Все вакансии в регионе Тюменская область, страница: 92

Благоустройство населенных пунктов

Ведение амбулаторного приема детского  населения

Место работы: 29 км Ялуторовского тракта спортивно-оздоровительная база «Олимпия». Проводить работу по поддержанию в надлежащем состоянии сооружений, находящихся на территории Спортивно-оздоровительной базы «Олимпии»; Осуществлять текущий ремонт и поддерживает в рабочем состоянии системы центрального отопления, водоснабжения, канализации, теплоснабжения, подсобного оборудования, обеспечивающего нормальную работу в помещениях сооружений базы; Проводить текущие ремонтные работы разного профиля; Проводить периодический осмотр технического состояния обслуживаемых сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтных работ (штукатурных, малярных, обойных, бетонных, плотницких, столярных и др.) с применением подмостков, подвесных и других страховочных и подъемных приспособлений; Производить уборку и поддерживает надлежащее санитарное состояние закрепленных за ним объектов; Производить уборку закрепленной за ним территории; Очищать территорию, тротуары и проезды от пыли, снега, листвы и мелкого бытового мусора; Выполнять прочие работы по уборке территории.

Организовать досуг детей

Уборка территории от мусора, обрезка порослей кустарников, подметание дорожек и тротуаров

Уборка территории ,вынос мусора

Привлечение и грамотное консультирование клиентов; Оформление договоров; Кассовые операции.

Сухая и влажная уборка служебных помещений, уборка территории прилежащей к административному зданию от мусора

- Проводить диагностику детей в возрасте от рождения до 18 лет, имеющих речевые нарушения различного генеза, обратившихся в ПМПК для определения уровня речевого развития.- Выезжать совместно с ПМПК в организации, учреждения и населенные пункты Ялуторовского района для осуществления диагностики и консультирования детей ОВЗ и детей-инвалидов.- Принимать участие в обсуждении с другими специалистами ПМПК результатов обследования детей ОВЗ и детей-инвалидов с целью принятия коллегиального заключения и определения рекомендаций к организации обучения.- Определять направления коррекционной работы с детей ОВЗ и детьми-инвалидами, имеющими речевые нарушения.

Досмотр багажа Видеонаблюдение за территорией Обход территории Заполнение отчетов

Сбор документов, информации, формирование ответов по существу вопросов, содержащихся в обращениях надзорных органов, юридических и физических лиц; Анализ поступающей информации, обобщение практики, формирование правовых позиций и предложений по совершенствованию работы подразделений; Разработка проектов договоров, формирование условий на основе анализа правоприменительной практики; Подготовка поручений, ответов на запросы, контроль выполнения условий договоров, анализ отчетов по деятельности.

Контроль за состоянием объектов на предмет технической укреплённости, технического состояния средств ОПС и санитарного состояния.

Формовка железобетонных изделий

Формование ручным способом изделий строительной керамики с использованием смесей из фракционного натурального камня, шкурение готовых изделий ручным способом. Набивка форм массой, утрамбовка, заглаживание, выравнивание и удаление излишков массы. Очистка щитков, поддонов и рмок. Съем отформованных изделий, укладка на поддоны, рамки и щитки. Разборка форм и выемка изделий

Формование ручным способом изделий строительной керамики с использованием смесей из фракционного натурального камня, шкурение готовых изделий ручным способом. Набивка форм массой, утрамбовка, заглаживание, выравнивание и удаление излишков массы. Очистка щитков, поддонов и рмок. Съем отформованных изделий, укладка на поддоны, рамки и щитки. Разборка форм и выемка изделий

Оказание помощи культорганизатору в организации детского досуга. вакансия для несоврешннолетних граждан

Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности обучающихся в школе детей. Изучает особенности личности обучающихся, и их микросреды, условия их жизни. Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку. Выступает посредником между обучающимися детьми и школой, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов. Определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы с обучающимися детьми, способы решения личных и социальных проблем, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности обучающихся детей. Организует различные виды социально значимой деятельности обучающихся детей и взрослых, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ, участвует в их разработке и утверждении. Способствует установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде. Содействует созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся детей, обеспечивает охрану их жизни и здоровья. Организует разнообразные виды деятельности обучающихся детей, ориентируясь на особенности их личности, развитие их мотивации к соответствующим видам деятельности, познавательных интересов, способностей. Участвует в организации их самостоятельной деятельности, в том числе исследовательской. Взаимодействует с учителями, родителями (лицами, их заменяющими), специалистами социальных служб, семейных и молодежных служб занятости, с благотворительными организациями и др. в оказании помощи обучающимся детям, нуждающимся в опеке и попечительстве, с ограниченными физическими возможностями, девиантным поведением, а также попавшим в экстремальные ситуации.

Реализация рабочих программ по биологии, планирование и проведение учебных занятий, систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению, организация, контроль и оценка учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы по учебному предмету «Биология».

Мытье пола  в магазине

Организация и проведение исследований рынка услуг дополнительного образования. Включает мониторинг потребностей, формирование предложений по определению перечня образовательных программ, изучение и анализ внутреннего и внешнего опыта. Организационно-педагогическое сопровождение методической деятельности. Направлено на поддержку педагогов, консультирование, разработку методических материалов, планирование и организацию повышения квалификации. Мониторинг и оценка качества реализации педагогами дополнительных общеобразовательных программ. Предполагает посещение и анализ занятий, разработку рекомендаций, контроль и оценку реализации программ.