Воспитатель

• разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогическиетехнологии, основанные на знании законов развития личности;

• использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включенияв образовательную деятельность всех обучающихся, в том числе с особымипотребностями в образовании: воспитанников, проявивших выдающиесяспособности; детей, для которых русский язык не является родным; воспитанниковс ограниченными возможностями здоровья;

• организовывать различные виды развивающей деятельности после основныхзанятий: игровую, исследовательскую, проектную, художественно-продуктивную,культурно-досуговую с учетом возможностей ДОУ, места жительства и историкокультурного своеобразия региона;

• строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей,половозрастных и индивидуальных особенностей;

• общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их;

• управлять группой с целью вовлечения воспитанников в образовательнуюдеятельность, мотивируя их учебно-познавательную деятельность;

 • анализировать реальное состояние дел в группе, поддерживать в детскомколлективе дружелюбную атмосферу;

• защищать достоинство и интересы воспитанников, помогать детям, оказавшимся вконфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях;