Все вакансии в регионе Тульская область, страница: 357

Звкупки товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд

Обучение глухих и слабослышащих обучающихся математике

1.Организация делопроизводства в организации, структурных подразделениях, методическая и консультативная помощь в организации делопроизводства. 2.Регистрация входящих и исходящих документов в системе электронного документооборота, контроль за работой других сотрудников в системе электронного документооборота, методическая и консультативная помощь по ведению делопроизводства, контроль за сроками рассмотрения документов. 3.Составление отчётов, анализ, контроль за своевременным размещением, размещение информации  и ведение официальных страниц организации в социальных сетях. 4. Составление сводных статистических отчетов по разделу работы. 5.Организация работы по комплектованию, хранению, учету и использованию архивных документов, образующихся в процессе деятельности.

Обучение глухих и слабослышащих обучающихся

Осуществление руководства производственной деятельностью электроцеха (участка) Ведение необходимой документации

Составление документов. Знание нормативных документов. Работа с документами по земельным и имущественным отношениям.

Ведение делопроизводства. Работа в программе АСЭД "ДЕЛО", работа с обращениями граждан. Выполнение поручений руководителя.

Техническое обслуживание сложных узлов и механизмов, оборудования, агрегатов и машин Ремонт, монтаж, демонтаж, испытание и регулирование оборудования, агрегатов и машин. Выявление и устранение дефектов во время эксплуатации оборудования и при проверке в процессе ремонта.

Работа на токарных станках

Консультировать клиентов и продавать услуги Почты России; ·         Принимать, обрабатывать, вручать почтовые отправления; ·         Осуществлять денежные переводы, прием платежей, выплату пенсий и пособий; ·         Оформлять подписки на печатные издания; ·         Работать с первичной документацией; ·         Заносить информацию в базу данных.

Включает подбор крупнокусковых мясных полуфабрикатов, подготовку сырья для мелкокусковых полуфабрикатов, нарезку мяса для разных блюд.

Убирает закрепленные за ним служебные и учебные помещения школы (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и пр.); удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью приспособлений стены, полы, оконные рамы и стекла, мебель и ковровые изделия; очищает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и относит его в установленное место; чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование; соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществляет их проветривание; включает и выключает освещение в соответствии с установленным режимом; в начале и в конце каждого рабочего дня осуществляет обход закрепленного участка с целью проверки исправности оборудования, мебели, замков и иных запорных устройств, оконных стекол, кранов, раковин, санузлов, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т.п.) и отопительных приборов

Магнитопорошковый контроль узлов и деталей грузовых вагонов; Вихретоковый контроль узлов и деталей вагонов; Ультразвуковой контроль узлов и деталей вагонов в соответствии с ПР НК, ТИ НК и СДАНК; Своевременное прохождение курсов повышения квалификации, сертификация.

Воспитание глухих и слабослышахих обучающихся во второй половине дня. Рабочее время с понедельника по четверг 12.30-21.00; пятница 12.30-15.00; суббота, воскресенье - выходные дни

Уборка тротуаров, участков на территории завода "Каргилл" и площадей, прилегающих к обслуживаемому владению. Своевременная очистка от снега и льда тротуаров и дорожек, посыпка их реагентами. Регулярный покос травы в летний период

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы; Осуществление профессиональной деятельности в соответствии стребованиями федеральных государственных образовательныхстандартов дошкольного, начального общего, основного общего,среднего общего образования; Участие в разработке и реализации программы развитияобразовательной организации в целях создания безопасной икомфортной образовательной среды; Планирование и проведение учебных занятий; Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов кобучению; Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений,текущих и итоговых результатов освоения основной образовательнойпрограммы обучающимися; Формирование универсальных учебных действий; Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ); Формирование мотивации к обучению; Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Организация и осуществление воспитательного процесса с целью духовно-нравственного, интеллектуального, физического развития и позитивной социализации обучающихся на основе формирования у них опыта общественно и личностно значимой деятельности, поддержки их социальных инициатив и учета индивидуальных потребностей. Изучение особенностей, интересов и потребностей обучающихся; Проектирование содержания воспитательной работы в образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС; Организационно-педагогическое обеспечение участия детей и взрослых в проектировании РПВ; Вовлечение обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания; Организационно-педагогическое обеспечение воспитательной работы педагогов.

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Проведение входного контроля качества готовой продукции (замер и сверка с чертежами на каждом этапе производства); Заполнение таблиц контроля качества продукции; Контроль качества выпускаемой продукции, контроль соответствия требованиям действующей нормативно-технической документации, а также соответствие контрольным образцам;