Все вакансии в регионе Тюменская область, страница: 449

Уборка территории поселения,полив клумб, кошение травы

Подготовка металлических изделий к покраске Покраска изделий полимерным или порошковым покрытием

Производство металлической мебели, уличных урн Производство пожарных гидрантов (проверка под давлением)

Работа на станке по гибке и резке металла Внимательное отношение к работе Уборка рабочего места в конце смены

Подготовка металлических изделий перед покраской: обезжиривание раствором Если есть желание - можно переучиться на маляра по металлу

Работа на лазерных станках изготовление деталей по чертежам наладка и обслуживание станка контроль качества и точности размеров загрузка чертежей в станок соблюдение техники безопасности

Основным направлением деятельности водителя школьного автобуса является осуществление перевозки пассажиров - учащихся и работников общеобразовательного учреждения в соответствии с приказом и по установленным маршрутам, обеспечение сохранности транспортного средства, контроль за его состоянием и принятие мер к своевременному ремонту.

Организация и осуществление учебно-коррекционной работы с детьми, имеющими отклонения в речевом развитииобследование детей, определение структуры и степени выраженности имеющихся у детей дефектовпроведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановление нарушенных речевых функций ведение необходимой документации

Открыта вакансия на период отсутствия основного работника (декретный отпуск до 3-х лет) Обязанности: Ведение всех участков бухгалтерского учета (ОСНО), порядок начисления: резерв на оплату отпусков, резервы под обесценение, резерв по сомнительным долгам; Контроль над правильностью отражения первичных учетных документов на счетах бухгалтерского учета; Способность разбираться в документах финансового, бухгалтерского, налогового, кадрового назначения и их грамотное сопоставление; Участие в формировании учетной политики, локальных нормативных актов; Взаимодействие с контролирующими органами и аудиторами; Подготовка бухгалтерской(финансовой) отчетности, отчетности МСФО; Требования: Высшее профессиональное образование: экономика, бухгалтерский учет, аудит; Наличие квалификационного аттестата профессионального бухгалтера - приветствуется; Опыт профессиональной деятельности в должности заместителя главного бухгалтера (главного бухгалтера), не менее 3 лет на производственных предприятиях с численностью более 100 человек. Знание налогового, гражданского и трудового законодательства, ПБУ и ФСБУ; Готовность к работе в интенсивном режиме; Уверенный пользователь 1С УПП 8.3, Уверенный пользователь EXCEL; Ответственность, аналитические способности, стрессоустойчивость, внимательность, усидчивость.

Организация и осуществление учебно-коррекционной работы с детьми, имеющими отклонения в речевом развитииобследование детей, определение структуры и степени выраженности имеющихся у детей дефектовпроведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановление нарушенных речевых функций ведение необходимой документации

Обязанности: Управления качеством продукции на закрепленном участке; Работа с представителями заказчика (инспекция по сдаче готовой продукции); Контроль за соответствием выпускаемой продукции стандартам, техническим условиям, утвержденным образцам (эталонам), проектно-конструкторской документации, требованиям договоров. Оформления в установленном порядке документации на принятую, отклоненную или заблокированную продукцию;

Осуществляет методическую работу в образовательных учреждениях всех типов и видов, мультимедийных библиотеках, методических, учебно-методических кабинетах (центрах) (далее - учреждениях). Анализирует состояние учебно-методической (учебно-тренировочной) и воспитательной работы в учреждениях и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности.

Осуществляет методическую работу в образовательных учреждениях всех типов и видов, мультимедийных библиотеках, методических, учебно-методических кабинетах (центрах) (далее - учреждениях). Анализирует состояние учебно-методической (учебно-тренировочной) и воспитательной работы в учреждениях и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности.

Ведение личных дел учащихся, наблюдение за детьми и проведение мероприятий по устранению проблемных ситуаций.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся, воспитанников с учетом специфики курсов основ безопасности жизнедеятельности и допризывной подготовки . Организует, планирует и проводит учебные, в т.ч. факультативные и внеурочные, занятия, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения.

Обязанности: Регистрация заявок от производства; Проведение контроля рентгенографическим методом изготавливаемой продукции; Составление заключений по неразрушающим видам контроля; Проведение ультразвукового контроля изготавливаемой продукции. Требования: Профильное образование; Желателен опыт работы от 3-х лет, также рассмотрим без опыта работы;

Учитель физкультуры преподает основы физической подготовки. Он обучает базовым видам спорта, учит правильно выполнять физические упражнения и формирует у школьников интерес к здоровому образу жизни.Работа по профессии предполагает постоянную активность. Под руководством педагога учащиеся знакомятся с гимнастикой, легкой атлетикой, лыжным спортом, а также командными играми (волейбол, баскетбол, футбол).

Обязанности: Разработка рабочей документации; Технологическое сопровождение изготовления оснастки на производстве; Проектирование оснастки, приспособлений; Требования: Образование высшее (техническое); Опыт работы не менее 3-х лет технологом, инженером-конструктором; Опытный пользователь ПК: MS Office, опыт работы в программе Компас-3D, 1С.

Обязанности: Разработка рабочей документации; Технологическое сопровождение изготовления оснастки на производстве; Проектирование оснастки, приспособлений; Требования: Образование высшее (техническое); Опты работы от 3-х лет в должности технолог, инженер-конструктор; Знание компьютера: MS Office, опыт работы в программе Компас-3D, 1С.

Осуществляет методическую работу в образовательных учреждениях всех типов и видов, мультимедийных библиотеках, методических, учебно-методических кабинетах (центрах) (далее - учреждениях). Анализирует состояние учебно-методической (учебно-тренировочной) и воспитательной работы в учреждениях и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности.