Все вакансии в регионе Томская область, страница: 474

Выполнение должностных обязанностей своевременно и в полном объеме.

Выполнение медицинских процедур, назначенных врачом; Ведение медицинской документации, работа на ПК; Учет и хранение медицинских препаратов; Соблюдение санитарно-эпидемического режима; Соблюдение правил асептики и антисептики во время проведения процедур.

1. Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом спецификипредмета и требований ФГОС к преподаванию информатики, используяразнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе поиндивидуальным учебным планам и программам, современные образовательныетехнологии, включая информационно-коммуникационные, а также цифровыеобразовательные ресурсы. 2. Планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии собразовательной программой школы, разрабатывает рабочую программу поинформатике, элективному курсу и обеспечивает их выполнение, организуя иподдерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь наличность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов,способностей, организует самостоятельную исследовательскую деятельностьучащихся, реализует проблемное обучение, обсуждает с учащимися актуальныесобытия современной науки информатики. 3. Использует разнообразные приемы, методы и средства обучения ивоспитания, в том числе возможности сети Интернет, мультимедийногопроектора, интерактивной доски, обучающих и демонстрационныхкомпьютерных программ.

Анализирует: 1. развитие деятельности по ППМСП-сопровождению в образовательном учреждении; • факторы, препятствующие личностному развитию детей; • психологические аспекты выполнения рекомендуемых программ специалистамисопровождения.3.2. Прогнозирует• психологические аспекты, последствия запланированных проектов и программ; • тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для внесенияпредложений по корректировке стратегии развития учреждения.  2. Планирует и организует: индивидуальные и групповые психокоррекционные занятия на основесуществующих методик; адаптирует некоторые из них, готовит дидактический идиагностический материал для занятий; • психологическую диагностику детей с целью выявления уровня психическогоразвития; • систему внешних связей учреждения, необходимую для успешной работы вобласти ППМСП-сопровождения учреждения; • реализацию одного из направлений психокоррекциейной работы (релаксация,игротерапия, развитие сенсорных способностей и т.д.); • мероприятия по повышению психологической подготовки специалистовсопровождения, развитию у них способностей интегрировать психологические знания всвоей работе. 3. Координирует: совместную деятельность специалистов сопровождения и участниковобразовательного процесса по вопросам учета личностных качеств обучающихся,воспитанников, организации комплексного ППМСП-сопровождения в ОУ; • работу специалистов сопровождения по изучению личностных качеств ипсихологических особенностей детей; • совместную деятельность специалистов (социальных педагогов, учителейдефектологов, учителей-логопедов, медицинских работников, и других специалистов) в частисопровождения ребенка, уточнения и установления диагноза, проведения научнопрактических семинаров. 4 Контролирует: реализацию проектов и программ психологической поддержки детей;

Выполнение должностных обязанностей своевременно и в полном объеме.

Содержание тепломеханического оборудования тепловых пунктов в работоспособном, технически исправном состоянии; Выполнение пуска (остановки), наладки, регулирования, переключение и техническое обслуживание тепломеханического оборудования тепловых пунктов; Проведение ремонта трубопроводов и оборудования тепловых пунктов;

Улучшать качественный состав стада, разрабатывать перспективные планы и годовые планы по племенной работе,следить за ростом и развитием молодняка, составлять планы случек и получения приплода, следить за правильным использованием маточного стада.

Работа на автокране.  Разгрузки, погрузки. Обязательное заполнение путевых листов.

1) Выполнять подготовительные работы при мойке посуды; 2) Осуществлять сбор использованной посуды со столов (при необходимости); 3) Производить очистку посуды, приборов, подносов, инвентаря и инструментов от остатков пищи, собирать их в специальную тару и выносить в места сбора пищевых отходов, а мусор - в места сбора мусора; 5) Составлять специальные моющие растворы; 6) Осуществлять мойку столовой и кухонной посуды, приборов, подносов, инвентаря, инструмента, тары вручную и (или) на посудомоечных машинах с применением моющих и дезинфицирующих средств и раскладывать на сушку, хранение столовую посуду и приборы, кухонную посуду, инвентарь, инструменты; 7) Подбирать моющие и дезинфицирующие средства, необходимые для обработки посуды, и правильно их дозировать; 8) Производить обтирку и сушку посуды, приборов, подносов; 5) Собирать пищевые отходы; 6) Содержать посудомоечную машину (при наличии) в чистоте и исправном состоянии; 7) Устанавливать на столы салфетницы, приборы со специями, следит за их наполнением в течении рабочей смены; 8) Помогать повару при чистке овощей.

