Все вакансии в регионе Вологодская область, страница: 427

Оформление и учет первичных учетных документов (поступление и реализация лесопродукции), ГСМ (путевые листы на легковой и грузовой транспорт, ТН, отгрузочные спецификации ж/д); Счета/УПД на покупателей лесопродукции (круглый лес/пм). Работа с ЭДО, во ФГИС, 1С БУ, ERP; Составление плановых смет и анализ их фактического исполнения транспортным отделом; Расчет эффективности перевозок автотранспортом по направлениям и сортиментам, контроль остатков и списания ГСМ, отчеты по транспортной работе отдела; Обеспечение ГСМ и запчастями поставщиков лесопродукции, ведение договоров с поставщиками и покупателями, взаиморасчеты с контрагентами; Подготовка и сбор пакета документов в ГИБДД г. Вологды.

Планировать и рационально организовать лечебное питание в госпитале. Выписывать лечебное питание для пациентов госпиталя. Контролировать качество пищевых продуктов при поступлении на пищеблок. Контролировать соблюдение технологии приготовления пищи. Контролировать качество готовых диетических блюд (бракераж готовой продукции). Контролировать организацию выдачи готовой пищи из пищеблока в госпиталь. Контролировать организацию лечебного питания пациентов в госпитале. Контролировать соблюдение санитарно-противоэпидемического режима пищеблока и столовой госпиталя.

1. Принимает от сотрудников заявки на  различного вида ремонтные и хозяйственные работы и своевременно выполняет их. 2. Производит своевременный ремонт мебели, спортивного и игрового оборудования, веранд и  другого имущества. Укрепляет мебель. 3. При необходимости заменяет стекла в окнах. 4. Врезает, ремонтирует замки. 5. Следит за состоянием малых игровых форм на прогулочных участках, полов, кровель на верандах. Ремонтирует их. 6. Проверяет и устраняет мелкие неисправности сантехнического оборудования. 7. При необходимости осуществляет замену ламп накаливания. 8. Следит за состоянием полов, дверей, окон, ограждений радиаторов отопления в помещениях ДОУ, при необходимости производит их ремонт. 9. Выполняет мелкие ремонтно-строительные работы (штукатурные, бетонные, плиточные,  малярные). 10.Содержит рабочее место в чистоте, инструменты в исправном состоянии. 11.Соблюдает правила личной гигиены, своевременно согласно графику проходит медицинский осмотр.

1. Содержит в чистоте территорию ДОУ, основные подходы /подъезды/ к зданию. Качественно проводит уборку территории до прихода детей в ДОУ. 2. В зимний период года: •                        расчищает закрепленную территорию от снега; •                        в период гололеда посыпает дорожки песком; заготавливает песок; следит за состоянием снежных валов; •                        скалывает наледь под скребок; •                        убирает снег с крыши, не допуская свисания глыб, скалывает сосульки. В  весенне - летний период года: •                        своевременно убирает талый снег; •                        следит за состоянием газонов (убирает мусор); •                        осуществляет побелку деревьев, обрезку кустарников и свисающих веток; •                        по мере необходимости скашивает траву, не допускает прорастания ее у поребриков и возле цоколя здания. В осенний период: своевременно и качественно убирает опавшую листву. 3. Отвечает за сохранность хозяйственного инвентаря.

Оказание помощи детям-инвалидам в режимные моменты.

Доставка личного состава к месту пожара, ремонт пожарного автомобиля, проведение профилактических мероприятий среди населения

Мытье полов и витрин в торговой точке, уборка прилегающей территории

Проведение планового и ааврийного ремонта электрооборудования, обслуживание электрооборудования производства

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Тушение пожаров, проведение профилактических мероприятий среди населения

Работа на контрольно-кассовом аппарате, прием денежных средств, ведение кассовых операций.

Планирование, организация и осуществление образовательной деятельности с воспитанниками, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата.

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования детьми раннего и дошкольного возраста с ОВЗ, с инвалидностью, детьми группы риска. Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска, профилактики и коррекции нарушений развития. Психолого-педагогическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детям группы риска в их социальной адаптации и реабилитации.

Осуществляет обучение и воспитание школьников с учетом специфики предмета и в соответствии с требованиями ФГОС.

Осуществляет обучение и воспитание школьников с учетом специфики предмета и в соответствии с требованиями ФГОС.

Тушение пожаров, ремонт пожарного автомобиля, проведение профилактических мероприятий среди населения

Уборка и подготовка к работе производственных помещений; подготовка (мойка) производственного инвентаря, кухонной посуды, столовой посуды и приборов поддержание чистоты в зале обработка и подготовка овощей, продуктов

Осуществляет обучение и воспитание школьников с учетом специфики предмета и в соответствии с требованиями ФГОС.

Осуществляет обучение и воспитание школьников с учетом специфики предмета и в соответствии с требованиями ФГОС.

Выполнять технические функции по обеспечению и обслуживанию работы директора учреждения. Передавать и принимать информацию по приемно-переговорным устройствам. Принимать личные заявления учащихся и их родителей, доументы на подпись руководителю. Подготавливать проекты приказов по личному составу учащихся, оформлять личные дела зачисленных и отчисленных учащихся, вести алфавитную книгу учащихся, обрабатывать и оформлять сдачу личных дел в архив учреждения. Выполнять отдельные служебные поручения руководителя.