Все вакансии в регионе Тверская область, страница: 174

Временное трудоустройство несовершеннолетних.

Уборка помещений.

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Уборка территории (в зимний период снег, в летний - кошение травы, подметание дорожек, уборка травы), содержание надлежащей территории в порядке (сбор мусора)

Уборка закрепленных территорий,уборка туалетов,прроведение генеральной уборки 1 раз в меесяц(стены,полы),вынос мусора.

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания

Хранение верхней одежды,содержание помещения гардеробной в чистоте и порядке в течение всего рабочего дня,в конце рабочего дня (смены) приведение рабочего места в надлежащее состояние, сдача смены (отметка в журнале о всех нарушениях и оставленных посетителями вещах).

Приготовление блюд в соответствии с требованиями технических регламентов, едиными санитарными требованиями, режимом общеобразовательного учреждения.

Уборка помещений

Убора территории,

Выполнение подсобных работ

Должностные обязанности назначаются работодателем

Уточняются у работодателя.

Отвечать за санитарное состояние своего рабочего места и строго соблюдать правила личной гигиены. Проверять перед началом работы санитарное состояние посуды и оборудования.

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Временное трудоустройство несовершеннолетних

-оказывает доврачебную медицинскую помощь населению на территории деятельности ФАП: -проводит амбулаторный прием на ФАП; -посещает больных на дому; -оказывает первую неотложную медицинскую помощь при острых заболеваниях и несчастных случаях (ранения, кровотечения, отравления и др.) с последующим вызовом врача к этому больному (пострадавшему); - проводить санитарно-просветительную работу среди населения; - обследовать население, устанавливать диагнозы, назначать и проводит лечение, выполнять медицинские манипуляции и профилактическую работу.

Временное трудоустройство несовершеннолетних

Осуществлять проверку, текущий ремонт, ручную чистку частей фильмокопий от местных загрязнений. Заменять и исправлять защитные концовки-ракорды, нестандартные и дефектные склейки. Определять техническое состояние фильмокопии по каждой части в отдельности на основании проверки состояния поверхности, перфорации, метража, количества и качества склеек и устанавливать категорию фильмокопии в целом. Заполнять технический паспорт и карточку учета износа фильмокопии. Осуществлять увлажнение фильмокопий в фильмостатах. Контролировать наличие увлажняющих средств и материалов в частевых коробках и фильмоносках. Контролировать расход и составлять заявки на необходимые для работы технические материалы: спирт, ацетон и т.п. Ведение необходимой документации участка : журналы регистрации фильмофонда, дефектные карточки, и т. д.