Все вакансии в регионе Тюменская область, страница: 151

2.1. Подготавливать зерноток к приему зерна нового урожая.  2.2. Принимать и размещать на предварительное хранение партии семенного, продовольственного и фуражного зерна.  2.3. Осуществлять: - предварительную очистку зернового вороха; - сушку зернового вороха; - первичную очистку зернового вороха; - вторичную очистку семенного и продовольственного зерна, а также доведение его до соответствующих классов качества.  2.4. Очищать партии семенного зерна и партии высококачественного продовольственного зерна от трудноотделимых примесей.  2.5. Формировать: - товарные партии семенного зерна; - товарные партии продовольственного зерна пшеницы яровой; - партии зерна, предназначенные для закладки на стационарное хранение.

1. Управление служебным легковым автомобилем, доставка сотрудников в место назначения (по г. Тюмени и по югу Тюменской области). 2.  Контроль технического состояния автомобиля, осуществление заправки автомобиля топливом, смазочными материалами. 3.  Ведение путевой документации. 5. Содержание автомобиля в чистоте

Проведение процедур лазерной эпиляции; Консультирование клиентов; Поддержание высокого уровня сервиса и надлежащая эксплуатация оборудования.

Проведение процедур лазерной эпиляции; Консультирование клиентов; Поддержание высокого уровня сервиса и надлежащая эксплуатация оборудования.

Проведение процедур лазерной эпиляции; Консультирование клиентов; Поддержание высокого уровня сервиса и надлежащая эксплуатация оборудования.

Текущий ремонт оборудования средней сложности, капитальный ремонт простого оборудования. Монтаж и демонтаж деталей и узлов, входящих в состав оборудования. Дефектация механизмов простого оборудования. Разборка и сборка механизмов простого оборудования. Ремонт механизмов простого оборудования. Регулировка механизмов простого оборудования.

Обязанности: Работа на амбулаторном приеме с врачом, подготовка кабинета к приему Ведение документации в электронном виде Требования: Наличие действующего сертификата или аккредитации по специальности "Сестринское дело" Условия: Трудоустройство согласно положениям Трудового кодекса РФ Своевременная выплата заработной платы (два раза в месяц) Программа "Корпоративное здоровье" для сотрудников и членов их семей

Обеспечивать исправное сотояние, безаварийню и надежную работу обслуживаемых устройств и оборудования; Обеспечивать своевременный качественный ремонт; Изучать условия работы устройств; Выявлять причины преждевременного износа, принимать меры по предупреждению и устранению; Подготавливать отремонтированное электрооборудование к сдаче в эксплуатацию

Организация продаж продуктов банка компаниям малого бизнеса по телефону, выполнение плановых показателей по продажам. Холодные звонки.

Осуществлять разработку учредительных документов, организация работы по обеспечению нормативно правовыми документами  для осуществления деятельности , вести исковую работу, представлять интиресы учреждения при проверках, осуществлять консультирование граждан по различным правовым вопросам

Выявление граждан и семей нуждающихся в социальной помощи, предоставление информации о наличии сведений о семье в областном межведомственном банке данных

Выполнение аварийно-восстановительных работ; Обслуживание и мелкий ремонт систем отопления; ХВС; канализации. Прочистка канализационных сетей, устранение засоров канализации; Устранение аварий;

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Уборка мусора на территории Озернинского сельского поселения, проведение мелких ремонтных работ, вспомогательные и подсобные работы. Помощь в уборке территории пенсионерам и инвалидам, проживающим на территории Озернинского сельского поселения

Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.). Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления. Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни.  Коммуникабельность, дисциплинированность, умение работать в коллективе.

В полном соответствии с Профстандартом 40.054, Код А: Нормативное обеспечение безопасных условий и охраны труда Организация подготовки работников в области охраны труда Сбор, обработка и передача информации по вопросам условий и охраны труда Организация и проведение мероприятий, направленных на снижение уровней профессиональных рисков Содействие обеспечению функционирования системы управления охраной труда Обеспечение контроля за состоянием условий и охраны труда на рабочих местах Обеспечение расследования и учета несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний

Очистка оснований и покрытий от снега, грязи и пыли вручную; перекидка песка, гравия и щебня; распределение дорожно-строительных материалов при устройстве и ремонте дорожных оснований и покрытий и т.д

Реализация муниципальных программ Работа с молодежью Организация патриотического воспитания молодежи