Учитель английского языка

1. Обучение и организация учебного процесса. Работает в соответствии с ФГОС и ФОП (федеральными образовательными программами). 

Разрабатывает и реализует рабочую программу по английскому языку (часто на основе федеральных рабочих программ). 

Планирует уроки, составляет календарно-тематическое планирование на год и рабочие планы к каждому занятию. 

Проводит уроки, используя разные формы и методы (в том числе интерактивные), опирается на достижения педагогики, психологии и школьной гигиены. 

Анализирует, насколько эффективны выбранные подходы, и при необходимости корректирует методику. 

Организует контроль и оценку учебных достижений: проводит тесты, контрольные работы, ведёт электронный журнал и дневники. 

Формирует у школьников универсальные учебные действия и навыки работы с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ). 

Помогает развивать у детей мотивацию к изучению языка.  2. Воспитательная работа. Регулирует поведение учеников на уроках, поддерживает дисциплину и режим посещения, при этом уважает человеческое достоинство детей.

Применяет современные, в том числе интерактивные, формы воспитательной работы - как на уроках, так и во внеурочной деятельности.

Ставит воспитательные цели, которые способствуют развитию учеников независимо от их способностей и характера.

Контролирует соблюдение правил поведения в учебном кабинете.

Использует воспитательный потенциал разных видов деятельности школьников (учебной, исследовательской, проектной, творческой).

Способствует развитию познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формированию гражданской позиции, навыков здорового образа жизни.   Развивающая деятельность. Создаёт на занятиях психологически безопасную и комфортную среду.

Развивает у детей познавательную активность, самостоятельность, инициативу, способности к исследованию и проектированию.

Осваивает и применяет психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные), чтобы адресно работать с разными группами учеников: одарёнными, социально уязвимыми, детьми в трудной жизненной ситуации, детьми-мигрантами, детьми-сиротами, детьми с особыми образовательными потребностями, с ограниченными возможностями здоровья и другими.

Оказывает адресную помощь учащимся.  4. Обеспечение безопасности и охрана жизни и здоровья детей. Обеспечивает безопасность учеников во время уроков, факультативов, дополнительных занятий, а также при проведении школьных олимпиад, конкурсов и внеклассных мероприятий.

В случае несчастного случая информирует директора (или дежурного администратора) и принимает меры по оказанию первой помощи.