Учитель биологии и географии

Общие педагогические обязанности Реализация образовательных программ: проведение уроков в соответствии с учебным планом и рабочими программами по предмету, обеспечение освоения учащимися содержания предмета на уровне требований ФГОС.

Планирование учебной работы: разработка рабочих программ, календарно‑тематического планирования, поурочных планов; подготовка дидактических материалов, презентаций, заданий.

Организация разных форм учебной деятельности: лекции, практикумы, лабораторные и практические работы, учебные экскурсии и полевые практики (в т. ч. по географии - с элементами ориентирования и картографии, по биологии - с наблюдениями и простейшими экспериментами).

Контроль и оценка знаний: проверка тетрадей, домашних и контрольных работ, проведение тестов, зачётов, экзаменов; ведение документации (классный журнал, дневники, отчёты), объективное выставление оценок.

Обеспечение безопасности и дисциплины: проведение инструктажей по технике безопасности (особенно перед лабораторными и выездными занятиями), соблюдение норм охраны труда, пожарной безопасности, контроль за сохранностью оборудования кабинета.

Воспитательная работа: формирование у учащихся научного мировоззрения, экологической культуры, ответственного отношения к природе; профориентация, развитие исследовательских навыков.

Взаимодействие с родителями: участие в родительских собраниях, индивидуальные консультации, информирование о прогрессе и проблемах учащихся.

Методическая работа: участие в работе методических объединений, педсоветах, семинарах; повышение квалификации не реже 1 раза в 3-5 лет; обмен опытом, внедрение современных образовательных технологий. Специфические обязанности учителя биологии Проведение лабораторных и практических работ по ботанике, зоологии, анатомии, физиологии, экологии, генетике в соответствии с программой и техникой безопасности.

Уход и содержание живого уголка, учебного кабинета: поддержание коллекций, гербариев, микропрепаратов, живых объектов; организация сезонных наблюдений и мини‑исследований.

Подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам, проектной деятельности по биологии, экологии, биотехнологии.

Формирование навыков работы с биологическим оборудованием: микроскопы, лупы, препаровальные инструменты, цифровые датчики и т. п.

Экологическое просвещение: акции по озеленению, раздельный сбор отходов, проекты по сохранению биоразнообразия, участие в школьных и городских экологических инициативах.