Все вакансии в регионе Удмуртская Республика, страница: 55

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

Доставка документов, биологического материала по адресам, доставка медперсоналак месту обслуживания пациентов на дому, мелкий ремонт автомобиля

Согласно должностной инструкции и правилам внутренного трудового распорядка.

Прополка грядок, стрижка кустов, перекопка грядок.

Должностные обязанности согласно инструкции

Определяется должностными инструкциями и правилами внутреннего трудового распорядка принятыми в организации. Работник обязан выполнять требования охраны труда и правила пожарной безопасности.

Благоустройство территории

Мытье полов, протирание пыли

Благоустройство и озеленение территории школы и центра деревни.

Установка металлоконструкций с использованием специализированных инструментов и оборудования. Проверка габаритов, уровня, соответствия требованиям чертежей.Работа в соответствии с техническими стандартами, строительными нормами, правилами охраны труда, пожарной и экологической безопасности.

- производить уборку прилегающей территории от древесных отходов, производственного бытового мусора; - оказывать помощь при погрузочно-разгрузочных, хозяйственных, ремонтных работах; - следить за исправностью вверенного хозяйственного инвентаря и инструментов

Должностные обязанности определяются в соответствии с должностной инструкцией.

Отвечать на телефонные звонки в приёмной, записывать важную информацию и передавать её руководителю (или фиксировать в его отсутствие), организовывать личный приём посетителей руководителем. Поддерживать порядок в помещении приёмной, обеспечивать рабочее место руководителя необходимыми канцтоварами, оргтехникой и расходными материалами. Помогать в подготовке заседаний, семинаров, личных приёмов граждан руководителем.

Благоустройство и озеленение территории школы и центра села

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания

Должностные обязанности определены должностной инструкцией

1. Принимать и регистрировать корреспонденцию, направляет ее в структурные подразделения. 2. Передавать документы на исполнение, оформляет регистрационные карточки в 1С. 3. Вести картотеки учета прохождения документальных материалов, осуществлять контроль за их исполнением, выдавать необходимые справки по зарегистрированным документам. 4. Отправлять исполненную документацию по адресатам. 5. Вести  учет получаемой и отправляемой корреспонденции, систематизировать и хранить документы текущего архива.

Преподавание математики в основной школе (5-9 классы), школа работает в 2 смены, классное руководство

Преподавать предметы информатика, математика, классное руководство Должностные обязанности работника определяются должностными инструкциями и правилами внутреннего трудового распорядка, принятыми в организации. Работник обязан выполнять требования охраны труда и правила пожарной безопасности.