Все вакансии в регионе Ямало-Ненецкий автономный округ, страница: 224

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия клиентов отделения.  Определяет факторы, препятствующие развитию личности клиентов отделения и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного).  Оказывает консультативную помощь клиентам отделения, их родителям (лицам, их заменяющим), работникам учреждения в решении конкретных проблем.  Проводит психологическую диагностику, используя современные технологии, включая информационные, а также цифровые ресурсы.  Проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области психологической науки, возрастной психологии, а также современных информационных технологий.  Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации работников учреждения, а также родителей (лиц, их замещающих) в проблемах личностного и социального развития клиентов отделения.

Эксплуатация средств и систем автоматизации поддержание их в технически исправном состоянии, обеспечение бесперебойной работы устройств, входящих в состав АСУ ТП на подведомственном объекте. Контроль за своевременностью и качеством проведения технического обслуживания и всех видов ремонта в соответствии с требованиями нормативных документов. Выполнение требований Федерального закона от 26 июля 2017 г. № 187-ФЗ «О безопасности критической информационной инфраструктуры Российской Федерации» и его подзаконных актов. Профессиональные умения: 1. Знание принципов построения АСУ ТП; 2. Практический опыт программирования ПЛК и SCADA-систем, знание основных языков программирования ПЛК стандарта МЭК 61131 (LD, FBD, STL, CFC и т. д.); 3. Настройка и конфигурирование программного обеспечения, входящего в состав АСУ ТП; 4. Ввод в эксплуатацию и сопровождение АСУ ТП, изменения алгоритмов работы действующего оборудования; 5.Знание логики работы технологического оборудования в комплексе с запорно-регулирующей арматурой и внешней газовой системой; 6. Знание принципов работы системы пожарной безопасности и контроля загазованности; 7. Чтение принципиальных электрических и технологических схем; 8. Знание принципов функционирования оборудования полевого уровня, работа с HART-коммуникаторами (удаленное конфигурирование полевого КИП); 9. Проведение замены приборов, датчиков и схем автоматики, подбор аналогов для замены по требуемым характеристикам; 10. Разработка и ведение эксплуатационной документации; 11. Грамотное оформление отчетных материалов; 12. Составление заявок на материалы, запасные части для АСУ ТП.

1. Формирует у обучающихся трудовые умения и навыки, готовит их к практическомуприменению полученных знаний. 2. Проводит с обучающимися, воспитанниками профориентационную работу. 3. Организует общественно полезный и производительный труд учащихся. 4. Участвует в предпрофильной подготовке подростков и организации профессиональногообучения старшеклассников. 5. Расширяет знания школьников о труде и его видах, используя в профориентационнойработе современные знания о труде, образовательных и производственных технологиях. 6. Содействует формированию основных составляющих компетентности коммуникативной, информационной, правовой у учащихся.

Убирает закрепленные за ним служебные и учебные помещения школы (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и др.). Готовит с соблюдением безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы. При трудоустройстве гарантирован достойный уровень заработной платы. Соц.пакет: оплачиваемые ежегодные отпуска в количестве; один раз в два года оплачивается проезд (любым видом транспорта) вам и вашим детям (несовершеннолетним и студентам очного отделения до 24 лет) к месту использования отпуска и обратно; оплата больничного.

Существляет набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе, комплектует состав обучающихся и принимает меры по сохранению контингента учащихся в течение срока обучения

Консультировать педагогов по вопросам разработки и реализации индивидуальных программ для построения индивидуального образовательного маршрута с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного учащегося; разрабатывать и реализовывать планы проведения коррекционно-развивающих занятий для детей и учащихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении; определять степень нарушений в психическом, личностном и социальном развитии детей и учащихся; информировать о факторах, препятствующих развитию личности детей и учащихся, о мерах по оказанию им различного вида психологической помощи; вести профессиональную документацию (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты).

Устранять повреждения и неисправности по заявкам работников школы 2; осуществлять текущий и мелкий ремонт конструкций с выполнением плотничных работ   соблюдать технологию выполнения ремонтно-строительных, слесарных работ, правила эксплуатации и содержания зданий и сооружений, оборудования

Разборка дизельных и специальных грузовых автомобилей и автобусов. Ремонт, сборка грузовых автомобилей. Выполнение крепежных работ резьбовых соединений при техническом обслуживании с заменой изношенных деталей.

