Учитель-логопед

Осуществляет обследование обучающихся школы, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития; Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих)по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья; Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с  возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной   самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии,  включая информационные; Проводит учебные занятия, опираясь на  достижения  в области методической,  педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий; Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся школы  с нарушениями в развитии, в  том  числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для обучающихся с  ограниченными  возможностями  здоровья (для  глухих,  слабослышащих  и позднооглохших, слепых, слабовидящих и  поздноослепших детей, детей с тяжелыми  нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой  психического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья).