Воспитатель

Организовывать воспитательный процесс, чтобы способствовать духовно-нравственному, интеллектуальному, физическому развитию и позитивной социализации ребят. 

Изучать личность обучающихся: их склонности, интересы, семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия. На основе этого создавать условия для индивидуального развития и нравственного формирования личности, при необходимости корректировать воспитательные подходы. 

Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат в коллективе, способствовать развитию навыков общения. Помогать ребятам решать проблемы в общении - с товарищами, учителями, родителями. 

Помогать в учебной деятельности: организовывать подготовку домашних заданий, содействовать тому, чтобы уровень подготовки соответствовал требованиям ФГОС.

Содействовать получению дополнительного образования: вовлекать проживающих в кружки, секции, клубы по интересам, помогать в профессиональном самоопределении. 

Совершенствовать жизнедеятельность коллектива с учётом индивидуальных и возрастных особенностей ребят. 

Проводить мониторинг: наблюдать за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся (в том числе с использованием электронных форм). 

Разрабатывать план (программу) воспитательной работы с группой. 

Совместно с органами самоуправления вести пропаганду здорового образа жизни. 

Работать в тесном контакте с учителями, педагогом-психологом, другими педагогами, а также с родителями (законными представителями).

Оказывать адресную социально-педагогическую поддержку тем, кто оказался в трудной жизненной ситуации. 

Проводить мероприятия по профилактике девиантного поведения, вредных привычек. 

Организовывать работу по самообслуживанию, прививать навыки соблюдения правил охраны труда, техники безопасности, участия в общественно полезном труде. 

Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся в период воспитательного процесса. 

Выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности.