Учитель истории и обществознания

Анализировать:

Результативность и эффективность учебных занятий и подходов к обучению;

Морально-психологический климат в классе;

Планировать и организовывать:

Учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы;

Самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую;

Воспитательный процесс на уроках и мероприятиях, проводимых с обучающимися;

Планировать и проводить:

Образовательный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой;

Учебные занятия, опираясь на современные научные достижения и методики обучения, закономерности возрастной физиологии и школьной гигиены, а также информационные технологии;