Все вакансии в регионе Томская область, страница: 82

Компания «Максим» предлагает ежедневный доход и возможность оформления без приезда в офис. Обязанности:Выполнение заказов по перевозке пассажиров и багажа. Условия:Работа с заказами в удобном приложении.Цена и маршрут поездки известны заранее.Нет графиков и смен.Гарантия безопасности — тревожная кнопка и помощь на дороге.Подключаем водителей с любой брендировкой.Выбирай заказы в удобном районе или по всему городу. Требования:Знание города. Оставь заявку на нашем сайте, нажми «Откликнуться» или позвони по бесплатному номеру!

Компания «Максим» предлагает ежедневный доход и возможность оформления без приезда в офис. Обязанности:Выполнение заказов по перевозке пассажиров и багажа. Условия:Работа с заказами в удобном приложении.Цена и маршрут поездки известны заранее.Нет графиков и смен.Гарантия безопасности — тревожная кнопка и помощь на дороге.Подключаем водителей с любой брендировкой.Выбирай заказы в удобном районе или по всему городу. Требования:Знание города. Оставь заявку на нашем сайте, нажми «Откликнуться» или позвони по бесплатному номеру!

- прием и регистрация поступающей в Учреждение корреспонденции, передача ее в соответствии с принятым руководителем решением в структурные подразделения или конкретным исполнителям для использования в процессе работы либо подготовки ответов; - контроль исполнения документов, распоряжений Учреждения; - обработка, регистрация и отправка исходящих документов; - ведение базы данных документов Учреждения; - проверка правильности оформления документов и отметки об их исполнении; - контроль правильности и своевременности распределения и подшивки документов в дела; - организация работы по учету, хранению и передаче в соответствующее структурное подразделение документов текущего делопроизводства; - методическое руководство делопроизводством в Учреждении, контроль правильного формирования, хранения и сдачи дел в архив.

Отбор, прием, регистрация, систематизация, учет и экспертиза учетно-технической документации; регистрация и учет поступивших заявок о выдаче сведений, копий технических паспортов, оценочной и иной учетно-технической документации из архива органа и организаций по государственному техническому учету и (или) технической инвентаризации (регистрационных книг, реестров, правоустанавливающих документов) и содержащихся в них сведений (в виде справок и выписок) в соответствии с установленным порядком; выдача изготовленной технической документации, архивных копий и справок; обеспечение хранения технических паспортов, оценочной и иной хранившейся по состоянию на 1 января 2013 года в органах и организациях по государственному техническому учету и (или) технической инвентаризации учетно-технической документации об объектах государственного технического учета и технической инвентаризации (регистрационных книг, реестров, копий правоустанавливающих документов и тому подобного); соблюдение соответствующего режима доступа к документам и использования информации, содержащейся в них; проверка правильности формирования и оформления дел и документов при их передаче в архив;

3.1. Планирование кадастровых работ, в том числе: 3.1.1. определение состава кадастровых работ на объекте недвижимости, распределение работ между исполнителями (инженерами, техниками); 3.1.2. составление комплексных планов-графиков выполнения кадастровых работ; 3.1.3. участие в подготовке технического задания, договора подряда на выполнение кадастровых работ, сметной документации; 3.1.4. сбор исходных данных по объектам недвижимости; 3.1.5. взаимодействие с органами государственной власти по техническим и правовым вопросам и пр.

1.1.1.      своевременно и в полной мере исполнять поручения директора, заместителя директора по правовым вопросам и безопасности; 1.1.2.      соблюдать при исполнении должностных обязанностей права и законные интересы Учреждения, граждан и организаций; 1.1.3.      разрабатывать и принимать участие в разработке документов правового характера; 1.1.4.      подготавливать совместно с другими подразделениями предложения об изменении действующих или отмене утративших силу приказов и других нормативных актов, изданных в Учреждении; 1.1.5.      осуществлять методическое руководство правовой работой в Учреждении; 1.1.6.      консультировать работников Учреждения по организационно-правовым и другим юридическим вопросам, подготавливать заключения, оказывать содействие в оформлении документов и актов имущественно-правового характера; 1.1.7.      обеспечивать соблюдение законности в деятельности Учреждения и защиту его правовых интересов; 1.1.8.      осуществлять правовую экспертизу проектов приказов, инструкций, положений, стандартов и других актов правового характера; 1.1.9.      представлять интересы Учреждения в судах судебной системы Российской Федерации, правоохранительных органах; 1.1.10.  принимать участие в работе по заключению хозяйственных договоров, проведении их правовой экспертизы, разработке условий коллективных договоров и отраслевых тарифных соглашений, а также рассмотрении вопросов о дебиторской и кредиторской задолженности; 1.1.11.  подготавливать совместно с другими подразделениями Учреждения материалы о хищениях, растратах, недостачах, нарушении законодательства и об иных правонарушениях для передачи их в суды судебной системы Российской Федерации, следственные и судебные органы; 1.1.12.  осуществлять учет и хранение находящихся в производстве и законченных исполнением судебных и арбитражных дел; 1.1.13.  участвовать в работе комиссий Учреждения в т.ч. выполнять функциями секретаря указанных комиссий; 1.1.14.  подготавливать и участвовать в подготовке обоснованных ответов при отклонении претензий; 1.1.15.  участвовать в разработке и осуществлении мероприятий по укреплению договорной, финансовой и трудовой дисциплины, обеспечению сохранности имущества Учреждения; 1.1.16.  проводить изучение, анализ и обобщение результатов рассмотрения претензий, судебных и арбитражных дел, практики заключения и исполнения хозяйственных договоров с целью разработки предложений об устранении выявленных недостатков и улучшении хозяйственно-финансовой деятельности Учреждения; 1.1.17.  в соответствии с установленным порядком оформлять материалы о привлечении работников к дисциплинарной и материальной ответственности;

