Учитель-логопед

·         Обследовать учеников, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта.

·         Проодить групповые и индивидуальные занятия по коррекции речевых нарушений в соответствии с расписанием.

·         Использовать разнообразные приёмы, методы и средства обучения в рамках федерального государственного образовательного стандарта.

·         Обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта.

·         Разрабатывать рабочие учебные программы, осуществлять их реализацию в полном объёме.

·         Осуществлять регулярный контроль учебной деятельности обучающихся в формах их систематического опроса на занятиях.

·         Вести записи в журнале занятий в соответствии с установленными требованиями: отмечать отсутствующих, вносить записи о теме занятия.

·         Вести установленную документацию: индивидуальные речевые карты, тематическое планирование по группам, журнал первичного обследования учащихся.

·         Обеспечивать охрану жизни и здоровья детей в период образовательного процесса.

·         Осуществлять тесную связь с родителями (законными представителями) обучающихся.

·         Работать в тесном контакте с заместителями по УР, заместителем по ВР, учителями и воспитателями в группе продлённого дня, посещать занятия и уроки.

·         Консультировать педагогических работников и родителей (законных представителей) обучающихся по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям, имеющим речевые нарушения.

·         Осуществлять самоанализ занятий, определять пути преодоления выявленных проблем.

·         Способствовать социализации, формированию общей культуры личности учащихся.

·         Систематически повышать свою профессиональную квалификацию.

·         Участвовать в работе методических объединений и других формах методической работы.

·         Участвовать в работе педагогических советов, родительских собраний, в проведении иных мероприятий.