Все вакансии в регионе Томская область, страница: 194

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Обязанности консультировать клиентов в отделении банка продавать продукты и услуги Сбера и помогать с их оформлением обучать клиентов пользоваться сервисами и продуктами Сбера проводить платежи и переводы Требования имеешь образование среднее и выше активно используешь гаджеты доброжелателен и готов помогать клиентам готов использовать искусственный интеллект в ежедневной работе (обучение за счёт компании - есть свои курсы). Условия ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта работа недалеко от дома корпоративный планшет для комфортной работы уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста  расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.

Осуществляет руководство домом культуры

Ведение кадровых приказов, личных дел, трудовых книжек сотрудников.Консультирование по должностым обязанностям , трудовому законодательству сотрудников.

Отбор и подготовка проб воды, подготовка сопроводительной документации для отправки в сторонние лаборатории; подготовка оборудования (приборы, аппаратура) к проведению исследований; заниматься приготовлением растворов, реактивов;      проведение физико-химических исследований сырья,

Выполнений рабочих операций, относящихся к изготовлению мясных полуфабрикатов из мяса птицы; контроль за качеством продукции (сортировка качества продукта согласно фотостандарту); соблюдение ветеринарно-санитарных требований; выполнение поручений руководителя.

Контроль за качеством продукции на линии производсва

Выполнение рабочих операций по первичной переработке птицы.

Юридическое сопровождение договорной работы: общение с контрагентами, проверка, составление проектов договоров, доп. соглашений, протоколов разногласий, спецификаций. Подготовка юридически значимых документов по применению к контрагентам, нарушившим договорные обязательства мер ответственности (претензии, уведомления и пр.), включая предварительный анализ фактических правоотношений сторон, наличие/отсутствие виновных действий/бездействий, наличие/отсутствие встречных предоставлений со стороны заказчика и пр. Ведение претензионной и исковой работы (при неисполнении или ненадлежащем исполнении договорных обязательств контрагентами). Представление интересов организации в государственных, муниципальных, правоохранительных органах, нотариате, организациях и учреждениях.

Контроль наличия ценников и выкладка товара в соответствии со стандартами Компании; контроль внешнего вида товара и соблюдение сроков годности; помощь покупателям по любым вопросам, связанных с работой магазина; обслуживание покупателей за кассой; работа с товаром в торговом зале.

Работа с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ

Pемонт узлoв и мexaнизмов коммуникациoнныx cиcтeм; cлесapнaя oбpаботка детaлeй и узлов

В связи с активным ростом и развитием компании, открыта вакансия Электромонтажника по кабельным сетям для работы на объектах НК "Роснефть" (Ванкорский кластер, Лодочное нмр). Монтаж кабельных трасс (лотки, короба, защитные трубы); Прокладка кабеля (силового, контрольного ВОК); Монтаж и расключение приборов КИП, оборудования ОПС, СВН, СС; Монтаж и расключение коробок и шкафов КИП,СВН, СС, ОПС.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций

Формировать списки детского населения, подлежащего диспансеризации (профилактические медицинские осмотры, периодические медицинские осмотры, медицинские осмотры детей, находящихся под опекой и в трудной жизненной ситуации) в начале отчетного года и ежемесячно. 2.2. Заполнять паспортную часть  учетной формы № 030-ПО\у-12 «Карта профилактического медицинского осмотра несовершеннолетнего». 2.3. Взаимодействовать со средним медицинским персоналом ФАПов, ДОУ, школ на предмет оформления необходимой документации по диспансеризации (информированное согласие и др.). 2.4. Формировать учетные формы № 030-ПО\у-12 «Карта профилактического медицинского осмотра несовершеннолетнего» по возрастам. 2.5. Оформлять направления на необходимые обследования. 2.6. Сопровождать  бригаду врачей - специалистов во время выездов по району для осмотра детей в рамках диспансеризации. 2.7. Контролировать правильность заполнения учетной формы № 030-ПО\у-12 «Карта профилактического медицинского осмотра несовершеннолетнего» перед сдачей в кабинет медицинской статистики. 2.8.  Предоставлять ежемесячный отчет о проделанной работе. 2.9. Содержать находящееся в пользовании имущество в целости и сохранности, принимать участие в освоении вновь вводимого в эксплуатацию оборудования в соответствии с действующей инструкцией. Незамедлительно доводить до сведения программиста  обо всех обнаруженных неисправностях. 2.10.  Соблюдать в установленные сроки исполнения заданий и поручений. 2.11. Соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты. 2.12.        Заносить данные с формы N 025-1/у "Талон пациента, получающего медицинскую помощь в амбулаторных условиях" всех врачей, работающих в  бюджете. 2.13.        Заносить данные с формы N 025-1/у "Талон пациента, получающего медицинскую помощь в амбулаторных условиях" врачей, работающих в системе ОМС: врачи-педиатры детской консультации, врача общей практики Усть-Бакчарской амбулатории, врача-невролога, инфекциониста, офтальмолога. 2.14.        Ежемесячно до 10 числа формировать амбулаторные посещения граждан, работающих в сфере ОМВД и УФССП

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Оказание клинико-психологической помощи населению

Обеспечивает исправное состояние и безаварийную работу электроустройств.Подготавливает отремонтированное оборудование к сдаче в эксплуатацию

Охрана имущества собственников. Соблюдать порядок ношения форменной одежды. Осуществлять проверку документов и пропусков у лиц. проходящих на охраняемый объект. Контролировать вывоз (ввоз), материальных ценностей, проверять их соответствие предъявляемым документам в соответствии с инструкцией о пропускном режиме, действующей на объекте. Задерживать нарушителей пропускного режима, а также лиц, пытающихся незаконно вывезти (вынести) материальные ценности. Пресекать правонарушения на охраняемых объектах.

Ведение бухгалтерского учета в бюджете

Проводить учебные занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы; организовывать самостоятельную работу обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы; консультировать обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции (для преподавания учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции)).