Учитель-логопед

1.1.Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков

В речевом развитии у обучающихся, воспитанников.

1.2. Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития речи.

1.3. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников.

1.4. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии речи, восстановлению нарушенных функций.

1.5. Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки.

1.6. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов, направленных на исправление недостатков в развитии речи.

1.7. Ведет необходимую документацию.

1.8. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанному выбору и освоению профессиональных программ.

1.9. Реализует образовательные программы.

1.10. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным требованиям.

1.11. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.