Уборка производственных помещений, вынос мусора.

Выполнение работы по приготовлению блюд и кулинарных изделий.Отпускать готовую пищу в соответствии с нормой закладываемых продуктов.Соблюдение правил санитарии и личной гигиены на рабочем месте.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Что вам предстоит делать:​консультирование клиентов по продуктам и услугам банка на входящих каналах (голос или ЧАТ): кредиты, вклады, страхование, переводы и др.​регистрация жалоб и предложений по работе БанкаКого ищем:людей с грамотной устной и письменной речьюиметь желание помочь людям помочь в решении вопросабазовые знания ПКстремление зарабатывать и работатьЧто мы предлагаем:Официальное трудоустройство по ТК РФ с первого дняПолностью белую заработную плату от 50 000 руб.: оклад 22 000 руб. + ежемесячная премия за результат от 20 000 руб. Подъемные 20 000 руб. в начале карьеры (2 месяца). ТОП сотрудники зарабатывают свыше 70 000 руб., не веришь? Убедись сам!ВОЗМОЖНОСТЬ СОВМЕЩАТЬ УЧЕБУ И РАБОТУ; Гибкий график работы: 2/2 или 5/2 по 12, 8, 6 часовБесплатное обучение и тренингиУдобное рабочее место в офисе .Увеличенную оплату за праздничные смены и переработки (для желающих заработать больше)Расширенный соц. пакет: ДМС, софинансирование от Банка оплаты абонемента в фитнес-клуб, посещения языковых курсов, тренингов, кредит на льготных условиях, ипотечная программа, доступный автомобиль и др.; Участие в активной жизни банка (в федеральном проекте "Лига Достижений" с возможностью зарубежных поездок)Бесценный опыт и возможности карьерного роста в рамках Управления и Банка.И многое другое. Если ты хочешь работать в крупной и стабильной компании, получать бонусы и льготы, расти в профессиональном плане, то тебе к нам! Звони, пиши. Лучше самому начать работать в нашей дружной команде, чем слышать, как у нас зарабатывают другие.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Управление трактором при работе на снегоочистке, подметании автомобильных дорог. Заправка трактора топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью. Перед выездом на линию убедиться в полноте и правильности заполнения всех реквизитов наряда, выезжать из гаража только по правильно оформленным нарядам. Проверять техническое состояние трактора перед выездом на линию, подписывать наряд у механика о технически исправном состоянии трактора. Проходить ежедневный предрейсовый медицинский осмотр. Сдавать трактор и ставить его на отведенное место по возвращении с работы. Устранять возникшие во время работы на линии неисправности трактора и прицепного оборудования. Производить текущий ремонт, ежедневное обслуживание, техническое обслуживание трактора, готовить к техническому осмотру и др.

Организационная работа с документами; сбор сведений по учебному процессу и подготовке отчетности; методическая и техническая поддержка преподавателей и студентов; подготовка необходимых документов по запросу подразделений; организация и проведение мероприятий учебно-вспомогательного характераподготовка документов для проведения работы государственной экзаменационной комиссии

Обслуживание многоквартирных домов (освещение лестничных клеток, планово-предупредительный реморнт, снятие показаний с приборов учета электроэнергии)

Консультировать покупателей. Рассчитывать покупателей на кассе. Выкладывать товар.

Осуществлять предоставление общедоступных услуг почтовой связи и иных услуг физическим и юридическим лицам. Организация доставки (выплаты) пенсий. пособий и других социальных выплат. Прием и доставка (выплата) переводов денежных средств. Офомление страховых услуг. Учет и контроль кассовых операций. Формирование всех видов ежемесячных отчетов.

Руководит: воспитательной работой в школе; создание благоприятного микроклимата в школе; Контролирует: правильность и своевременность заполнения необходимой отчетной документации классными руководителями, воспитателями ГПД, руководителями кружков ,секций, студий и т.п.; правильное и своевременное ведение участниками воспитательного процесса установленной отчетной документации; работу классных руководителей, воспитателей ГПД,  руководителей кружков, студий, секций и т.п.; соблюдение учениками правил для учащихся ; качества воспитательного процесса и объективность оценки уровня культуры и воспитанности обучающихся;