Все вакансии в регионе Тюменская область, страница: 292

Выполнение работ одноковшовыми экскаваторами с ковшом и роторными экскаваторами, емкостью свыше 0,15 м3 до 0,4 м3. Роторные экскаваторы (канавокопатели и траншейные) производительностью до 1000 м3/ч.  Разработка грунтов при устройстве выемок, насыпей, резервов, кавальеров и банкетов при строительстве автомобильных дорог, оросительных и судоходных каналов, плотин, оградительных земляных дамб. Разработка котлованов под здания и сооружения, при возведении опор линий электропередачи и контактной сети. Рытье траншей для подземных коммуникаций, водоотводных кюветов, нагорных и забан-кетных канав и других аналогичных сооружений.

-Уборка прилегающей территории; скос травы.

Обеспечивает своевременную подготовку технической документации (чертежей, спецификаций, технических условий, технологических карт). Обеспечивает эффективность проектных решений, своевременную и качественную подготовку производства, техническую эксплуатацию, ремонт и модернизацию оборудования, достижение высокого качества продукции в процессе ее разработки и производства. и т.д

Работа с документами

Текущий ремонт инженерного оборудования многоквартирных домов, по заявкам жителей МКД

Проводить регулярные с пециальные наблюдения за метеорологическими условиями на посадочной площадке в сроки, предусмотренные Инструкциями по метеорологическому обеспечению полетов на посадочной площадке Тобольск и Тобольск (Ремезов); -осуществлять передачу авиаметеорологической информации согласно Инструкции по метеорологическому обеспечению полетов; осуществлять мониторинг погодных условий и своевременно предупреждать дежурного синоптика авиационного метеорологического центра Тюмень Рощино и соответствующих должностных  лиц посадочной площадки о возникновении в поле зрения опасных для авиации метеорологических явлений и резких изменений погоды; -составлять авиационную метеорологическую документацию для метеорологического обеспечения экипажей ВС

Уборка территории

Посадка цветов, прополка клумб

Благоустройство территории сельского поселения, уборка мусора на территории Калининского сельского поселения, проведение мелких ремонтных работ, вспомогательные и подсобные работы, побелка, покраска. Помощь в уборке территории пенсионерам и инвалидам, проживающим на территории Калининского сельского поселения

Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. pokrovka-school.sakhalin.gov.rusolntsevo.mos.ru Выбор программ и учебно-методического обеспечения, включая цифровые образовательные ресурсы.  Проведение учебных занятий с использованием достижений в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.  Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения.  Обеспечение достижения обучающимися уровней образования (образовательных цензов).  Оценка эффективности и результатов обучения обучающихся по предмету (курсу, программе). Соблюдение прав и свобод обучающихся, поддержка учебной дисциплины, режима посещения занятий.  Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания.  Внесение предложений по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении.  Участие в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.  Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.  Осуществление связи с родителями (лицами, их заменяющими).  Выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности.

Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. pokrovka-school.sakhalin.gov.rusolntsevo.mos.ru Выбор программ и учебно-методического обеспечения, включая цифровые образовательные ресурсы.  Проведение учебных занятий с использованием достижений в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.  Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения.  Обеспечение достижения обучающимися уровней образования (образовательных цензов).  Оценка эффективности и результатов обучения обучающихся по предмету (курсу, программе). Соблюдение прав и свобод обучающихся, поддержка учебной дисциплины, режима посещения занятий.  Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания.  Внесение предложений по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении.  Участие в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.  Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.  Осуществление связи с родителями (лицами, их заменяющими).  Выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности.

Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. pokrovka-school.sakhalin.gov.rusolntsevo.mos.ru Выбор программ и учебно-методического обеспечения, включая цифровые образовательные ресурсы.  Проведение учебных занятий с использованием достижений в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.  Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения.  Обеспечение достижения обучающимися уровней образования (образовательных цензов).  Оценка эффективности и результатов обучения обучающихся по предмету (курсу, программе). Соблюдение прав и свобод обучающихся, поддержка учебной дисциплины, режима посещения занятий.  Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания.  Внесение предложений по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении.  Участие в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.  Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.  Осуществление связи с родителями (лицами, их заменяющими).  Выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности.

1. Руководить работами по содержанию зданий, а также относящихся к ним строений и окружающей территории в надлежащем порядке. 2. Организовывать проведение уборки и следить за соблюдением чистоты во внутренних помещениях здания. 3. Готовить помещения здания к осенне-зимней эксплуатации. 4. Организовывать своевременный ремонт дверей, окон, замков, штор и т.п. 5. Обеспечивать сохранность и содержание в исправном состоянии имущества, находящегося в его ведении. 6. Вести учет наличия имущества, производить периодический осмотр и составлять акты на его списание. 7. Получать, выдавать обслуживающему персоналу инвентарь, предметы хозяйственного обслуживания и осуществлять соответствующий оперативный учет. 8. Контролировать выполнение санитарных требований и правил противопожарной безопасности. 9. Обеспечивать необходимые социально-бытовые условия для обучающихся и работников образовательного учреждения. 10. Участвовать в работах по благоустройству, озеленению и уборке территории образовательного учреждения, праздничному художественному оформлению фасада зданий и помещений образовательного учреждения. 11. Контролировать рациональное использование и безопасность используемых в образовательном процессе оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения. 12. Обеспечивать:            исполнение хозяйственных договоров на техническое обслуживание, электроснабжение, водоснабжение и водоотведение, оснащение, ремонт;            своевременное составление, утверждение и предоставление отчетной документации в пределах своей компетенции;            сохранность оборудования, мебели и санитарного состояния помещений и имущества образовательного учреждения;            хозяйственное обслуживание и надлежащее состояние в соответствии с правилами и нормами СанПин и противопожарной защиты здания и помещений образовательного учреждения, а также контроль за исправностью оборудования (освещения, систем отопления, вентиляции и др.);             выполнение противопожарных мероприятий и содержание в исправном состоянии пожарного инвентаря.

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Развитие инициативы обучающихся по использованию математики

Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Вакансия компании: ИП Чибизов М.В. Хочешь стать мастером продаж в мире суши?Суши-магазин Суши Wok ищет улыбчивого кассира-самурая!Что тебя ждёт:Зарплата от 37500 руб. + бонусы за скорость, вежливость и сияние глазСменный график — подберём смену, как идеальный соус к роллуБыстрое обучение искусству продаж от наших сенсеевВкусные паузы и скидки на суши — съешь, влюбись, повториДружная команда — как идеальный сет: каждый важенВечерняя развозка до дома (если живёшь не прямо в холодильнике магазина)Что нужно делать:Обслуживать гостей с улыбкой шире нориБыстро, точно и красиво щёлкать по кассе, как по бамбуковой флейтеСледить за порядком, как настоящий суши-гуруДарить атмосферу уюта и хорошего настроенияЧто важно для нас:Жажда учиться и развиваться — как у риса в процессе варки