Все вакансии в регионе Владимирская область, страница: 487

Это педагог, отвечающий за музыкальное воспитание дошкольников. Его работа заключается в организации и проведении занятий и танцевально-игровой деятельности, нацеленных на приобщение детей к музыкальной культуре, развитие у них музыкального и ритмического слуха, голоса, разучивание танцевальных движений. Также специалист устраивает музыкально-литературные вечера, театрализованные, ритмические, музыкально-дидактические, игры.

Старший воспитатель обучает других воспитателей, организует педагогические процессы, ведет документацию, решает возникающие в ходе работы проблемы и контролирует, чтобы деятельность детского сада соответствовала образовательным стандартам Российской Федерации.

Установка и поддержка рабочих станций, программного обеспечения, используемых ГК Аскона; Установка и поддержка периферийного оборудования, используемых в ГК Аскона; Участие в наполнении и актуализации корпоративной ИТ базы знаний, разработка технических инструкций; Монтаж ЛВС в ГК Аскона; Участие в ИТ проектах, улучшение и развитие инфраструктуры (в рамках своей компетенции).

Обеспечение учета и сохранности оргтехники на складе СИТ Выдача оргтехники согласно утвержденных заявок от пользователей Оприходование оргтехники на склад Соcтавление заказов на закупку оргтехники

Отпуск готовой для потребления кулинарной продукции упаковка отпускаемых штучных и развесных товаров; подсчет стоимости покупки, расчет с посетителями; получение продукции и товаров, проверка ассортимента, количества и качества по приемо-сдаточным документам

Управление экскаватором.

Руководит работами по содержанию здания, а также относящихся к нему строений и окружающей территории в надлежащем порядке. Организует проведение уборки и следит за соблюдением чистоты во внутренних помещениях здания. Готовит помещения здания к осенне-зимней эксплуатации. Организует своевременный ремонт дверей, окон, замков, штор и т.п. Обеспечивает сохранность и содержание в исправном состоянии имущества, находящегося в его ведении.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Автоматизация тестирования на базе тестового фреймворка cypress в соответствии с тест кейсами; Написание, подготовка тест кейсов/чек листов, сценариев тестирования, актуализация тестовой модели; Обработка результатов тестирования, идентификация и анализ дефектов в продукте, описание дефектов и дальнейшая работа с ними, локализация выявленных проблем/ошибок; Автоматизация тестовых сценариев; Тестирование web-интерфейсов; Аналитика требований; Составление и актуализация тест-кейсов/чек-листов и плана тестирования; Тестирование web-интерфейсов.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Убирать офисные помещения (кабинеты в плитке): влажная уборка полов, протирание пыли, вынос мусора.

Проводить проверки в городе Владимире юридическими лицами и гражданами требований,установленных в отношении жилищного фонда независимо от форм собственности. Контроль исполнения юридическими лицами, осуществляющими управление многоквартирными домами, условий заключенных договоров управления. Контроль за использованием общего имущества собственников помещений в многоквартирном доме, техническим состоянием общего имущества, соблюдением требований к содержанию, своевременным выполнением работ по его содержанию и ремонту. Контроль за соблюдением правил предоставления коммунальных услуг нанимателям жилых помещений. Контроль за использованием и содержанием муниципального жилищного фонда, соблюдением правил пользования жилыми помещениями муниципального жилищного фонда. Направлять в уполномоченные органы материалы, связанные с нарушением обязательных требований, обращаться в суд. Осуществлять работу по рассмотрению обращений, писем и заявлений граждан.

Работа водителя а/м Газель. Доставка товара покупателям по стандартнорму маршруту, три раза в неделю.

Разгрузка товара, перемещение товаров по территории организации.

Разгрузка и погрузка товара, перемещение товаров по территории организации.

Наш стек:.Net 6, C#, MsSQL, PostgreSQL, RabbitMQ, Kafka, GitLab, Jira, ConfluenceНаша команда: Разрабатываем сервисы интеграции с другими системами и сервисами, в т.ч. внешними Развиваем CRM для поддержки бизнес-подразделений компании на базе системы BPM Soft В команде 3 аналитика, 5 разработчиков, 2 QA. Работа по Scrum, двухнедельный спринт. Задачи: Реализовывать новое, развивать и поддерживать существующее Участвовать в принятии технических и архитектурных решений Работать над улучшением характеристик существующих процессов Проводить код-ревью.

- принимать, участие в подготовке документов для регистрации права муниципальной собственности и других вещных прав на недвижимое имущество  и сделок с ним с использованием компьютерной техники и применением прикладных программ в соответствии с утвержденным порядком ведения баз данных;           - принимать участие в постановке на государственный кадастровый учет муниципального недвижимого имущества;           - осуществлять мероприятия по постановке на учет в порядке, установленном  органом нормативно-правового регулирования, бесхозяйных недвижимых вещей;           - формировать дела по закрепленному участку работы в соответствии с утвержденной номенклатурой, обеспечивать их сохранность и в устанавливаемые сроки сдавать в архив;           - принимать участие в выполнении работы по организации и ведению архивного дела, осуществлении проверки правильности формирования и оформления архивных дел;

Мы предлагаем: Работу в крупной стабильной компании (более 25 лет на рынке); Обучение профессии - за вами будет закреплен опытный наставник; Заработная плата состоит из оклада и ежемесячного бонуса (подробнее на собеседовании); Корпоративная мобильная связь; Скидки в фитнес залы, спортивные клубы; Место работы - г. Владимир; Трудоустройство в соответствии с ТК РФ; График работы: 5/2, с 09:00 до 18:00; Обучение за счет работодателя в Корпоративном Университете; Перспектива профессионального и карьерного роста. Ваши обязанности: Оформление служебных документов в СЭД (договора, служебные записки, исходящие письма); Оформление заявок на закупку ТМЦ; Ведение табеля рабочего времени по службе складской логистики; Подготовка документов для проведения инвентаризации на складах, участие в составе комиссии.

Принимать участие во внедрении и эксплуатации информационных систем и технологий, обеспечивающих контроль, мониторинг, выполнение требований информационной безопасности и обеспечения непрерывности бизнеса (систем SIEM Max Patrol, PAM Infrascope, 2FA, DLP falcongaze). Участвовать в составлении технических заданий на разработку, модернизацию, внедрение информационных систем на предприятии в части обеспечения необходимого уровня информационной безопасности. Контролировать соблюдение утвержденных нормативных требований в части обеспечения непрерывности бизнеса и информационной безопасности. Принимать участие в расследовании инцидентов в области информационной безопасности предприятия и ликвидации последствий реализации угроз и уязвимостей. Контролировать исполнение регламентов допуска пользователей информационных систем предприятия к информационным ресурсам Проводить обучение и тренинги сотрудников предприятия для повышения уровня грамотности в части информационной безопасности. Осуществлять поиск информации о появившихся уязвимостях, обнаружении и устранении уязвимостей в информационных системах, принимать меры по недопущению реализации угроз по линии информационной безопасности.

Установка и поддержка рабочих станций, программного обеспечения, используемых ГК Аскона Установка и поддержка периферийного оборудования, используемых в ГК Аскона Участие в наполнении и актуализации корпоративной ИТ базы знаний, разработка технических инструкций Монтаж ЛВС в ГК Аскона Участие в ИТ проектах, улучшение и развитие инфраструктуры (в рамках своей компетенции).