Все вакансии в регионе Ульяновская область, страница: 414

Организация лечебно-профилактической и санитарно-профилактической работы.Оказание доврачебной медицинской помощи населению, ведение амбулаторного приема на ФАП.

Организация лечебно-профилактической и санитарно-профилактической работы.Оказание доврачебной медицинской помощи населению, ведение амбулаторного приема на ФАП.

Организация лечебно-профилактической и санитарно-профилактической работы.Оказание доврачебной медицинской помощи населению, ведение амбулаторного приема на ФАП.

1.Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики предмета 2. Проведение учебных занятий в соответствии с образовательной программой 3. Реализация индивидуальных образовательных маршрутов 4. Обеспечить уровень подготовки в соответствии с ФГОС5. Контроль учебных достижений

Сортировка, укладка, перевозка груза в производственных цехах

Работа с интегрированной системой охраны "Орион", системой видеонаблюдения; -Пропуск работников и транспорта через КПП в соответствии с положением действующем на предприятии; -Обход территории предприятия и внутрицеховых помещений;

Работа в торговом зале;  Обслуживание покупателей;  Выкладка товара;  Обеспечение товаров ценником;  Работа за кассой;  Соблюдение кассовой дисциплины. ​​​

Подготовка блюд согласно утвержденному меню, следование рецептам и технологическим картам. Поддержание чистоты на кухне, правильное хранение продуктов, использование безопасной посуды и инвентаря. Проверка свежести продуктов перед использованием, контроль температуры готовых блюд. Организация процесса раздачи пищи, контроль за порядком в столовой. Обеспечение исправности кухонного оборудования, своевременный ремонт и замена неисправного инвентаря.

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Приём запросов физических и юридических лиц о предоставлении государственных или муниципальных услуг. Информирование физических и юридических лиц о порядке предоставления государственных и муниципальных услуг в учреждении, о ходе выполнения запросов о предоставлении государственных и муниципальных услуг, по иным вопросам, связанным с предоставлением государственных и муниципальных услуг, а также консультирование физических и юридических лиц о порядке предоставления государственных и муниципальных услуг. Взаимодействие с органами, предоставляющими государственные услуги, и органами, предоставляющими муниципальные услуги, по вопросам предоставления государственных и муниципальных услуг, а также с организациями, участвующими в предоставлении государственных и муниципальных услуг. Выдача физическим и юридическим лицам документов органов, предо­ставляющих государственные услуги, и органов, предоставляющих муници­пальные услуги, по результатам предоставления государственных и муници­пальных услуг, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

Работа в торговом зале;  Обслуживание покупателей;  Выкладка товара;  Обеспечение товаров ценником;  Работа за кассой;  Соблюдение кассовой дисциплины. ​​​

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину;

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину;

0,5 Проводит логопедические занятия, уроки с обучающимися с нарушениями речи,предусмотренных адаптированной образовательной программой, программой логопедической помощи; осуществляет отбор и использование коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся с нарушениями речи программно-методических и учебно-дидактических материалов в школе; проводит контроль и оценку достижений обучающихся с нарушениями речи с оформлением педагогической документации, отражающей результаты освоения адаптированной образовательной программы, программы логопедической помощи;

Перевозка сельскохозяйственных грузов, ремонт техники, соблюдение трудовой дисциплины

Приём, перемещение и отгрузка товара; Выкладка товара; Работа в торговом зале.

Уборка производственных и служебных помещений

Влажная/сухая уборка магазина; Поддержание порядка.

Влажная/сухая уборка магазина; Поддержание порядка.