Все вакансии в регионе Ульяновская область, страница: 118

Выполнять профилактические, лечебные, реабилитационные мероприятия, назначаемые врачом в физиотерапевтическом отделении.    Осуществлять проведение физиотерапевтических процедур.   Подготавливать физиотерапевтическую аппаратуру к работе, контролировать её сохранность и исправность, правильность эксплуатации, своевременный ремонт и списание

Участвует в выполнении работ по организационному и техническому обеспечению эксплуатации энергетического оборудования, зданий и сооружений под контролем более квалифицированных специалистов. Осуществляет сбор, обработку, систематизацию первичных данных, выполняет необходимые расчетные операции, подготавливает итоговые и промежуточные таблицы, диаграммы, графики по учитываемым, планируемым и анализируемым показателям, сводную техническую и статистическую отчетность, отдельные разделы годового отчета о деятельности организации электроэнергетики. Осуществляет обходы и осмотры оборудования, снятие показаний со стационарных приборов учета или проведение замеров с помощью средств измерения, ведет обработку диаграмм регистрирующих приборов, выполняет технические расчеты, представляет пользователям информации данные замеров и результаты осмотров. Участвует в выполнении диагностических и наладочных работ на оборудовании, осуществляет настройку отдельных элементов оборудования и устройств, регистрирует полученные в процессе выполнения работ данные, проводит их обработку, оформляет протоколы и другие итоговые документы.

Работа на пропускном пункте

Окутывание шпоном и плёнкой заготовки для межкомнатных дверей.

Работа в цехе растениеводства

Выдача книг, обслуживание населения, проведение мероприятий, сдача отчетов о проделанной работе.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими). Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Обеспечивать содержание в чистоте получателей социальных услуг дома-интерната, уход за ними (мытье, смена нательного белья, постельного белья и др.). Производить уборку помещений в доме-интернате в соответствии с санитарными нормами. Получать у сестры-хозяйки и обеспечивать правильное хранение и использование белья, хозяйственного инвентаря и моющих средств.  Убирать прикроватные столики у лежачих получателей социальных услуг после каждого приема пищи.  Сообщать сестре-хозяйке о неисправностях в системе отопления, водоснабжения, канализации и в электроприборах.  По указанию медицинской сестры сопровождать получателей социальных услуг лечебно-диагностические кабинеты.  Осуществлять подготовку помещения и ванн. Систематически (после каждого клиента) осуществлять санитарно-гигиеническую обработку ванны и мочалок.

Осмотр, ремонт, профилактика сантехнического оборудования, приборов, приспособлений монтаж, установка, настройка, испытание сантехнических систем и коммуникаций, устранение засоров в трубах водоснабжения и канализации информирование непосредственного руководителя обо всех выявленных нештатных ситуациях, а также опасных и нестандартных случаях

Поддержание санитарного состояния закрепленных помещений на уровне санитарных требований. Осуществляет: уборку мусора в закрепленных помещениях; поддержание закрепленной территории в чистоте в течение рабочего дня; - ежедневную влажную уборку с применением моющих средств помещений школы; в учебных кабинетах мытье полов, вытирание пыли; влажную уборку мест общего пользования (коридоров, лестниц, вестибюлей, рекреаций, туалетов, столовых и т.п.); один раз в месяц генеральную уборку закрепленных помещений; два раза в год мытье окон в закрепленных помещениях; строго соблюдает правила безопасности, правила эксплуатации электронных и санитарно-гигиенического оборудования, пользования моющими и дезинфицирующими средствами; выполняет мероприятий по антитеррористической защищенности.

Уборка прилегающей территории, выполнение поручений администрации по уборке

Организует текущее и перспективное планирование деятельности образовательного учреждения. Координирует работу преподавателей, других педагогических и иных работников, а также разработку учебно-методической и иной документации, необходимой для деятельности образовательного учреждения. Обеспечивает использование и совершенствование методов организации образовательного процесса и современных образовательных технологий, в том числе дистанционных. Осуществляет контроль за качеством образовательного (учебно-воспитательного) процесса, объективностью оценки результатов образовательной деятельности обучающихся, работой кружков и факультативов, обеспечением уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральных государственных требований. Организует работу по подготовке и проведению экзаменов. Координирует взаимодействие между представителями педагогической науки и практики. Организует просветительскую работу для родителей (лиц, их заменяющих). Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий. Организует учебно-воспитательную, методическую, культурно-массовую, внеклассную работу. Осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся, воспитанников. Составляет расписание учебных занятий и других видов учебной и воспитательной (в том числе культурно-досуговой) деятельности. Обеспечивает своевременное составление, утверждение, представление отчетной документации. Оказывает помощь обучающимся (воспитанникам, детям) в проведении культурно-просветительских и оздоровительных мероприятий. Осуществляет комплектование и принимает меры по сохранению контингента обучающихся (воспитанников, детей) в кружках. Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса и управления образовательным учреждением. Принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников образовательного учреждения. Принимает меры по оснащению мастерских, учебных лабораторий и кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, пополнению библиотек и методических кабинетов учебно-методической, художественной и периодической литературой. Осуществляет контроль за состоянием медицинского обслуживания обучающихся (воспитанников, детей), жилищно-бытовых условий в общежитиях. При выполнении обязанностей заместителя руководителя образовательного учреждения по административно-хозяйственной работе (части) осуществляет руководство хозяйственной деятельностью образовательного учреждения. Координирует работу подчиненных ему служб и структурных подразделений. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

