Все вакансии в регионе Волгоградская область, страница: 289

Помощь в приготовлении пищи из продуктов клиента Приобретение за счет средств клиента и доставка на дом промышленных товаров первой необходимости Сдача за счет средств клиента его вещей в стирку, химчистку, ремонт, получение их и доставка клиенту Помощь в оплате жилья и коммунальных услуг (заполнение квитанций, оплата услуг за счет средств клиента через кредитные организации, организации жилищно-коммунального хозяйства, расчетно-кассовые центры) Содействие в приобретении товаров и услуг в организациях торговли, коммунально-бытового обслуживания, транспорта, связи и других организациях, оказывающих услуги населению (оформление заявок, содействие в осуществлении доставки к месту проживания, при необходимости в рабочее время сопровождение клиента в указанные организации) Помощь в написании и прочтении писем Содействие в обеспечении книгами, журналами, газетами (приобретение их за счет средств клиента и доставка на дом, заполнение квитанций на подписку)

Помощь в приготовлении пищи из продуктов клиента Приобретение за счет средств клиента и доставка на дом промышленных товаров первой необходимости Сдача за счет средств клиента его вещей в стирку, химчистку, ремонт, получение их и доставка клиенту Помощь в оплате жилья и коммунальных услуг (заполнение квитанций, оплата услуг за счет средств клиента через кредитные организации, организации жилищно-коммунального хозяйства, расчетно-кассовые центры) Содействие в приобретении товаров и услуг в организациях торговли, коммунально-бытового обслуживания, транспорта, связи и других организациях, оказывающих услуги населению (оформление заявок, содействие в осуществлении доставки к месту проживания, при необходимости в рабочее время сопровождение клиента в указанные организации)

Ремонт электронного оборудования троллейбусов

Перевозка пассажиров автобусом

Организация и контроль работ на участке по ремонту подвижного состава в троллейбусном парке

Обеспечение функционирования системы управления охраной труда в подразделении транспортного предприятия

Ремонт автомобилей (автобусов) и других.

Перевозка пассажиров автобусом

Ремонт автомобилей (автобусов) и других.

Согласно должностной инструкции работника

-  обеспечение исправного состояния безаварийной и надежной работы обслуживаемых систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков, правильной их эксплуатации, своевременного качественного ремонта; -  выявление причин преждевременного износа, принимает меры по их предупреждению и устранению; -  участие в ликвидации неисправностей в работе систем, их ремонте, монтаже, регулировке и испытаниях; -  участие в разработке мероприятий по повышению надежности, качества работы обслуживаемых систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков; -  составление заявок на материалы, запасные части, инструмент и обеспечение хранения, экономного и рационального расходования;

Разработка конструкторской документации (чертежи, ТУ и руководства по капитальному ремонту, инструкции, формуляры, руководства по комплектации).

Согласно должностной инструкции работника

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения

1.Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом ДОУ; 2.2. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. 2. Осуществляет изучения личности детей, их склонностей, интересов, индивидуальных способностей, содействует росту их познавательной мотивации, становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей и развитию способностей в разных формах организации детской деятельности. 3. Осуществляет наблюдение за поведением детей в период их адаптации в детском саду, создает благоприятные условия для легкой и быстрой адаптации. 4. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребенка. Способствует развитию общения детей. Помогает воспитаннику решать возникшие проблемы в общении с детьми в группе, педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими). 5. Осуществляет помощь детям в образовательной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям ФГОС ДО, федеральным государственным образовательным требованиям. 6. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствует жизнедеятельность группы, воспитанников детского сада. Соблюдает права и свободы детей. 7. Осуществляет надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения 8. Планирует и организует разнообразную игровую деятельность, самостоятельную и совместную деятельности детей и взрослых, направленную на освоение основной общеобразовательной программы в соответствии со спецификой дошкольного образования и внутренним регламентом жизнедеятельности группы.

Для выполнения возложенных на него функций помощник воспитателя обязан: 3.1.      Осуществлять под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для реализации воспитательно-образовательного процесса  и эмоционального благополучия детей. 3.2.      Обеспечивать своевременную уборку всего закрепленного за ней помещения, строго выполнять санитарные правила. 3.3.      Организовать с учетом возраста детей работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований по обеспе­чению безопасности жизнедеятельности, оказывать детям необходимую помощь. 3.4.      Взаимодействовать с родителями (лицами, их замеща­ющими) воспитанников, особенно в период адаптации детей к детскому саду. 3.5.      Совместно с воспитателем: -          готовить праздники, досуги, развлечения; -          одевать и раздевать детей; -          выводить детей и заводить их с прогулки. 3.6.       Готовить воду для умывания детей, для полоскания рта. 3.7.      Осуществлять гигиенический уход за детьми, принимать активное участие в проведении закаливающих мероприятий. 3.8.       Следить за чистотой постельного белья, полотенец и сво­евременно их менять, убирать постели. 3.9.       Ежедневно проводить санитарно-гигиеническую обра­ботку санузлов и горшечной. 3.10.  Проводить смену постельного белья один раз в 10 дней. 3.11.  Обеспечивать строгое выполнение установленного для детей режима дня. 3.12.  Готовить в летний период совместно с воспитателем уча­сток для прогулки. 3.13. Принимать участие в проведении гигиенических про­цедур с детьми. 3.14.  Во время производственных мероприятий в тихий час с участием воспитателя находиться с детьми. 3.15.  Бережно использовать имущество группы, методичес­кую литературу, пособия.

Назначение выплат по мерам социальной поддержки