Младший воспитатель

Участвует в планировании и проведении занятий, организуемых воспитателем;

Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников;

Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня в соответствии с санитарными правилами и гигиеническими нормативами;

Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников;

Взаимодействует с родителями, законными представителями воспитанников по вопросам организации жизнедеятельности детей;

Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательной деятельности. В рамках реализации трудовой функции: Создание условий для пребывания воспитанников в детском саду - младший воспитатель выполняет следующие трудовые действия: участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников;

Обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-эпидемиологическим и санитарным правилам, гигиеническим нормативам;

Организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, оказывает им необходимую помощь. В рамках реализации трудовой функции:  Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами - младший воспитатель выполняет следующие трудовые действия: выполняет требования санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов к осуществлению ухода за детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами в дошкольных образовательных организациях разных типов;

Осуществляет сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в ходе развивающих игр, творческих занятий и прогулок;

Участвует в оздоровительных мероприятиях, способствующих профилактике заболеваний у детей с ОВЗ и у детей-инвалидов, укреплению их здоровья;

Способствует поддержанию положительных взаимоотношений здоровых детей с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами;

Оказывает первую помощь детям с ОВЗ и детям-инвалидам;

Обеспечивает безопасность деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов;

Информирует родителей, законных представителей, родственников детей с ОВЗ и детей-инвалидов об их самочувствии.