Все вакансии в регионе Тверская область, страница: 331

Осуществлять перевозку пассажиров - учащихся и работников общеобразовательных учреждений Удомельского муниципального округа.

Проведение предрейсового и послерейсового медосмотра водителей автотранспортных средств

Ведение базы данных лицевых счетов, включающее в себя: ·         Контроль работы специалистов, специалистов - кассиров; контроль базы данных лицевых счетов; консультации граждан; корректировка лицевых счетов; ведение и актуализация базы данных лицевых счетов; ·         обработка первичных документов, предоставленных управляющими компаниями, ресурсоснабжающими организациями и гражданами; ·         производство перерасчетов; ·         прием и ввод показаний приборов учета коммунальных услуг; ·         прием наличных и безналичных денежных средств.

Сбор платы за проезд. Проверка наличия билетов, проездных билетов, документов, предъявляемых для бесплатного проезда.

Мойка посуды,уборка помещения,подготовка овощей

Приготовление блюд.Нарезка овощей.

Выполнение основных функций по управлению форвардером; перемещение сортиментов в полностью погруженном положении форвардером от места валки/раскряжевки до лесопогрузочного пункта; выполнение вспомогательных работ форвардером по очистке лесосек.

Погрузка, разгрузка, перемещение грузов, поддержание в чистоте помещений и прилегающих территорий, помощь в работе другим работникам предприятия по озеленению территорий, окраске МАФ, помощь работникам, осуществляющим ремонт общего имущества многоквартирных домов.

Выполнение основных функций по управлению харвестером;  выполнять лесохозяйственные и экологические требования; контролировать состояния узлов и систем машины.

Ведение бухгалтерского учета. заполнение путевых листов

Подвоз специалистов по городу и району

Согласно должностной инструкции

Безопасность дорожного движения

Обязанности: ​​​​ Обработка входящих обращений от клиентов B2B (любые юридические лица и профессиональные строительные клиенты); Консультирование клиентов (по ассортименту, по подбору аналогов, по наличию и услугам компании); Подготовка коммерческого предложения и выставление счета; Сопровождение клиентов на всех этапах продаж (от заключения договора и первого заказа до отгрузки); Осуществление кросс-продаж и пост-продажное сопровождение клиента. Требования: Опыт продаж и развития клиентской базы от 6 мес.; Навык ведения телефонных переговоров с клиентами; Наличие высокоскоростного интернета (от 10 мб/сек); Навыки работы CRM-системах​; Знание программ MS Office; Опыт работы в продающих КЦ (будет преимуществом)​. Условия: Официальное трудоустройство и фиксированный оклад с 1-го дня работы; График работы 5/2 с 9:00 до 18:00 мск. Совокупный уровень дохода от 48 520 руб/мес (до вычета налога): оклад 40 500 руб/мес (до вычета налога); компенсация питания 6000 руб/мес (до вычета налога); ежемесячная премия 5% от оклада - 2025 руб/мес до вычета налога (в соответствии с положением о премировании); квартальная премия до 25% от квартального дохода (в соответствии с положением о премировании). Расширенный социальный пакет: ДМС (включая стоматологию), телемедицина и страхование жизни; С каждым годом на выбор сотрудника становится доступно больше дополнительных опций. Например, частичная компенсация путешествий, затрат на обучение, спортивных занятий, софинансирование ипотеки. Техника для работы: ноутбук, корпоративная мобильная связь для взаимодействия с клиентами; Постоянные оплачиваемые обучения от компании, доступ к базе знаний; Программа развития для каждого сотрудника и возможность карьерного роста.

Работа по благоустройству

Работа на складе топлива по перемещению торфа, формирование штабелей торфа Погрузо-разгрузочные работы, выгрузка топлива (торф) Выгрузка хим. реагентов (извести,  железного купороса) Эксплуатация оборудования склада топлива Хозяйственные работы, уборка закрепленных участков

Временное трудоустройство несовершенолетних

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.