-Подготовка площадки: установка ограждений, подготовка фундамента, монтаж временных коммуникаций.  -Возведение конструкций: строительство стен, перекрытий, кровли, монтаж окон и дверей.  -Отделочные работы: штукатурка, покраска, укладка плитки и других материалов. -Монтаж инженерных систем: установка электропроводки, систем отопления, вентиляции и водоснабжения.  -Контроль качества: проверка соответствия строительным нормам и стандартам.

Сборка и монтаж мебельных изделий согласно техническим чертежам и схемам. Проверка качества деталей и материалов перед сборкой. Установка и регулировка мебельной фурнитуры. Соблюдение техники безопасности и норм охраны труда.

Выполнение подсобных, ремонтных и вспомогательных работ на производственных участках, строительных площадках, складах, кладовых.

Подготовку пилорамы к работе, проверку состояния пил и механизмов Настройку постава пил в соответствии с планом раскроя бревен Контроль подачи и правильности установки бревен перед распиловкой Регулировку скорости подачи в зависимости от породы и размеров древесины Обслуживание механизмов пилорамы и смену пильных полотен

-Подготовку пилорамы к работе, проверку состояния пил и механизмов Настройку постава пил в соответствии с планом раскроя бревен Контроль подачи и правильности установки бревен перед распиловкой Регулировку скорости подачи в зависимости от породы и размеров древесины Обслуживание механизмов пилорамы и смену пильных полотен

-Производит мойку автотранспортных средств с помощью специализированного моечного оборудования с применением специальных химических средств; -Следит за техническим состоянием используемого в работе оборудования и инструментов; -В случае появлении признаков возгорания выключает все электроприборы, сообщает администратору и по его указаниям принимает меры по ликвидации пожара; -Поддерживает порядок и чистоту в помещении автомойки; -В конце рабочей смены проводит уборку своего рабочего места; -Быстро и качественно производит обслуживание автотранспортного средства клиента; -В процессе общения с потребителями не допускает конфликтных ситуаций, проявляет вежливость.

-Анализирует состояние финансовой системы школы, эффективность и правильность расходования финансовых средств. -Прогнозирует тенденции изменения экономической ситуации в отрасли для корректировки финансовой стратегии школы, последствия запланированной работы по совершенствованию и развитию финансовой деятельности школы. Планирует и организует: текущее и перспективное планирование деятельности бухгалтерии школы, разработку необходимой финансово-хозяйственной документации, систематический контроль качества работы сотрудников бухгалтерии школы, мероприятия по проведению ежегодной инвентаризации материальных средств, своевременное и качественное проведение списания устаревших материальных ценностей, распределение обязанностей между сотрудниками бухгалтерии. -Координирует разработку необходимой финансово-хозяйственной документации школы. -Руководит работой сотрудников  бухгалтерии школы, организацией учета, контроля и расходования материальных и финансовых средств. -Контролирует:движение имущества и выполнение финансовых обязательств школы; соответствие расходов утвержденной смете; рациональное расходование финансовых и материальных средств; своевременность и правильность составления отчетной документации по финансово-хозяйственной деятельности школы; правильность составления и законность операций, при приеме первичных документов от организаций и отдельных лиц для последующего отражения по бухгалтерскому учету; лимиты потребления ресурсов. -Корректирует смету расходов и доходов школы, договоры по финансово-хозяйственной деятельности школы в соответствии с изменяющимся законодательством. -Разрабатывает нормативную документацию по ведению финансово-хозяйственной деятельности школы, включая проекты приказов директора  по вопросам финансово-хозяйственной деятельности. -Обеспечивает соответствие осуществляемых финансово-хозяйственных операций законодательству Российской Федерации, своевременное и правильное оформление финансово-хозяйственной документации школы, своевременное представление необходимой отчетной финансово-хозяйственной документации в вышестоящие и контролирующие организации, ОСФР, налоговую инспекцию. -Осуществляет расчет тарификаций. - Составление штатного расписания.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.