Все вакансии в регионе Томская область, страница: 301

Осуществляет набор в спортивную секцию, группу физкультурно-оздоровительной направленности лиц, желающих заниматься физической культурой и спортом и не имеющих медицинских противопоказаний. Ведет с ними учебно-тренировочную работу. Обеспечивает повышение физической, технической и спортивной подготовленности занимающихся, укрепление и охрану их здоровья в процессе занятий, безопасность учебно-тренировочного процесса. Готовит занимающихся к участию в спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятиях, осуществляет подготовку спортсменов массовых разрядов и судей по спорту.

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

- уборка территорий - своевременная очистка от снега и льда - вынос мусора

1. анализирует: состояние здоровья и структуру заболеваемости воспитанников; 2.  сопровождение воспитанников к месту проведения лечебно-профилактических мероприятий; 3. корректирует совместно с врачом лечебно-профилактические процедуры;

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Проводит осмотр  животных  и  диагностирование  их  болезней  иповреждений. Осуществляет  исследование  причин   возникновения,   процессовпротекания болезней животных, разборку методов их лечения и профилактики.Осуществляет терапевтическое и хирургическое лечение животных.Применяет   лекарственные   средства   при   лечении  животных,высокоэффективные ветеринарные   препараты   и    методы    ветеринарноговоздействия. Проводит ветеринарные мероприятия по предупреждению заболеванийи падежа животных. Контролирует выполнение зоогигиенических и ветеринарных  правилпри содержании,  кормлении  животных  и  уходе  за  ними  на стационарном лечении.Проводит ветеринарно-санитарную экспертизу скота и птицы. Дает  консультации  по  вопросам  лечения.

Учитель математики 5-9 класс Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности.

Реализация образовательной программы, осуществление деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО, участие в разработке и реализации программ развития ДОУ, планирование и проведение учебных занятий , реализация современных форм и методов воспитательной работы

1. Перевозит учащихся, педагогический и обслуживающий персонал. 2.Ведет учет расхода ГСМ. 3.Составляет и подает заявки на ГСМ. 4.Подготавливает автомобиль к квартальному, годовому техническому осмотру.   5. Проверяет техническое состояние автомобиля перед выездом на линию, ставит его на определенное место по возвращению в хозяйство учреждения. 6.Устраняет возникшие во время работы на линии мелкие неисправности. 7.Оформляет путевки, документы.

Уборка производственных помещений

Оказание медицинской помощи населению. оргонизация выявления больных туберкулёзом в учреждениях общей лечебной сети, осуществление денамического наблюдения за состоянием здоровья больных туберкулёзом, оказание срочной помощи при неотложных и острых состояниях, своевремменая консультация и госпитализация больных.

Обработка документов для архива, уничтожения; составление описей, выдача архивных справок, проверка номенклатур подведомственных организаций

Охрана, сопровождение, наблюдение за подозреваемыми, обвиняемыми в ИВС

Управление транспортным средством определенной категории для выполнения сотрудником своих функций по конвоированию заключенных, обеспечение бесперебойной работы ввереннего ему транспортного средства ( своевременный ремон, проведение техосмотра и т.д.), охрана,сопровождение, наблюдение за подореваемыми, обвиняемыми в ИВС.

Организовывать работу по ведению делопроизводства в Администрации Плотниковского сельского поселения; Осуществлять первичный прием заказной корреспонденции  и документов, поступивших почтовым отправлением, производить их сортировку и доведение до адресата, Осуществлять контроль за сохранностью, сортировкой и передачей документов на рассмотрение Главе Плотниковского сельского поселения; Организовывать разработку и выполнение нормативных правовых актов Администрации Плотниковского сельского поселения; Организовывать работу по составлению номенклатуры дел Администрации сельского поселения; Организовывать проведение мероприятий антикоррупционной деятельности.

Дрессировка и тренировка служебной собаки, поддержание рабочих качеств закрепленной служебной собаки, пресечение преступлений и административных правонарушений, охрана, сопровождение, наблюдение за подозреваемыми, обвиняемыми в ИВС

1. Оформление приема, перевода и увольнения работников учреждения, а также отпусков и пенсий. 2. Формирование и ведение личных дел работников. 3. Заполнение трудовых книжек. 4. Подготовка и сдача документов в архив. Ведение архива. 5. Участвует в разработке планов обучения, контролирует соблюдение трудовой дисциплины и готовит документы для аттестации и повышения квалификации сотрудников.