Переработка мяса с соблюдением всех технологических стандартов; Подготовка мяса к дальнейшей переработке, включая удаление костей и сухожилий; Строгое соблюдение санитарных норм и правил гигиены на рабочем месте; Работа на новом и современном оборудовании; Постоянный контроль качества обвалки мяса для обеспечения высокого уровня продукции.

Переработка мяса с соблюдением всех технологических стандартов; Подготовка мяса к дальнейшей переработке, включая удаление костей и сухожилий; Строгое соблюдение санитарных норм и правил гигиены на рабочем месте; Работа на новом и современном оборудовании; Постоянный контроль качества обвалки мяса для обеспечения высокого уровня продукции.

Убирать и содержать в надлежащем санитарном состоянии здания и прилегающие к ним территории (дворы, тротуары, сточные каналы, урны, мусоросборники, лестничные площадки, помещения общего пользования, чердаки и т. д.). Выполнять сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов. Устраняет повреждения и неисправности по заявкам. Осуществлять уборку снега и льда, подметать уличную территории возле здания и эвакуационных выходов, во время гололеда осуществлять посыпку солью и песком уличных лестниц, осуществлять рытье и прочистку канавок и лотков для стока воды, сбивать сосульки с крыш. Осуществлять ремонт мебели, инвентаря, лестничных проемов, дверей, вывесок, сценического реквизита, зданий и помещений и др. имущества требующего ремонта. Изготавливать инвентарь для уборки территории (метлы, лопаты и др.). Принимать участие во всех рабочих процессах, связанных с подготовкой и проведением культурно-досуговых мероприятий. В том числе приводить в порядок имущество после проведения культурно-досуговых мероприятий. Выносить из здания мусор, отходный материал в специализированные уличные контейнеры. Мусор, подлежащий горению, сжигать в специализированных железных баках, соблюдая правила пожарной безопасности.

Убирать и содержать в надлежащем санитарном состоянии здания и прилегающие к ним территории (дворы, тротуары, сточные каналы, урны, мусоросборники, лестничные площадки, помещения общего пользования, чердаки и т. д.). Выполнять сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов. Устраняет повреждения и неисправности по заявкам. Осуществлять уборку снега и льда, подметать уличную территории возле здания и эвакуационных выходов, во время гололеда осуществлять посыпку солью и песком уличных лестниц, осуществлять рытье и прочистку канавок и лотков для стока воды, сбивать сосульки с крыш. Осуществлять ремонт мебели, инвентаря, лестничных проемов, дверей, вывесок, сценического реквизита, зданий и помещений и др. имущества требующего ремонта. Изготавливать инвентарь для уборки территории (метлы, лопаты и др.). Принимать участие во всех рабочих процессах, связанных с подготовкой и проведением культурно-досуговых мероприятий. В том числе приводить в порядок имущество после проведения культурно-досуговых мероприятий. Выносить из здания мусор, отходный материал в специализированные уличные контейнеры. Мусор, подлежащий горению, сжигать в специализированных железных баках, соблюдая правила пожарной безопасности.

∙             Разработка технологических процессов механической обработки; ∙             Разработка технологической документации на режущий инструмент; ∙             Технологическое сопровождение изделий на производстве; ∙             Сопровождение изделия с совместным внедрением технологии обработки на станке совместно с наладчиком; ∙             Подбор режущего инструмента и выбор режимов обработки ∙            Подбор оснастки.

Чем Вам предстоит заниматься: ∙             Наладка станков для глубокого сверления с ЧПУ; ∙             Сборка режущего инструмента; ∙             Привязка режущего инструмента и детали; ∙             Написание управляющих программ; ∙             Отработка управляющих программ; ∙             Подбор режимов резания; ∙             Поддержание станка в работоспособном состоянии ∙             Сдача первой детали отделу технического контроля; ∙             Выпуск партии деталей; ∙             Контроль получаемых размеров.

