Все вакансии в регионе Вологодская область, страница: 270

Специалист, который работает с ребенком индивидуально как в рамках школьного, так и домашнего обучения. Тьютор занимается с учеником по адаптированной под его потребности и особенности программе.

Подсобные и вспомогательные работы Уборка цеха от мусора и от производственных ходов Уборка территории Покос травы (летом), уборка снега (зимой)

-расчетно-кассовое обслуживание покупателей; -работа с наличным и безналичным расчетом; -выкладка товара в тороговом зале, работа с заявками; -соблюдение стандартов обслуживания; -поддержание чистоты и порядка на рабочем месте.

Осуществление обучения и воспитания школьников в соответствии с ФГОС.

Уборка территории дошкольного учреждения

Уборка всех помещений группы; проведение дезинфекции; обработка посуды и игрушек; принесение еды и питьевой воды с пищеблока; накрывание на стол и мытьё посуды; уборка постелей; смена постельного белья и полотенец; заполнение отчётных журналов. Кроме уборки и поддержания чистоты, младший воспитатель помогает коллеге готовить и проводить занятия, собирать детей на прогулку, играть с подопечными и укладывать их спать в тихий час. Также работник следит за безопасностью и порядком в группе, когда воспитатель отлучается.

Уборка всех помещений группы; проведение дезинфекции; обработка посуды и игрушек; принесение еды и питьевой воды с пищеблока; накрывание на стол и мытьё посуды; уборка постелей; смена постельного белья и полотенец; заполнение отчётных журналов. Кроме уборки и поддержания чистоты, младший воспитатель помогает коллеге готовить и проводить занятия, собирать детей на прогулку, играть с подопечными и укладывать их спать в тихий час. Также работник следит за безопасностью и порядком в группе, когда воспитатель отлучается.

Специалист, который занимается организацией и проведением занятий физическими упражнениями. Он помогает своим подопечным улучшить своё физическое состояние, достичь целей, соблюдать режим тренировок и следить за здоровьем.  Некоторые ключевые функции инструктора по физической культуре: Содействие в формировании базовых двигательных умений и навыков. Помощь в освоении основ физической активности с учётом возрастных, физиологических и психологических особенностей.  Составление программы мероприятий активного отдыха. Разработка плана занятий и различных мероприятий, направленных на разностороннее развитие и поддержание интереса к физической активности.  Организация и проведение мероприятий. Физкультурно-спортивных праздников, соревнований, дней здоровья и других оздоровительных мероприятий.  Подготовка ресурсного обеспечения. Подготовка необходимых ресурсов, инвентаря, спортивных площадок и другого оборудования для проведения мероприятий.  Подведение итогов и составление отчётов. Анализ результатов и эффективности мероприятий, составление отчётов для руководства и участников.  Приобщение к физической культуре и здоровому образу жизни. Популяризация физической активности, проведение мероприятий, способствующих формированию интереса к здоровому образу жизни и регулярным занятиям спортом.

Обязанности: выполнение планов продаж, помощь покупателям при выборе товара консультации по ассортименту, потребительским свойствам и особенностям продукции, индивидуальная работа с клиентом по заказным позициям, соблюдение стандартов компании, выкладка товара, обеспечение наличия ценников и необходимой информации о товаре, контроль за состоянием экспозиции.

Выкладка товара; Проверка ценников; Консультация покупателей; Обслуживание на кассе.

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

Уборка помещений на отделении,  палат, меняет постельное белье, обеззараживает и проветривает помещения.  Уборка прикроватных столиков у лежачих больных после каждого приёма пищи. Обеспечение размещения и перемещения пациента в постели и др.

Сопровождение учебного процесса (контроль успеваемости, контроль сдачи аттестаций, контроль выполнения домашних заданий, обратная связь с учителями, контроль соблюдения расписания для индивидуальных учеников, подключение к онлайн урокам); работа с детьми: организация и участие в классных, школьных и внешкольных мероприятиях, экскурсиях, походах. работа с родителями ежедневные ответы на вопросы родителей в чатах, встречи с семьями (входная, промежуточная, итоговая встречи с семьей), участие в родительских собраниях, формирование отчетов по каждому ученику для родителей, сбор обратной связи. поддержание дисциплины: контроль посещаемости и оперативное реагирование на нарушение правил школы);

Контроль здания и прелегающей территории по средствам камер видеонаблюдения и обхода территории, мониторинг посещения, ведение документации. Вакантная должность является временной (для трудоустройства на период ежегодных отпусков основных работников). Возможно трудоустройство лиц с инвалидностью ("рабочая" группа инвалидности, общие заболевания).

Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи. Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников. Управлять показателями деятельности отделения. Контролировать кассовые операции и движение денежных средств. Готовить отчетность. Взаимодействовать с проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения.

Ответственность, дисциплинированность

Выполнение подсобных  и вспомогательных работ, не требующих квалификации. Оплата труда не ниже МРОТ, исчисленная пропорционально отработанному времени

Ремонт, техническое обслуживание электрооборудования и электроинструмента; Участие в монтаже оборудования цеха, пуско-наладочных работах.

Педагогическая деятельность по проектированию и реализацииобразовательного процесса в организациях дошкольного образования: 2.1.1. Обучение. 2.1.2. Воспитательная деятельность. 2.1.3. Развивающая деятельность. 2.2. Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольногообразования.

Ведение обучающейся деятельности для учащихся начальной школы, ведение классного руководства