Логопед

Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них дефекта.

Создание групп для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся и патологии речи.

Определение приоритетных направлений в коррекционной работе, составление годового плана работы, дополнительной общеобразовательной программы, рабочих программ логопедической коррекции.

Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся.

Использование различных форм, методов, приёмов и средств обучения в рамках государственного стандарта, известных образовательных технологий, включая информационные, а также цифровых образовательных ресурсов.

Проведение индивидуальных и групповых занятий по коррекции выявленных нарушений речи, восстановлению нарушенных функций.

Работа в тесном контакте с педагогами, консультирование их по вопросам логопедической работы, посещение занятий и уроков для выработки единой направленности работы.

Консультирование родителей (лиц, их заменяющих) по использованию методов и приёмов оказания помощи обучающимся, по результатам диагностики и коррекции.