Все вакансии в регионе Тверская область, страница: 138

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

В соотвествии с должностной инструкцией

В соотвествии с должностной инструкцией

В соответствии с должностной инструкцией

В соотвествии с должностной инструкцией

В соответствии с должностной инструкциеей

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся ; Проводит учебные занятия; Оценивает эффективность и результаты обучения

В соответтвии с должностной инструкцией

В соответствии с должностной инструкцией

В соотвествии с должностной инструкцией

В соотвествии с должностной инструкцией

В соответствии с  должностной инструкцией

В соответствии с  должностной инструкцией

В соответствии с  должностной инструкцией

В соответствии с  должностной инструкцией

В соответствии с  должностной инструкцией

Уточняются у работодателя на собеседовании

Расчет с контрагентами, банк, кассовые операции, оформление документов на субсидии

Уборка территории, удалять пыль со школьной мебели

Руководит хозяйственной деятельностью Учреждения; 3.2. принимает материальные ценности, имущество, мебель, инвентарь Учрежденияна ответственное хранение в порядке, установленном законодательством; 3.3. обеспечивает работников Учреждения канцелярскими принадлежностями, предметамихозяйственного обихода; 3.4. обеспечивает своевременную подготовку Учреждения к началу учебного года;