Все вакансии в регионе Тульская область, страница: 246

Подготовительные работы: мойка и чистка овощей, фруктов, зелени, подготовка полуфабрикатов, первичная обработка продуктов. Вспомогательные функции: помощь поварам, доставка продуктов со склада, перемещение готовых блюд. Поддержание чистоты: мытьё посуды, инвентаря, оборудования, уборка рабочих поверхностей, очистка кухонных помещений.

Работы по уборке пришкольной территории, поддержание надлежащего санитарного состояния и порядка на уровне требований СЭС на закрепленной территории общеобразовательного учреждения

Подготавливает, направляет претензии к контрагентам. Контролирует ход и результаты их рассмотрения. Подготавливает исковые заявления и передает их в суды. Изучает копии исковых заявлений по искам к организации. Представляет интересы организации в арбитражных судах. Проверяет законность увольнения, перевода сотрудников, наложения на них взысканий.  Представляет интересы организации во время проверок контрольными, надзорными органами. Устанавливает обоснованность, правильность выводов проверяющих, верность оформления результатов проверок. Ежемесячно предоставлять отчеты о проделанной работе.

Сопровождение личного состава и спецконтингента

Поддержание чистоты в служебных и учебных помещениях (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и пр.).

Подготовка сырья и продуктов для дальнейшего приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий; Приготовление блюд, напитков и кулинарных изделий; Выполнение вспомогательных операций при приготовлении блюд, напитков и кулинарных изделий; Отпуск готовых блюд, напитков и кулинарных изделий с раздачи.

Младший воспитатель работает для обеспечения психологически и физически комфортных условий пребывания детей, защиты их жизней и здоровья. Вторая по важности задача сотрудника - посильная помощь воспитателю в реализации образовательно-воспитательного процесса.

Согласно должностной инструкции, отдел учета основных средств, материальных запасов

Уборка служебных помещений и мест общего пользования; Ежедневный вынос мусора Работа по совместительству или 0,5 ставки

Доработка и сопровождение конфигураций под нужды заказчика; интеграции с внешними учетными системами; доработка типовых и разработка новых конфигураций 1С; управление проектами 1С.

Проведение контроля соблюдения ветеринарно-санитарных правил перевозки грузов Составление протоколов о нарушении ветеринарно-санитарных правил при проведении транспортировки и перемещения грузов

Ввод в эксплуатацию средств вычислительной техники. Анализ причин неисправности ВТ. Тестирование надежности работы оборудования в зоне обслуживания ДИТ. Ведение базы данных обслуживаемых СВТ.

Основная зона ответственности: непрерывная работа и поддержка сервисов компании, без пользовательской поддержки. Обязанности: поддержка внутренних сервисов компании (1с, базы данных, почта, бакапирование); резервное копирование, контроль успешности бэкапов и восстановление сервисов; автоматизация рутинных операций Bash/PowerShell; техническая документация по сервисам и регламентам эксплуатации (runbook, post-incident, restore-процедуры); взаимодействие с разработкой и ИБ по вопросам стабильности сервисов.

1. Ремонт и техническое обслуживание элементов и узлов пролетных строений, арочных, балочных, разводных и висячих мостов, защитных сооружений, механических и электрических приводов, рельсовых стыков-замков; 2. Выполнение слесарных, клепальных, плотничных и бетонных работ; 3. Изготовление элементов искусственных сооружений, железобетонных деталей укреплений, лотков и ограждений.

Управление машиной, измельчающей растительность, выполнение землеройных работ (разработка, перемещение, планировка грунта). Создание насыпей и выемок. Обслуживание техники (техническое обслуживание и мелкий ремонт бульдозера)

Организация и своевременное выполнение технического обслуживания, ремонта, обследования и наблюдения за оборудованием и состоянием зданий и сооружений непроизводственного характера.

Обслуживание орг.техники, установка программ и т.п.

Тьютор выполняет следующие должностные обязанности: 1. Организовывает участие родителей (законных представителей) обучающихся и самих обучающихся  в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, программ. 2. Сопровождает обучающихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов. 3. Подбирает и адаптирует педагогические средства индивидуализации образовательного процесса. 4. Поддерживает рефлексию обучающимися результатов реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов. 5. Участвует в реализации адаптивных образовательных программ обучающихся с ОВЗ и инвалидностью. 6. Применяет методы педагогической диагностики для выявления индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем обучающихся. 7. Осуществляет педагогическую поддержку обучающихся в проявлении ими образовательных потребностей, интересов. 8.  Оказывает помощь обучающимся в оформлении ими индивидуального образовательного запроса. 9. Проводит работу по выявлению и оформлению индивидуальных образовательных запросов обучающихся с ОВЗ и инвалидностью с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся. 10. Консультирует обучающихся с ОВЗ и инвалидностью по вопросам их участия в проектировании и реализации адаптированных образовательных программ. 11. Оказывает консультативную поддержку обучающимся в процессе их профессионального самоопределения. 12. Применяет технологии педагогической поддержки обучающихся при разработке ими индивидуальных образовательных маршрутов, проектов. 13. Реализовывает меры по формированию благоприятного психологического климата, позитивного общения субъектов образования. 14. Выстраивает доверительные отношения с обучающимся и его окружением в ходе реализации индивидуального учебного плана. 15. Учитывает возрастные особенности обучающихся в процессе тьюторского сопровождения обучающихся. 16. Проводит развивающие игры, рефлексивные тьюториалы с обучающимися начального общего образования. 17. Проводит беседы, тренинги, деловые игры, рефлексивные тьюториалы с обучающимися основного и среднего общего образования. 18. Выявляет и систематизирует образовательные ресурсы внутри и вне образовательной организации. 19. Оценивает потенциал образовательной среды для проектирования и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов. 20. Разрабатывает и реализовывает меры по обеспечению взаимодействия обучающегося с различными субъектами образовательной среды. 21. Зонирует образовательное пространство по видам деятельности. 22. Выполняет требования доступности образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся и др.

Обучение детей начальных классов

1. осматривает рабочую зону и убеждается в том, что все колодцы закрыты крышками, на территории нет торчащих из земли острых предметов (проволоки, арматуры, битого крупного стекла и т.д.); 2. убирает тротуары и участок, прилегающий к зданию школы; 3. своевременно очищает от снега и льда тротуары; скалывает лед и удаляет снежно-ледяные образования; 4.посыпает территорию песком; 5. удаляет и складирует снег в местах, не препятствующих свободному движению пешеходов; 6. ограждает опасные участки и сообщает об этом заместителю директора по АХ и ДР; 7. очищает пожарные колодцы для свободного доступа к ним в любое время; при обнаружении пожара немедленно ставит в известность пожарную охрану и администрацию школы;  8.  очищает урны от мусора;  9. производит покраску урн по мере необходимости; 10. наблюдает за своевременной очисткой дворовых мусорных ящиков, за исправностью и сохранностью всего наружного домового оборудования и имущества (заборов, лестниц, карнизов, водосточных труб, урн, вывесок и т.д.), за сохранностью зеленых насаждений и их ограждений; 11. осуществляет своевременный покос травы в летний период на закрепленной территории, уход за деревьями и кустарниками; 12. в летнее время производит поливку на закрепленной территории зеленых насаждений, клумб; 13. проводит мероприятия по подготовке инвентаря и уборочного оборудования к работе в зимний период; 14. обеспечивает сохранность оборудования и инвентаря