- сбор, обработка, накопление информации об объектах недвижимости (объектах капитального строительства, земельных участков), расположенных на территории Томской области; - составление аналитических отчетов; - работа в национальной системе пространственных данных (НСПД).

Подготовка и настройка грохотов для сортировки ТКО; Загрузка ТКО на грохоты; Контроль качества сортировки и разделения материалов по фракциям; Устранение мелких неисправностей в работе оборудования.

Перевозка детей между населенными пунктами и школой

Проведение технического обслуживания и ремонта станков с ЧПУ; ввод в эксплуатацию, ремонт и сервисное обслуживание промышленного оборудования; знать и уметь ремонтировать гидравлические и пневматические приводы; разборка, ремонт, сборка и испытание узлов и механизмов; ремонт, монтаж, демонтаж, испытание, регулирование, наладка оборудования, агрегатов и машин и сдача после ремонта.

Дробление различных материалов, отходов производства и сырья на дробильных установках; Подготовка оборудования, контроль процесса дробления, поддержание качества дробления и устранение мелких неполадок; Следить за исправностью оборудования, контролировать подачу материала и качество готового продукта, а также соблюдать правила техники безопасности.

Обработка деталей на токарных станках; обеспечение точности обработки узлов и деталей в соответствии с требованиями, установленными рабочими чертежами; выполнение работ в соответствии с заданной технологией и характеристиками работ.

Работы по благоустройству территории.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

ПРИГЛAШАЕM HA PАБОТУ НA ПТИЦEФАБPИКУ В HOBГОPOДCKУЮ OБЛAСТЬ ПОСЕЛOK КРECTЦЫ!!! Baхтовый мeтод 60 нa 30 дней. Oбязаннocти на пpoизвoдcтве: - Pаботa на кoнвейeрe (нaвeшивaние тушeк нa крючки тpaнспopтиpoвoчной лeнты, упaкoвкa мясных полуфaбpикатов, упаковка куриных тушек, разделка тушек, работа с фаршем, работа на складе - разгрузка и погрузка) - Работа на линии вакцинирования цыплят Наши условия: - Проезд до места работы и обратно за счет работодателя. - Работа по графику по 11 часов (дневные и ночные смены), выходной по согласованию с производственным мастером - БЕСПЛАТНОЕ 2 РАЗОВОЕ ПИТАНИЕ - Предоставление спецодежды (бесплатно) - Выплата заработной платы и авансов 2 раза в месяц (15 и 30 числа) - Официальное трудоустройство. - Принимаем без опыта работы, всему научим! - Проживание в комфортных условиях (общежитие). - Семейным парам - отдельная комната. - Прохождение медицинского осмотра за счет компании. - АКЦИЯ «ПРИВЕДИ ДРУГА» - 5000 руб. Часовая ставка от 280-300 рублей.

Прием и оценка залогов (украшения, техника и др.)Оформлять витрины, выкладывать ювелирные изделия; Коммуницировать с клиентами: о схемах кредитования, оформлении займа, выявлять потребность клиента, консультировать по товару и конечно же, активно продавать; Работать в программе 1С;

Контроль отчетности: Подготовка и подача документов в Росфинмониторинг, ЦБ РФ Взаимодействие с Пробирной палатой; Проверка соблюдения внутреннего контроля ПОД/ФТ; Работать в программе 1С; Работа с ювелирными изделиями: Проверка накладных, сверка количества и перечня изделий; Организация предпродажной подготовки (маркировка); Контроль реактивов для пробирного анализа (учет, заявки); Обучение, мотивация, распределение задач.

Осмотр пациентов с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы. Направление пациентов с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы на лабораторное исследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. Направление пациентов с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. Обоснование и постановка диагноза в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ). Разработка плана лечения пациентов с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы с учетом диагноза, возраста и клинической картины в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. Назначение лекарственных препаратов и медицинских изделий пациентам с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. Оценка эффективности и безопасности применения лекарственных препаратов и медицинских изделий для пациентов с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы. Назначение немедикаментозной терапии пациентам с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. Оценка эффективности и безопасности немедикаментозной терапии пациентов с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы. Назначение лечебного питания пациентам с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. Профилактика или лечение осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате диагностических или лечебных манипуляций, применения лекарственных препаратов и (или) медицинских изделий, немедикаментозного лечения или хирургических вмешательств.

- Осуществляет уборку и дезинфекцию служебных помещений, удаляет пыль; - чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование; - осуществляет очистку урн от бумаги; - собирает мусор и относит его в установленное место; - выполняет работы по уборке, благоустройству территории.