Учитель-дефектолог

Диагностика развития. Проведение углублённого психолого-педагогического обследования воспитанников для определения структуры и степени выраженности нарушений, уровня актуального развития и зоны ближайшего развития. 

Разработка индивидуальных образовательных программ и маршрутов. На основе результатов диагностики дефектолог создаёт программы коррекционной работы, подбирает дидактические материалы и наглядность. Учитываются характер, степень выраженности отклонений, возрастные и индивидуальные особенности ребёнка. 

Коррекционно-развивающая работа. Проведение индивидуальных и групповых занятий, направленных на преодоление выявленных нарушений, развитие компенсаторных механизмов, формирование необходимых навыков (речи, мышления, моторики, социально-бытовых умений). Занятия могут быть направлены на психомоторное и сенсорное развитие, формирование пространственно-временных представлений, развитие речи и др.

Мониторинг развития. Отслеживание динамики развития ребёнка, внесение коррективов в рабочую программу при необходимости. 

Консультативная работа. Консультирование педагогов, родителей (законных представителей) по вопросам обучения, воспитания, развития, социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья. Разработка рекомендаций с учётом индивидуально-типологических особенностей детей.

Участие в методической деятельности. Включение в работу педагогических и методических советов, подготовку и проведение родительских собраний, оздоровительных и воспитательных мероприятий

Ведение профессиональной документации. Оформление диагностической карты, листа динамического наблюдения, других документов, предусмотренных нормативно-правовыми актами

Обеспечение безопасности. Соблюдение правил охраны труда, противопожарной безопасности и санитарно-гигиенических норм во время образовательного процесса. 

Взаимодействие с другими специалистами