Организация деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы: - Осуществлять деятельность и (или) демонстрировать элементы деятельности, соответствующей программе дополнительного образования. - Набирать и комплектовать группы учащихся с учетом специфики реализуемых дополнительных образовательных программ (их направленности и (или) осваиваемой области деятельности), индивидуальных и возрастных характеристик учащихся (для преподавания по дополнительным общеразвивающим программам). - Диагностировать предрасположенность (задатки) детей к освоению выбранного вида искусств; отбирать лиц, имеющих необходимые для освоения соответствующей образовательной программы творческие способности в области искусств (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам). -Создавать условия для развития учащихся, мотивировать их к активному освоению ресурсов и развивающих возможностей образовательной среды, освоению выбранного вида деятельности (выбранной программы), привлекать к целеполаганию. -Готовить учащихся к участию в выставках, конкурсах и иных аналогичных мероприятиях (в соответствии с направленностью осваиваемой программы) Организация внеклассной деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы: -Создавать при подготовке и проведении внеклассных мероприятий условия для обучения, воспитания и (или) развития учащихся, формирования благоприятного психологического климата в группе, в том числе: - привлекать учащихся (для детей - и их родителей (законных представителей)) к планированию досуговых мероприятий (разработке сценариев), организации их подготовки, строить деятельность с опорой на инициативу и развитие самоуправления учащихся; - использовать при проведении досуговых мероприятий педагогически обоснованные формы, методы, способы и приемы организации деятельности и общения учащихся с учетом их возраста, состояния здоровья и индивидуальных особенностей; - проводить мероприятия для учащихся с ограниченными возможностями здоровья и с их участием; - устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с учащимися при проведении досуговых мероприятий, использовать различные средства педагогической поддержки учащихся, испытывающих затруднения в общении; - использовать профориентационные возможности досуговой деятельности - осуществлять мероприятия по профилактической работе с несовершеннолетними, стоящими на профилактических учетах.

Осуществляет техническую приемку законченных строительно-монтажных работ и объектов, оформляет необходимую техническую документацию, ведет переписку с подрядными организациями. Участвует в работе комиссий по приемке строительных объектов и сдаче их в эксплуатацию. Контролирует качество устранения строительными организациями недоделок, дефектов в установленные комиссией сроки.

Обеспечение заключения договоров аренды имущества, земельных участков, концессионных соглашений, установление сервитутов, получение разрешений на использование земельных участков и пр., осуществление контроля за их исполнением в рамках компетенции отдела. Подготовка, анализ и оформление документов, связанных с использованием объектов имущества и земельных участков, в том числе при строительстве/реконструкции объектов. Формирование и ведение реестра договоров, соглашений в сфере имущественных и земельных отношений, осуществление систематического внесения обновленных сведений; Обеспечение страхования объектов;

Осуществлять разборку, капитальный ремонт электрооборудования любого назначения, всех типов и габаритов под руководством электромонтера более высокой квалификации. осуществлять проверку, монтаж и ремонт схем освещения и пр. осуществлять обслуживание силовых и осветительных электроустановок со сложными схемами включения. осуществлять выполнение работ на ведомственных электростанциях, трансформаторных электроподстанциях с полным их отключением от напряжения.

1. Ухаживать за животными (осматривать, кормить, поить и т. д.). 2. Убирать клетки, вольеры и загоны, отжимы и места скопления навоза. 3. Менять подстилку, мыть кормушки и поилки, бассейны, подсобные помещения. 4. Поддерживать температуру, влажность и освещение в помещениях для животных. 5. Участвовать в фиксации, пересадке и транспортировке животных. 6.Искусственно выкармливать молодняк обслуживаемых животных

Обеспечение хозяйственного обслуживания объектов учреждения. Сохранность хозяйственного инвентаря, его восстановление и пополнение. Работа по приему, хранению и отпуску товарно-материальных ценностей. Участие в разработке планов текущих и капитальных ремонтов основных фондов (зданий, систем водоснабжения, отопления и т.п.), составление смет хозяйственных расходов. Обеспечение работников спецодеждой, спецобувью, другими средствами индивидуальной защиты. Обеспечение работников канцелярскими принадлежностями и предметами хозяйственного обихода, ведение учета их поступления и расхода. Составление ведомости  выдачи материальных ценностей. Работа по своевременному списанию материальных ценностей, имущества учреждения, пришедшего в негодность. Своевременное предоставление декларации о потреблении энергетических ресурсов.