Педагог

Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них дефекта. 

Создание групп для занятий с учётом психофизического состояния учащихся и патологии речи. 

Составление плана направления и содержания индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год. 

Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся с целью создания условий для их развития в соответствии с возрастной категорией. 

Проведение индивидуальных и групповых занятий по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций. 

Работа в тесном контакте с педагогами, посещение занятий и уроков в целях выработки единой направленности работы. 

Участие в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума.

Консультирование педагогов школы и родителей (лиц, их заменяющих) по использованию методов и приёмов оказания помощи учащимся, по результатам коррекции. 

Посещение методических семинаров, педагогических советов, конференций и других школьных мероприятий по проблемам оказания логопедической помощи детям и подросткам, пропаганда логопедических знаний. 

Оформление требуемой документации: журнала посещаемости логопедических занятий, речевых карт, календарно-тематического планирования и другого. 

Регулярное повышение профессиональной квалификации. 

Обеспечение охраны жизни и здоровья учащихся на протяжении образовательной деятельности, во время коррекционных занятий.