Педагог

Регулировать поведение получателей социальных услуг для обеспечения безопасной среды

Реализовывать воспитательные возможности различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.)

Проектировать ситуации и события, развивающие эмоционально - ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка)

Развивать у получателей социальных услуг познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у получателей социальных услуг культуры здорового и безопасного образа жизни

Формировать толерантность и навыки поведения в изменяющейся поликультурной среде

Содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности ребенка, вносит необходимые коррективы в систему воспитания

Осуществлять изучение личности ребенка, его склонностей, интересов, содействовать  росту познавательной мотивации, формированию компетентностей

Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребенка

Способствовать развитию общения детей

Помогать ребенку решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, родителями (лицами, их заменяющими)

Совершенствовать жизнедеятельность коллектива детей в соответствии с их индивидуальными и возрастными интересами