Все вакансии в регионе Тверская область, страница: 22

Консультирование клиентов по банковским продуктам и услугам. Осуществление продаж банковских продуктов по телефону.

Консультирование клиентов по банковским продуктам и услугам. Осуществление продаж банковских продуктов по телефону.

Ведение технологических процессов производства гранул; Обслуживание, наблюдение и контроль работы закреплённого оборудования; Регулирование нагрузки на оборудование, своевременного смазывания прессующие роликов на пресс-грануляторе (согласно инструкции смазки); Замены пресс-формы на пресс-грануляторе; Обеспечения соблюдение установленного режима работы оборудования, регулирование и наладка.

Прием населения, расчет платы за жилищно-коммунальные услуги, с учетом показаний индивидуальных и общедомовых (смешанных) приборов учета коммунальных ресурсов в соответствии с законодательством, расчет компенсации льгот, ведение базы данных лицевых счетов, ведение переговоров и переписки с населением, сверка и корректировка расчетов и т.п.

Прием населения, расчет платы за жилищно-коммунальные услуги, с учетом показаний индивидуальных и общедомовых (смешанных) приборов учета коммунальных ресурсов в соответствии с законодательством, расчет компенсации льгот, ведение базы данных лицевых счетов, ведение переговоров и переписки с населением, сверка и корректировка расчетов и т.п.

Расчет платы за жилищно-коммунальные услуги, с учетом показаний индивидуальных и общедомовых (смешанных) приборов учета коммунальных ресурсов в соответствии с законодательством, расчет компенсаций и льгот, ведение базы данных лицевых счетов, ведение переговоров и переписки с населением, сверка и корректировка расчетов и т.п.

Квотируемое рабочее место для инвалидов Расчет платы за жилищно-коммунальные услуги, с учетом показаний индивидуальных и общедомовых (смешанных) приборов учета коммунальных ресурсов в соответствии с законодательством, расчет компенсаций и льгот, ведение базы данных лицевых счетов, ведение переговоров и переписки с населением, сверка и корректировка расчетов и т.п.

В обязанности машиниста КНС входит обслуживание и контроль работы насосного оборудования КНС, обеспечение бесперебойной работы согласно должностной инструкции

Управление автомашиной. Подача автомашины для откачки из канализаций, выгребных ям, и транспортировка к месту утилизации сточных вод. Осуществление обслуживания и ремонт закрепленного автомобиля. и др.

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции работодателя.

Согласно должностной инструкции работодателя

Назначения. устройство, принцип действия грузовых вагонов, измерительные приборы и приспособления, технологический процесс ремонта грузовых вагонов

Согласно должностной инструкции

Вести прием, учет, регистрацию и оформление аварийных заявок; подготавливать необходимую документацию (планшет, сварочная схема подземного газопровода, исполнительная документация); принимать меры по обеспечению быстрого выезда аварийной бригады на выполнение аварийных заявок.

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Обязанности обслуживать клиентов в отделении Сбера проводить кассовые операции: прием, выдача, обмен денег консультировать клиентов и продавать продукты Сбера. Требования имеешь образование среднее и выше активно используешь гаджеты доброжелателен и готов помогать клиентам. Условия ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта работа недалеко от дома уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ. Будет преимуществом опыт работы в компаниях: Россельхозбанк, Росбанк, Совкомбанк, ГазпромБанк Яндекс, Ozon, Wildberries, Деловые Линии, ВТБ, Альфа-Банк, Тинькофф Банк, МТС, Билайн, Мегафон, Ростелеком. #менеджер_по_обслуживанию #обслуживание_физических_лиц #специалист_банка #начало_карьеры #работа_без_опыта #касса #работа_с_наличными #банковские_ценности #прием_платежей #Сбербанк #специалист #начинающий_специалист #Сбер

Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них нарушения развития.  Комплектование групп для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся.  Определение приоритетных направлений в коррекционной работе с обучающимися, составление годового плана работы, дополнительной общеобразовательной программы, рабочих программ дефектологической коррекции.  Проведение групповых и индивидуальных занятий с обучающимися, направленных на исправление недостатков в развитии, восстановление нарушенных функций.  Консультирование педагогических работников, родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с нарушениями в развитии.  Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей.  Использование различных форм, методов, приёмов и средств обучения в рамках государственного стандарта, известных образовательных технологий, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.  Посещение методических семинаров, педагогических советов, конференций и других мероприятий по проблемам оказания дефектологической помощи детям и подросткам.  Оформление требуемой документации установленного образца.  Реализация дополнительных общеобразовательных программ, утверждённых директором учреждения.  Участие в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Регулярное повышение своей профессиональной квалификации, аттестация на соответствие занимаемой должности.

Организация индивидуальной работы с обучающимися, выявление их особых интересов и способностей.  Помощь в выборе оптимального для школьника профиля подготовки.  Помощь в поиске информационных материалов для саморазвития.  Поиск вместе с учеником причин неудач в обучении, ориентиров и целей в образовательной деятельности.  Организация системы профориентационной работы с учётом индивидуальных запросов, интересов и способностей обучающихся.  Содействие в составлении индивидуальных учебных планов, планировании индивидуальных образовательных траекторий и маршрутов.  Помощь обучающимся в самоанализе результатов учебной деятельности, корректировке индивидуальных учебных планов.  Генерирование интеллектуальных и творческих способностей школьников для организации научно-исследовательской работы и внеурочных творческих мероприятий.  Организация взаимодействия учеников и педагогов с целью решения проблем в обучении, а также формирования и корректировки личных образовательных стратегий.  Координация работы с родителями по формированию индивидуальных учебных планов их детей.  Координация использования инновационных, в том числе информационно-коммуникационных, технологий в организации индивидуального обучения.  Консультирование обучающихся и родителей по вопросам реализации индивидуальных программ обучения.  Анализ достижения учащимися образовательных цензов.  Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности.

Диагностика речевых нарушений: Проведение обследований для выявления и оценки нарушений речи и языка у учащихся. Разработка индивидуальных планов коррекции: Создание индивидуальных планов коррекционной работы для каждого ученика с учетом особенностей его речевого нарушения. Проведение индивидуальных и групповых логопедических занятий: Проведение занятий по коррекции речевых нарушений с использованием различных методов и приемов. Консультирование родителей и педагогов: Предоставление консультаций родителям и педагогам по вопросам речевого развития детей, а также рекомендаций по оказанию помощи детям с речевыми нарушениями. Профилактика речевых нарушений: Проведение профилактических мероприятий по предупреждению речевых нарушений среди учащихся. Ведение документации: Ведение речевых карт и другой необходимой документации. Участие в консилиумах и психолого-педагогических комиссиях: Участие в консилиумах и психолого-педагогических комиссиях для обсуждения вопросов диагностики и коррекции речевых нарушений у учащихся. Сотрудничество с другими специалистами: Сотрудничество с учителями, психологами, социальными педагогами и другими специалистами для обеспечения комплексного подхода к образованию и развитию учащихся с речевыми нарушениями.

Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них нарушения развития.  Комплектование групп для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся.  Определение приоритетных направлений в коррекционной работе с обучающимися, составление годового плана работы, дополнительной общеобразовательной программы, рабочих программ дефектологической коррекции.  Проведение групповых и индивидуальных занятий с обучающимися, направленных на исправление недостатков в развитии, восстановление нарушенных функций.  Консультирование педагогических работников, родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с нарушениями в развитии.  Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей.  Использование различных форм, методов, приёмов и средств обучения в рамках государственного стандарта, известных образовательных технологий, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.  Посещение методических семинаров, педагогических советов, конференций и других мероприятий по проблемам оказания дефектологической помощи детям и подросткам.  Оформление требуемой документации установленного образца.  Реализация дополнительных общеобразовательных программ, утверждённых директором учреждения.  Участие в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Регулярное повышение своей профессиональной квалификации, аттестация на соответствие занимаемой должности.