Все вакансии в регионе Тверская область, страница: 98

Делать интеграции со смежными системами Проектировать ETL-процессы: от алгоритмов до вывода в ПРОД Проектировать слоев и витрин хранилища DWH Взаимодействовать с представителями заказчика и смежных команд Исследовать, профилировать большие объемы данных Демонстрировать результат заказчику Анализировать проблемы Разрабатывать техническую документацию (спецификации)

Знание компьтера, уметь работать с большим количеством информации, работа с доходной частью бюджета.

Трудоустройство несовершеннолетних

Для выполнения возложенной функции Директор Колледжа обязан: 3.1. Организовывать работу по выполнению задач в области учебного процесса, методического обеспечения, воспитательной работы среди студентов, кадровой политики колледжа. 3.2. Осуществлять совместно с Педагогическим Советом Колледжа и общественными организациями разработку, утверждение в установленном порядке и внедрение Программы развития Колледжа. 3.3. Обеспечивать неукоснительное соблюдение в деятельности колледжа требований законодательства Российской Федерации и локальных актов, в том числе требований техники безопасности и производственной санитарии, охраны труда, противопожарной безопасности и других требований, установленных актами уполномоченных органов власти. 3.4. Обеспечивать надлежащий контроль за соблюдением работниками и обучающимися Колледжа требований законодательства Российской Федерации и локальных актов Колледжа в том числе возложенных на них договорами и должностными инструкциями. 3.5. Организовать целенаправленную деятельность подразделений колледжа по подготовке к лицензированию и государственной аккредитации образовательных программ, реализуемых в колледже, а также подготовке установленных форм отчетности о деятельности Колледжа; 3.6. Осуществляет общее руководство учебным процессом колледжа, организацию и контроль всех видов его обеспечения, исходя из кадровых, материальных и финансовых возможностей Колледжа. 3.7. Организует текущее и перспективное планирование деятельности педагогических работников Колледжа. 3.8. Координирует работу педагогических работников колледжа по разработке, утверждению и выполнению учебно-методических комплексов, учебных планов и рабочих программ. 3.9. Осуществляет контроль за проведением и качеством образовательного процесса, и объективностью оценки результатов образовательной подготовки студентов. 3.10. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в колледже. 3.11. Вносит предложения по организации международного сотрудничества колледжа. 3.12. Проводит работу по изучению потребности работодателей в квалифицированных кадрах со средним профессиональным образованием по специальностям Колледжа. 3.13. Несет персональную ответственность за организацию приема на подготовку в колледже специалистов со средним профессиональным образованием. 3.14. Обеспечивает выполнение колледжем аккредитационных показателей для учреждений среднего профессионального образования Российской Федерации. 3.15. Организует работу по своевременному сбору платы за обучение от студентов.

Выдача материалов, получение и отгрузка готовой продукции

Заместитель директора по учебно-производственной работе: 2.1. Обеспечивает выполнение требований Государственных федеральных образовательных стандартов специальностей в части формирования знаний, умений и  практических навыков обучающихся. 2.2. Заключает договоры с исправительными колониями по обеспечению ими мест практик, осуществляет контроль за выполнением условий таких договоров. 2.3. Организует учебный процесс в учреждении, а также осуществляет руководство и контроль за  работой педагогов. 2.4. Организует разработку учебных планов по профессиям, рабочих программ всех видов теоретического и практического обучения, графиков и планов учебного процесса, расписаний занятий и обеспечивает и контролирует ход и результаты                    их выполнения. 2.5. Организует обеспечение учебного процесса методическими, нормативными            и организационными документами. 2.6. Осуществляет контроль за качеством образовательного и воспитательного процесса и объективностью оценки результатов подготовки обучающихся. 2.7. Организует проведение квалификационных испытаний по результатам практик, руководит работой квалификационной комиссии при проведении квалификационной аттестации по результатам учебных практик в учебно-производственных мастерских. 2.8. Разрабатывает мероприятия по перспективному развитию и внедрению современных производственных технологий, методик и способов практического обучения, организует их выполнение. 2.9. Обеспечивает контроль за систематизацией и качеством учебного процесса, успеваемостью обучающихся, выполнением учебных планов и программ, правильностью ведения установленной документации. 2.10. Осуществляет связь со службами исправительных колоний. 2.11. Обеспечивает решение вопросов распределения выпускников по рабочим местам. 2.12. Участвует в работе по получению информации об устройстве выпускников на работу. 2.13. Организует и руководит научно-техническим творчеством обучающихся. 2.14. Руководит организацией технического оснащения учебных кабинетов               и лабораторий, разрабатывает перспективный план их развития. 2.15. Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий, вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в части профессиональной подготовки.

