовательное учреждение; ведет книгу движения воспитанников

Работа с детьми, выполнять установленные нормы труда

·       Осуществление общего руководства всеми направлениями деятельности школы в соответствии с её уставом и законодательством Российской Федерации.  ·       Обеспечение системной учебно-воспитательной и административно-хозяйственной деятельности школы.  ·        Обеспечение реализации федерального государственного образовательного стандарта.  ·       Формирование контингента учащихся, обеспечение охраны их жизни и здоровья во время учебно-воспитательной деятельности, соблюдения прав и свобод детей и работников школы.  ·        Определение стратегии, цели и задач развития школы, принятие решений о программном планировании её работы, участии школы в различных программах и проектах.

Планирование учебного процесса. Разработка программы и поурочных планов, подготовка образовательных материалов, методических пособий и заданий для уроков математики. Организация учебного процесса. Проведение уроков в соответствии с разработанными планами, обеспечение последовательного и целостного изложения материала.

2.1. Обеспечивает наличие, хранение и доступ к нормативным правовым актам, содержащим государственные нормативные требования охраны труда в соответствии со спецификой деятельности работодателя.2.2. Разрабатывает проекты локальных нормативных актов, обеспечивающие создание и функционирование системы управления охраной труда.2.3. Осуществляет подготовку предложений в разделы коллективного договора, соглашения по охране труда и трудовых договоров с работниками по вопросам охраны труда.2.4. Взаимодействует с представительными органами работников по вопросам условий и охраны труда и согласовывает локальную документацию по вопросам охраны труда; 2.5. Осуществляет переработку локальных нормативных актов по вопросам охраны труда в случае вступления в силу новых или внесения изменений в действующие нормативные правовые акты, содержащие нормы трудового права.2.6. Выявляет потребности в обучении и планирует обучение работников по вопросам охраны труда.2.7. Проводит вводный инструктаж по охране труда, координирует проведение первичного, периодического, внеочередного и целевого инструктажа, обеспечивает обучение руководителей и специалистов по охране труда, обучение работников методам и приемам оказания первой помощи пострадавшим на производстве.2.8. Оказывает методическую помощь руководителям структурных подразделений в разработке программ обучения работников безопасным методам и приемам труда, инструкций по охране труда.2.9. Осуществляет контроль проведения обучения работников безопасным методам и приемам труда, инструктажей по охране труда и стажировок в соответствии с нормативными требованиями. 3.0. Информирует работников об условиях и охране труда на рабочих местах, о риске повреждения здоровья, предоставляемых им гарантиях, полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты. 3.1. Осуществляет сбор информации и предложений от работников, их представительных органов, структурных подразделений организации по вопросам условий и охраны труда.3.2. Осуществляет подготовку для представления работодателем органам исполнительной власти, органам профсоюзного контроля информации и документов, необходимых для осуществления ими своих полномочий.

-Составляет штатные расписания в соответствии с утвержденной структурой управления, схемами должностных окладов, фондами заработной платы и действующими нормативами, вносит в них изменения, обусловленные появлением новых должностей.- проводит тарификацию на начало учебного года и календарного года, текущие тарификации; подготавливает и согласовывает штатное расписание образовательного учреждения. - Участвует в разработке Положения об оплате труда и других локальных актов по мере необходимости или в связи с введением в действие новых нормативных актов, регулирующих сиситему оплаты труда. - Проводит ежемесячный анализ фонда оплаты труда, в случае необходимости производит расчет дополнительных средств. - Осуществляет контроль правомерности поступления внебюджетных средств. - Осуществляет проведение экономического анализа хозяйственно-финансовой деятельности по данным бухгалтерского учета и отчетности в целях выявления внутрихозяйственных резервов, устранения потерь и непроизводительных затрат. - Оказывает работникам школы методическую помощь по вопросам учета, контроля, отчетности и экономического анализа. Обеспечивает: -соответствие осуществляемых материально-хозяйственных операций законодательству РФ; -своевременное и правильное оформление документации; -своевременное представление необходимой отчетной документации в вышестоящие и контролирующие органы. -Ведет учет показателей по труду и заработной плате, анализирует их и составляет установленную отчетность. -Выполняет работы по формированию, ведению и хранению базы данных по труду и заработной плате, численности работников, вносит изменения в справочную и нормативную информацию, используемую при обработке данных.-Подготавливает все постоянные отчетные формы и разовые отчеты.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Согласно должностной инструкции