Все вакансии в регионе Владимирская область, страница: 496

Управление трактором с мощность двигателя до 300 л.с., работающем на жидком топливе, при транспортировке различных грузов, машин, механизмов разной массы и габаритов с применением прицепных приспособлений и устройств. Управление тракторами в агрегате с прицепными и навесными орудиями, самоходными и другими сельскохозяйственными машинами в соответствии с требованиями и правилами выполнения  работ в растениеводстве, животноводстве, кормопроизводстве.  Наблюдение за погрузкой, креплением и разгрузкой транспортируемых грузов. Заправка трактора топливом и смазывание трактора  и всех прицепных устройств. Выявление  и устранение  неисправностей в работе трактора. Производство текущего ремонта и участие во всех других видах ремонта обслуживаемого трактора и прицепных устройств.

Сборка мебели из ЛДСП и МДФ

Уход за крупным рогатым скотом (коровами), обеспечение условий для нормальной жизнедеятельности.

Уборка мусора, снега , поддержание в порядке территории и другие вспомогательные работы.

Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой учреждения, разрабатывать рабочие программы по русскому языку на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Ведение кадрового делопроизводства организации, воинский учет, бронирование граждан пребывающих в запасе, графики отпусков, выдача справок о работе, отчетность.

- прием рассмотренных дел у секретарей судебного заседания, внесение необходимой информации в ГАС "Правосудие"; - исполнение судебных решений по гражданским делам: выдача и направление копий судебных решений,  изготовление исполнительных листов;   - прием граждан, ознакомление с судебными делами; - подготовка ответов на запросы; - раскладка дел, подготовка для передачи в архив.

Врач-невролог обязан: 1. Оказывать отдыхающим постоянную, экстренную и неотложную медицинскую помощь по своей специальности при амбулаторном приеме и стационарном наблюдении, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации. 2. При первичном осмотре установить режим лечения и отдыха больного и тщательно инструктировать каждого отдыхающего о значении прописанных ему процедур, занося их в санаторно-курортную книжку. 3. При лечении больных максимально использовать природные лечебные факторы курорта санатория для достижения максимального лечебного эффекта. 4. Проводить ежедневный осмотр больных на постельном режиме, корректировать их лечение. При этом проверять санитарное состояние и общий порядок в комнате. 5. Приступая к работе, ежедневно знакомиться с записями дежурного врача, а, заканчивая работу, сообщать дежурному врачу обо всех больных, требующих особого наблюдения. 6. Планировать и анализировать свою работу. 7. Организовывать и самостоятельно проводить специальные диагностические исследования и интерпретировать их результаты. 8. Оформлять медицинскую документацию установленного образца в соответствии с требованиями Министерства здравоохранения Российской Федерации. 9. Проводить в установленном порядке экспертизу качества оказания медицинской помощи пациенту другими специалистами.

Проверяет полноту, правильность, законность составления принимаемых документов; Обеспечивает правильность и своевременность начисления заработной платы, пособий по временной нетрудоспособности и др.

Оказывать отдыхающим постоянную, экстренную и неотложную медицинскую помощь по своей специальности при амбулаторном приеме и стационарном наблюдении с обходами больных в отделении долечивания (в режиме 30% рабочего времени), используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации.

Врач-кардиолог обязан: 1. Оказывать отдыхающим постоянную, экстренную и неотложную медицинскую помощь по своей специальности при амбулаторном приеме и стационарном наблюдении, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации в соответствии с стандартами санаторно-курортной помощи. 2. При первичном осмотре установить режим лечения и отдыха больного и тщательно инструктировать каждого отдыхающего о значении прописанных ему процедур, занося их в санаторно-курортную книжку. 3. При лечении больных максимально использовать природные лечебные факторы курорта санатория для достижения максимального лечебного эффекта. 4. Проводить ежедневный осмотр больных на постельном режиме, корректировать их лечение. При этом проверять санитарное состояние и общий порядок в комнате. 5. Приступая к работе, ежедневно знакомиться с записями дежурного врача, а, заканчивая работу, сообщать дежурному врачу обо всех больных, требующих особого наблюдения. 6. Планировать и анализировать свою работу. 7. Организовывать и самостоятельно проводить специальные диагностические исследования и интерпретировать их результаты. 8. Оформлять медицинскую документацию установленного образца в соответствии с требованиями Министерства здравоохранения Российской Федерации. 9. Проводить экспертизу нетрудоспособности больных. 10. Оказывать консультативную помощь в подразделениях учреждения.

Сервирует столы. Своевременно меняет скатерти и салфетки по мере их загрязнения. Принимает заказ от посетителей, помогает посетителям выбрать блюда и напитки, ориентирует их по времени приготовления заказанных блюд. Распределяет заказ по месту его выполнения между барменом и поваром. Контролирует своевременность приготовления и товарный вид блюд перед подачей на стол. Подает заказанные блюда. Выводит окончательную сумму заказа, подает посетителю и производит с ним полный расчет за заказ. Поддерживает чистоту в зале. Оформляет зал и сервирует столы соответственно праздничным событиям.

Систематически проводить влажную уборку номеров гостей в соответствии с утвержденными в гостинице требованиями; При выезде гостя принимать белье и делать отметку в карте гостя о приеме номера;  Производить генеральную уборку номеров после выезда гостей в соответствии с утвержденными в гостинице требованиями;  Проверять оснащение номеров гостиницы; Проводить уборку в коридоре, холле, перед гостевым и служебным лифтом (мыть пол и пылесосить ковровые покрытия);  Поддерживать чистоту оконных стекол на своем этаже и в комнатах гостей; два раза в год, весной и осенью, мыть все окна снаружи и внутри и подготавливать их к соответствующему периоду; Производить стирку прикроватных ковриков 1 раз в квартал; При перерыве на обед складывать инвентарь в комнаты для горничных и закрывать их на ключ; Поддерживать чистоту и порядок в комнатах для горничных;  Проверять присутствие клиента в номере перед тем, как войти в комнату; Сдавать в регистратуру забытые гостями вещи (согласно правилам);  Сообщать обо всех повреждениях имущества сестре-хозяйке номерного фонда;  При обнаружении в помещении подозрительных лиц сообщить в регистратуру или на пост охраны; Менять постельное белье и полотенца согласно правилам проживания в санатории;  Содержать вестибюль в чистоте и порядке;  Ухаживать за комнатными растениями в холлах гостиницы;  Четко выполнять все распоряжения управляющего гостиничной службой и сестры-хозяйки номерного фонда;  В случае необходимости действовать по распоряжению сестры-хозяйки номерного фонда.

Основные направления деятельности: • Разработка и реализация стратегии, программыразвития туризма. • Осуществление взаимодействия с региональными органами власти. • Участие в разработке концепции и содержания туристических маршрутов, экскурсионных программ, рекламных кампаний. • Участие в продвижении туристического бренда города. • Координировать взаимодействие с местным бизнесом. • Проводить мониторинг и оценку эффективности. • Сбор и систематизация статистических данных о состоянии туристической инфраструктуры, оценка эффективности реализуемых мер поддержки. • Поддержание контактов с профильными ассоциациями, отраслевыми объединениями, организациями индустрии гостеприимства. • Изучение потенциала туристического сектора, выявление перспективных направлений привлечения туристов и инвесторов

1. Изготовление швейных изделий из различных материалов. 2. Соблюдение внутренних правил и норм охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты. 3. Выполнение в рамках трудового договора распоряжения работников, которым он починен. 4. Обеспечение соблюдение чистоты и порядка на своем рабочем месте.

Управление экскаватором, тяжелой строительной машиной, предназначенной для выполнения различных земляных работ. Поднятие и перемещение грузов, работа с ковшом.

Ищем старшего специалиста для организационной деятельности собственной службы охраны и взаимодействия с частными охранными организациями на объектах банка. Ваша задача — обеспечить надежную защиту объектов, оптимизировать процессы охраны и поддерживать высокий уровень безопасности.Обязанности Организация охраны объектов банка, ведение договорной работы, разработка мер по оптимизации расходов. Подготовка смет, технических заданий и требований на закупку услуг физической охраны. Контроль исполнения договоров, ведение претензионной работы. Контроль несения службы сотрудниками и подрядчиками, проведение учебных тренировок. Обследование объектов, внедрение и контроль пропускного режима, администрирование базы данных СКУД. Участие в инвентаризациях оружия и боеприпасов, контроль за их хранением и использованием. Подготовка отчетности по охране, обучение персонала, участие в подборе кадров. Ведение кадрового учёта, знание деловых качеств сотрудников, посещение охранников по месту жительства. Организация учебных стрельб, составление планов занятий, контроль прохождения обучения. Подготовка ответов на запросы, разработка инструкций, получение и учёт ТМЦ, оформление командировок и авансовых отчётов. Требования Среднее специальное или высшее образование. Опыт работы в охранных услугах, правоохранительных органах или вооружённых силах. Условия стабильный оклад и социальная поддержка сотрудников официальное оформление с первого дня Адрес офиса: пр-кт Ленина, 36 График работы: 5\2 с 09:00 до 18:00 (работа в офисе) ДМС с первого дня и льготное страхование для близких корпоративное обучение в Виртуальной школе Сбера бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров корпоративная пенсионная программа ипотека выгоднее на 4% для каждого сотрудника.

Обеспечивает своевременную загрузку-выгрузку продукции по территории производства. Сортировка и размещение, ручные, иногда с применением спецприспособлений, наведение порядка в помещении, очистка использованных приспособлений.