2.1.        При организации учебно-производственной деятельности обучающихся по освоению программ профессионального обучения и(или) программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих, мастер производственного обучения: 2.1.1.       Проводит учебные занятия учебной практики образовательной программы. 2.1.2.       Планирует занятия учебной практики (практического обучения): разрабатывает и обновляет планы, технологические карты, сценарии занятий по освоению профессии рабочего, должности служащего по реализуемым в техникуме программам. 2.1.3.       Использует педагогически обоснованные формы, методы и приемы организации деятельности обучающихся, применяет современные технические средства обучения и образовательные технологии, в том числе при необходимости осуществляет электронное обучение, использует дистанционные образовательные технологии, информационно- коммуникационные технологии, электронные образовательные и информационные ресурсы, с учетом: -        специфики образовательных программ, требований федеральных государственных образовательных стандартов; -        особенностей преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля); -        задач занятия (цикла занятий), вида занятия; -        возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья - также с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей); -        возможности освоения образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания. 2.1.4.       Создаёт условия для воспитания и развития обучающихся, мотивирует их деятельность по освоению учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), выполнению заданий для самостоятельной работы; привлекает к целеполаганию, активной пробе своих сил в различных сферах деятельности, обучает самоорганизации и самоконтролю. 2.1.5.   Выполняет     действия     и(или)     демонстрировать     элементы     деятельности, осваиваемой обучающимися на учебной и производственной практике (в процессе практического обучения): решение профессиональных задач, выполнение отдельных трудовых функций, технологических операций и отдельных приемов технологических операций 2.1.6.       Устанавливает педагогически целесообразные отношения с обучающимися, создавать условия для воспитания и развития обучающихся, мотивировать их деятельность по освоению профессии, привлекать к целеполаганию, обучать самоорганизации и самоконтролю 2.1.7.       Организует самостоятельную работу обучающихся при прохождении учебной практики. 2.1.8.       Индивидуализирует и корректирует процесс обучения и воспитания при выявлении затруднений освоении программы учебного предмета, курса, дисциплины (модуля). 2.1.9.       Обеспечивает на занятиях порядок и сознательную дисциплину.

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Организация работы елубного формирования, составление перспективных планов

Сборка заказов на отгрузку; погрузочно-разгрузочные работы на погрузчике (иногда вручную); упаковка паллет; поддержание порядка на складе.

Контролирует деятельность подразделений предприятия по обеспечению соответствия продукции, работ (услуг) современному уровню развития науки и техники, требованиям потребителей на внутреннем рынке, а также экспортным требованиям и др.

Участвует в разработке и внедрении нормативов для оперативного планирования производства.

СУХАЯ И ВЛАЖНАЯ УБОРКА ПОМЕЩЕНИЙ

УБОРКА ТЕРРИТОРИИ БОЛЬНИЧНОГО КОМПЛЕКСА:ПОДМЕТАНИЕ ДОРОЖЕК, ВЫНОС МУСОРА .ВЕТОК И Т.Д.

СБОР И ВЫДАЧА ЗАКАЗОВ. РАСЧЕТЫ С ПОКУПАТЕЛЯМИ

Должностные обязанности согласно трудового договора

Уборка номерного фонда  смена постельного белья уборка санузлов

Прием заказов.выдача заказов, прием оплаты, поддержание чистоты в зале

ПОМОЩЬ ПОВАРУ В ПОЛДГОТОВКЕ ПРОДУКТОВ К ПРИГОТОВЛЕНИЮ БЛЮД И ИХ ОФОРМЛЕНИИ

Команда Сбера в поиске руководителя группы кредитных аналитиков подразделения малого бизнеса в городе Тверь.Тебе предстоит: осуществлять контроль и обеспечение достижения плановых показателей эффективности по направлению кредитования клиентов сегмента «Малый бизнес» и «Микро бизнес» заниматься организацией работы команды в части реализации мероприятий, направленных на выполнение бизнес-плана по направлению кредитования разрабатывать и реализовывать мероприятия по работе с отклонениями по результатам оценки деятельности КП принимать участие в проведении встреч с корпоративными клиентами банка, решать нестандартные запросы клиентов. Мы ждем от тебя: опыт работы в области кредитования клиентов ЮЛ сегментов «Малый бизнес» и «Микро бизнес» от 1-го года высшее образование в области: финансы, банки, экономика или бухгалтерия знание действующего законодательства РФ в части вопросов, связанных с кредитованием корпоративных клиентов знания бухгалтерского учета и анализа финансово-хозяйственной деятельности опыт руководства подразделением кредитования будет вашим преимуществом. Мы предлагаем: стабильный оклад и премии по результатам работы понятные шаги для карьерного роста поддержка наставника и команды в период адаптации обучение за счет компании: курсы в Виртуальной школе и Корпоративном университете Сбера льготные условия кредитования скидки на продукты Сбера и экосистемы ДМС в лучших клиниках города с первого дня для сотрудников и льготное страхование для близких.