Воспитатель

-      планирует и организует жизнедеятельность учащихся, помощь в обучении, осуществляет их воспитание во внеурочное время в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов образования с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);

-      участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

-      проводит систематический анализ эффективности занятий с детьми и подходов к обучению и воспитанию;

-      формирует базовые учебные действия (БУД);

-      формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ);

-      регулирует поведение детей для обеспечения безопасной образовательной среды;

-      реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы;

-      разрабатывает воспитательные цели, способствующие развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера;

-определяет четкие правила поведения обучающимися в соответствии с Уставом общеобразовательного учреждения и Правилами внутреннего распорядка;

-      проектирует и реализует воспитательные программы;

-реализует воспитательные возможности различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.);

-      проектирует ситуации и события, развивающие эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка);

-      формирует толерантность и навыки поведения в изменяющейся поликультурной среде;

-развивает у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу.